2021年幼儿园中班个人工作计划_1_第1页
2021年幼儿园中班个人工作计划_1_第2页
2021年幼儿园中班个人工作计划_1_第3页
免费预览已结束,剩余11页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!2021年幼儿园中班个人工作计划 幼儿老师专业进展动机是促使幼儿老师主动进展专业提升的行为和活动,是有效推动老师专业进展的内在力气。下面是有2021幼儿园中班个人工作方案,欢送参阅。 2021幼儿园中班个人工作方案范文1 本学期,我班将仔细贯彻好园的工作,把保育工作做得更科学、更详细,使每个都有进步;在教学上,仔细抓好每各项,向要质量,让在动中学,进步的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理,培育良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析: 本班工作人员以热心、耐烦、细心的工作看法,使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活,还喜爱上了园!本班17名,其中,男

2、孩10名,女孩7名。从一个月来与的接触,根本上理解本班的习惯,孩子们都能听懂一般话,对教师提出的常规要求在不断提示下根本能完成;喜爱嬉戏,且玩得特别投入。大局部孩子娇生惯养、自理力量较差,何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小伴侣自我掌握意识较差,喜爱以自我为中心,对教师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深化的理解和认识。并制定出班级效劳承诺公平对待每一个孩子,专心关爱每一颗心灵。 二、保育方面: 1、重点抓好养成习惯 从开学始终以来,我们把的养成习惯作为重点工作来抓好,让养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,每天不用教师再提示,都可以主动完成

3、好;我们连续把说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把的力量培育作为重点。 力量培育是促进的大脑的进展,在本学期中,培育自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事。 3、培育的品德训练 爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力,看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。 (4)知

4、道天气改变和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做剧烈。 5、平安常识 (1)不玩危急嬉戏,不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活力量 (1)正确、快速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后整理洁净。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。 (4)保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂。 2021幼儿园中班个人工作方案范文2 一班况分析: 1、幼儿人数:如今幼儿32名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生1

5、5名,女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况: 通过近期的观看、谈话理解,知道这2名新生之前都有在其它园所受到训练,适应力量较强,在教师和同伴的关心下,幼儿很快喜爱上了这个大集体,相处融洽。 旧生通过上学期在园的学习,本班教师对其性格,力量已有相当的理解,身体素养、动作进展良好,他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己(特殊是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步),有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的根底。 3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够主动、主动;不会主动整理玩具;个别幼儿参加活动的主动性不高,自信念缺乏。本学期本班两位教

6、师将结合园务方案,拟定一份合适本班幼儿特点、行之有效的班级方案,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿独特和谐的进展、家长工作显有成效的良好集体。 二班级经营: 经营目的: 营造一个布满爱的班级气氛,让幼儿有平安感培育幼儿的责任感。 为幼儿供应真实体验的时机,制造条件让幼儿参与实际探究活动,猎取更多的信息,体验学习的欢乐。 关心家长形成良好的训练观,使其认同我们的训练宗旨、训练形式和课程形式,并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的家园对话互动网。 经营特色: 形成互爱互助、敬重别人、师幼公平的大集体。同伴间要团结;老师要赐予幼儿充分的自主权。 重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作

7、演奏。 三训练教学目的: 身体进展 大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 小肌肉动作:学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简洁的物品。会搜集和用法帮助材料。能较自如地用法剪刀。 自我爱护:懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。 生活力量:学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知进展 智力力量:能发觉四周环境改变,爱提问题,喜爱参与学习活动,对身边的事物较感爱好。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进展10以内数的排序

8、。分辨5-7种图形。 自然概念:学会观看四周动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。 语言进展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能主动地参加到集体的争论中去,并能口齿清晰地说出自己的看法。 社会性进展 品德行为:能恰当地运用对不起、没关系、感谢、再见等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。 交往:能主动地与同伴交谈,懂得不阻碍别人活动,不影响别人休息。 独特:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 四保教内容及措施: (一)保育工作 幼儿安康平安老师才会欢乐,所以我们要组织好幼儿的一切活动,向自己的工作要成果,如何保证幼儿的安康成长,从以下方面开展。 1、加强对幼儿生活各

9、环节的管理,努力做到保教结合,培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项: 以争当环保小卫士的形式,催促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具,学会自觉整理 在幼儿用点心时,能较有序、宁静,每日用点心前支配一名值日生介绍点心,训练幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心 开头支配值日生,每日四名幼儿。主要工作:整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 注重孩子的心理安康训练,如在幼儿的心情方面进展正确的引导,正确的坐、行、走、书写姿态的培育。 知道保管自己的学惯用具,每次用完学会清点。 2、协作保健医生做好卫生保健工作 把好晨检关,在晨区活动后进展评价 定期组织幼儿进展体检,并做好

10、反应。 邀请保健教师进课堂,教幼儿把握自我防范的方法,在传染病多发季节能准时地进展预防。 3、亲密结合幼儿的生活进展平安训练 严格执行接送制度,防范于未然 常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患,准时上报准时处理,把平安工作放在第一位。 仔细观看幼儿的活动状况,避开担心全大事,树立平安意识。 利用一日活动中各个环节,随机进展行平安训练,每次活动前提出要求,比方:吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。 4、开展丰富多彩的户外体育活动,进步幼儿对环境的适应力量,充分利用阳光进展日光浴。鼓舞性格较为宁静的幼儿主动参加。 5、训练生动、活泼的操前嬉戏,并利用晨间

11、、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能,并开展阶段性竞赛,争取人人过拍球关。 (二)训练工作 1、以活动整合为主要课程建构形式,开展促进孩子全面进展的主题活动。 (1)预设主题:成长欢乐(二月份),种子的隐秘(三月份),交通工具博览会(四月份),奇异的蛋(五月份),顽皮一夏(六月份)。 (2)敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,表达生活既训练的训练观念,连续开展主题生成,从多方面考虑主题活动内容,表达幼儿活动的主体性。 (3)主题指导要点:依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参加进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与

12、主题相适应的区域,并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性,老师只是支持者、合。 2、表达艺术及互动特色,创设相应的环境,赐予幼儿充分的感受和满足。 (1)老师搜集音乐艺术家图片,装饰在走廊墙上,激发幼儿爱好,与幼儿共同丰富墙面,并供应相关资料关心幼儿进一步认识,从而增加对音乐艺术的憧憬。 (2)注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观看,从中理解需要,投放更有利于幼儿进一步进展的材料,发挥环境训练功能。 (3)创设主题活动展现区即主题墙,努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有时机表现自己,体验胜利的欢乐。 3、多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼

13、儿在大量感知事物的过程当中发觉问题,并进展探究,从而使幼儿思维活泼,爱好广泛。 4、结合节日对幼儿进展品德训练 三月份:开展我爱妈妈的主题训练,训练幼儿喜爱自己的母亲、教师等。 四月份:开展植树节活动,开展种植园地的活动,日常生活中对幼儿进展环保训练。利用清明节为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。 五月份:开展我是好帮手的劳动训练,让幼儿理解四周人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。 六月份:参与六一汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉。 5、在家长助教亲子活动中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。 五、家长工作 1、每学期召开一次家长会,让家长理解幼儿园的训练教学

14、目的。 2、每月两次家园联络册发放,每月一次家园栏地宣扬。 3、做好亲子活动宣扬,引导家长主动参与亲子活动。 4、听取家长看法和建议,争取家园协作,到达家园训练培育目的全都。 5、对插班幼儿与家长多沟通,准时反映幼儿状况让家长放心。 2021幼儿园中班个人工作方案范文3 一、状况分析: 本班本学期共有幼儿30名,男生女生各十五名,全部为独生子女。经过上学期的培育,孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面:孩子们对体育活动产生了爱好,愿意参与各种体育活动,学习了徒手操、新的集体舞,能听口令进展队列练习;在各种体育活动及感统嬉戏中,能保持身体平衡及协调,有肯定的规章意识和自我爱护力量,大局部

15、幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的力量也明显进步;在认知进展方面:全体幼儿都能坚持说一般话,主动用法礼貌用语与教师、同伴交谈;语言表达力量也有所进步;对四周自然界中的事物和现象都感爱好,求知欲强,能认识常见动植物,学习种植易生长的植物,如大蒜、大白菜等。 孩子们对数的概念渐渐清楚,能学习按肯定规律排序,区分圆形、球体等,尝试运用美工材料进展绘画、手工活动,喜爱唱歌、跳舞,并且有肯定的表现力量;在社会性进展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规章,孩子们承受了爱国主义训练,知道自己是中国人,理解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己

16、做,情愿为集体和同伴效劳;大局部幼儿能与同伴友好相处,与别人合作共享等。通过上学期幼儿三大领域的评估,我们发觉存在一些问题和现象: 1、孩子间存在较大的力量差异。 2、个别孩子不太爱表现自己,性格较害怕、内向。 3、局部孩子自我为中心愿识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期,我们将针对这些现象,实行相应的措施,特殊留意个别指导,猎取家长的协作训练,共同使孩子们在原有程度上获得进步。 二、工作思路: 1、以公平、观赏、乐观、进展的看法对待幼儿,关注幼儿爱好和要求,依据状况适时调整班级方案。 2、三位教师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进展药品

17、登记,妥当保管好药品,增加工作责任感。争取出勤率到达90以上,事故发生率掌握在0.02以下,流行疾病掌握在0.2以下。 3、由于付教师和李教师是新参加我们这个班级体,有些工作还不熟识。特殊是李教师,是刚踏上工作岗位的新教师,所以我们即将面临的困难确定不少。因此我们肯定要团结协作,相互关心,争取早日渡过适应期。 4、定期召开班务会,准时总结工作中的缺乏之处,商讨下一步工作要求及措施。 5、进一步学习领悟纲要精神,并较好的融入理论活动之中,制造性的用法新课程。 6、依据园本课程内容,坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习

18、、生活环境。 7、妥当、合理的管理好班级财产。 8、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参依据状况随时进展调整,活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换。 三、家长工作: 本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,猎取家园共育的效果。 1、召开家长会,让家长理解学期训练工作方案,征求家长建议,关心家长理解家园合作的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、家长有约,以及家园联络手册、家园联络栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立公平和谐的关系。 3、设立家园联络栏,向家长介绍科学的育儿学问,并请家长踊跃投稿;家长间互相沟通育儿阅历。 4、组织家长开放活动2-4次。 5、邀请家长来园与幼儿共庆六一。 四、月份工作及措施: (一)、身体进展: 三月份:目的 1、学新操,跳集体舞。 2、练习有节奏的走,听信号变向、变速走;进展下肢肌肉力气和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论