小学上册数学教案.rar课题：认钟表_第1页
小学上册数学教案.rar课题：认钟表_第2页
小学上册数学教案.rar课题：认钟表_第3页
小学上册数学教案.rar课题：认钟表_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学上册数学教案.rar课题：认钟表 教学内容：一年级上册第7677页。教学目的：1、初步认识钟表面，会看钟表面上的整时数，能判断钟表面上接近某个整点时刻大约是几时。2、初步建立时间观念，从小养成有规律作息的良好行为习惯和珍惜时间的思想意识。3、培养学生的观察能力、创造能力、合作和竞争意识。4、感受到数学与生活的密切联系，体会到数学的应用价值。教学课时：1课时。教学重点：会看钟表面上的整时数。教学难点：能判断钟表面上接近某个整点时刻大约是几时。教学准备：多媒体课件、钟表面、小黑板、手表、闹钟、电子表、手机等。教学过程：一、创设情境，激发学习愿望。（多媒体演示录音）猜钟表。出示课题：认钟表。二、联系生活，感知钟表面1、生活中，你见过哪些钟表呢？（生答）2、看钟表店的录像。请他们来我们班做客。（出示钟表图）3、演示钟表面，揭示：时针和分针。4、时针和分针有什么不同？三、依托经验，认识整时刻1、认识整时刻数。了解怎样的时刻为整时数。分针和时针各为怎样。2、电脑演示整时数的练习。四、自主探索，判断大约几时1、认识了整时数，再来认识一下大约几时。了解怎样的情况为大约几时。分针和时针各为怎样。2、电脑演示大约几时的练习。五、寓练于乐，寓练于生活1、讲故事。（渗透时间概念）2、提问日常生活中的作息时间。3、观察土，了解图意。4、你还有什么问题？六、总结拓展，体验创造的乐

人人文库> 全部分类> 教育资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论