第1课夏、商、西周的政治制度课用

1、第一单元第一单元 古代中国的政治制度古代中国的政治制度早期阶段发展阶段（奴隶社会）（奴隶社会）（封建社会）（封建社会）夏、商、周夏、商、周秦秦清朝清朝世袭制、分封制、宗法制世袭制、分封制、宗法制专制主义中央集权制专制主义中央集权制课标要求：课标要求：了解宗法制和分封制的基本内了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。容，认识中国早期政治制度的特点。重点：重点：宗法制和分封制宗法制和分封制难点：难点：宗法制宗法制 中国早期政治制度特点中国早期政治制度特点戴冠冕的夏禹戴冠冕的夏禹 夏国王夏国王部落联盟首领部落联盟首领一、夏、商的政治制度一、夏、商的政治制度1 1、源于夏的王位世袭制

2、、源于夏的王位世袭制 建立：建立： 特点：特点： 方式：方式： 评价：评价：2 2、行政管理制度、行政管理制度 夏夏 启继禹位启继禹位王位在一家一姓中传承王位在一家一姓中传承（以血缘为纽带）（以血缘为纽带）父子相传、兄终弟及父子相传、兄终弟及有人说：禅让制体现了一定的民主，王有人说：禅让制体现了一定的民主，王位世袭制体现了一定的专制。位世袭制体现了一定的专制。那么王位世袭制代替禅让制是历史的进那么王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？步还是倒退？ 王位世袭制取代禅让制是私有制发展的结王位世袭制取代禅让制是私有制发展的结果，是生产力发展的结果，是历史的进步果，是生产力发展的结果，是历史的进步

3、地方：地方：中央：中央： 相、卿士等，掌管政务相、卿士等，掌管政务侯、伯，定期纳贡，侯、伯，定期纳贡，奉命征伐奉命征伐假如你是周天子，面对广袤的疆域，在假如你是周天子，面对广袤的疆域，在“家天下家天下”的社会，你会采取什么措施巩固广阔的疆土？的社会，你会采取什么措施巩固广阔的疆土？二、西周的政治制度二、西周的政治制度 1 1、等级森严的分封制、等级森严的分封制 目的：目的： 内容内容 影响：影响：合作学习：合作学习：当时实行当时实行分封制的目的是什么？分封制的目的是什么？ 如果我是周王，我该怎样进行分封如果我是周王，我该怎样进行分封呢：哪几类人应该分封？受封者获得的呢：哪几类人应该分封？受封者

4、获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？好处（权利）和应尽的义务是什么？ 分封制的作用有哪些？分封制的作用有哪些？ 进行有效的统治进行有效的统治王族、功臣、古代帝王的后代王族、功臣、古代帝王的后代诸候的义务诸候的义务分封的对象分封的对象诸候的权利诸候的权利森严的等级森严的等级（主体）（主体）镇守疆土、随从作战镇守疆土、随从作战 、交纳贡赋、朝觐述职、交纳贡赋、朝觐述职、 设官员、建武装、征赋役设官员、建武装、征赋役天子天子-诸候诸候-卿大夫卿大夫-士士特点特点结果：瓦解结果：瓦解时间：时间：原因：原因：“封建诸侯，以蕃屏周封建诸侯，以蕃屏周”周星驰宁波寻根问祖周星驰宁波寻根问祖蒋孝严蒋家身份桂林

5、祭祖蒋孝严蒋家身份桂林祭祖 2 2、血缘关系维系的宗法制、血缘关系维系的宗法制含义：含义：目的：目的：与分封制的关系：与分封制的关系：最大特点（核心内容）：最大特点（核心内容）：影响：影响： 用父系血缘关系的亲疏来维系政治用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度等级、巩固国家统治的制度 加强分封制形成的统治秩序，解决加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间的矛盾贵族之间的矛盾互为表里互为表里嫡嫡长子继承制长子继承制保证了贵族在政治上的垄断和特权保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定地位，有利于统治集团内部的稳定和团结和团结习习 题题1.1.王位世袭制代替禅让制

6、，从根本上讲是王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是a a、社会历史的倒退、社会历史的倒退b b、禅让制腐朽的结果、禅让制腐朽的结果c c、奴隶主维持其统治的需要、奴隶主维持其统治的需要d d、生产力发展的结果、生产力发展的结果2.2.关于王位世袭制的表述错误的是关于王位世袭制的表述错误的是a a、取代禅让制是历史发展的必然、取代禅让制是历史发展的必然 b b、是我国早期国家政治制度之一、是我国早期国家政治制度之一c c、王位在一家一姓中传承、王位在一家一姓中传承 d d、王位只能父子相传、王位只能父子相传3.3.西周分封制的核心内容是西周分封制的核心内容是a a、分封土地、分封土地 b b、分封

7、爵位、分封爵位 c c、规定义务、规定义务 d d、规定贡赋、规定贡赋4 4、在西周的分封制下，受封的诸侯在其领地、在西周的分封制下，受封的诸侯在其领地内享有的权利不包括内享有的权利不包括a a、设置官员、设置官员 b b、自称天子、自称天子c c、建立武装、建立武装 d d、征派赋税、征派赋税5 5、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是：宗地位的是：a.a.周王周王 b.b.鲁国国君鲁国国君 c.c.卿大夫卿大夫 d.d.士士6.6.西周时某诸侯年青时购买一女，生子甲。三年后西周时某诸侯年青时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后

8、生子乙、丙。正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是诸侯死后，能合法继承其位的应该是 a a、甲、甲 b b、乙、乙 c c、丙、丙 d d、丁、丁7 7、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是：规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是：1 1）周王室）周王室周王正妻所生之子周王正妻所生之子 2 2）周王室）周王室

9、周王嫡长子、嫡长孙周王嫡长子、嫡长孙3 3）诸侯国）诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙诸侯嫡长子、嫡长孙 4 4）卿大夫封地）卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙卿大夫嫡长子、嫡长孙a.1234 b.123 c.234 d.23a.1234 b.123 c.234 d.23难点：西周分封制与宗法制的关系难点：西周分封制与宗法制的关系-互为表里互为表里 互为表里意为甲为乙的外表，乙为甲的内里。比互为表里意为甲为乙的外表，乙为甲的内里。比喻互相依存，互相接受喻互相依存，互相接受 。由这样的字面解释去理。由这样的字面解释去理解分封制和宗法制的关系，我们可以知道：解分封制和宗法制的关系，我们可以知道：分封分封制是建立

10、在宗法制基础之上的，也是宗法制在政制是建立在宗法制基础之上的，也是宗法制在政治制度方面的外在体现；治制度方面的外在体现；而宗法制是维系分封制而宗法制是维系分封制的血缘纽带，也是巩固分封制的重要手段，更保的血缘纽带，也是巩固分封制的重要手段，更保证了分封制的顺利推行和稳定实施，是分封制的证了分封制的顺利推行和稳定实施，是分封制的内里。内里。 对宗法制度的对宗法制度的评价评价：、宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一、宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，承制度，保障各级贵族能够享受保障各级贵族能够享受“世卿世卿世禄世禄”的特权的特权

11、；、宗法关系、宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权纷争，强化王权，把，把“国国”和和“家家”密密切地结合在一起；切地结合在一起；、但是，宗法血缘关系不能从根本上保、但是，宗法血缘关系不能从根本上保证中央与地方的隶属关系，血缘关系经证中央与地方的隶属关系，血缘关系经几代后就会逐渐疏远，封国的实力一旦几代后就会逐渐疏远，封国的实力一旦强大起来，中央的控制效果必然减弱。强大起来，中央的控制效果必然减弱。基础基础基础基础体现体现夏商周三代早期政治制度的特点夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？有哪些？ 牢固的血缘关系牢固的血缘关系 浓厚的专制色彩浓厚的专制色彩 早期的政

12、治制度有继承性和发展早期的政治制度有继承性和发展性性 夏商周的政治制度夏商周的政治制度夏商的政治制度夏商的政治制度西周的政治制度西周的政治制度中央中央地方地方分封制分封制宗法制宗法制王位世袭制王位世袭制的形成的形成相、卿、师等的设立相、卿、师等的设立封侯、伯封侯、伯特点特点作用作用内容内容破坏破坏内容内容特点特点作用作用封建诸侯，以蕃屏周封建诸侯，以蕃屏周加强统治，巩固王权加强统治，巩固王权西周后期，王权衰弱，被破坏西周后期，王权衰弱，被破坏规定宗族内嫡庶系统规定宗族内嫡庶系统嫡长子继承制嫡长子继承制保证了贵族的垄断地位，有保证了贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和利于统治集团内部的稳定

13、和团结团结镇守疆土、随从作战、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职交纳贡赋、朝觐述职课外拓展：家族历史探究课外拓展：家族历史探究 历史发展至今，宗法制虽已退出历史舞台，但中国传统文化中的宗法观念依然浓厚。宗法制对我国社会有什么深远影响。结合社会上认祖归宗、尊宗敬祖现象，查阅族谱或访问本族中的长者，简单阐述你家的家谱或族谱，并谈谈宗法意识在当今社会中的积极和消极表现。启启益益禹禹死后，死后，启启及其支持者及其支持者杀死杀死益益，继，继承王位。承王位。宗法制与分封制的关系：互为表里宗法制与分封制的关系：互为表里诸候诸候天子天子卿大夫卿大夫卿大夫卿大夫天子天子诸候诸候士士嫡长子继任为嫡长子继任为嫡

14、长子继任为嫡长子继任为嫡长子继任为嫡长子继任为余子分封为余子分封为余子分封为余子分封为余子分封为余子分封为宗法制是权利分配的原则宗法制是权利分配的原则分封制是权利的分配分封制是权利的分配里里表表分封制分封制宗法制宗法制宗法制在政治制度宗法制在政治制度方面的体现方面的体现基础、核心基础、核心周天子年老了，打算立下继承人。周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子有四个儿女：大儿子大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，大夫人所生，三女儿三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生。大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最

15、长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。当然应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。父王一定会挑我的。王位应该由谁来继承呢？王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？你的依据是什么呢？嫡长子继承制（原则）嫡长子继承制（原则） “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”西周的宗法制西周的宗法制嫡長子嫡長子 余嫡子及庶