第12课汉武帝巩固大一统王朝

1、惜秦皇汉武秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。 毛泽东沁园春雪第第1212课课汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝第三单元第三单元 秦汉时期：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固统一多民族国家的建立和巩固大一统大一统: 就是中央加强对政治、经济、就是中央加强对政治、经济、思想、文化等各方面的统一领导思想、文化等各方面的统一领导, ,形成高度中央集权的政治局面形成高度中央集权的政治局面. .大一统的目的：大一统的目的：加强中央集权，巩固封建统治加强中央集权，巩固封建统治学习目标学习目标：一、知道汉武帝在政治、思想文化和经济方面一、知道汉武帝在政治、思想文化和经济方面 采取的巩固统一的措施

2、；采取的巩固统一的措施；二、理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响；二、理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响；三、通过学习认识到国家统一对社会发展的重三、通过学习认识到国家统一对社会发展的重要性，从而树立统一的思想观念。要性，从而树立统一的思想观念。 汉武帝为推进大汉武帝为推进大一统格局采取了哪些一统格局采取了哪些措施？措施？西汉初期中央和封国力量对比西汉初期中央和封国力量对比 史料一史料一:西汉梁王出行，千乘万骑，和天西汉梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风子一样威风.还自造弓箭数十万，库存的珠宝玉还自造弓箭数十万，库存的珠宝玉器多于京师器多于京师 史料二：史料二：山靖王刘胜的葬衣山靖王刘胜的葬

3、衣金缕玉衣金缕玉衣 怎样才能削弱诸侯王的势力怎样才能削弱诸侯王的势力，解除他们对中央的威胁，加强，解除他们对中央的威胁，加强中央的权力？中央的权力？1、谁向汉武帝提出什么样的建议？、谁向汉武帝提出什么样的建议？2、该建议的内容是什么？、该建议的内容是什么？汉武帝采纳汉武帝采纳主父偃主父偃的建议，颁布的建议，颁布“推恩令推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外，可将封地再分封给其子弟作为侯国，由皇帝外，可将封地再分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。制定封号。皇帝皇帝诸侯王诸侯王侯侯诸侯王侯侯侯中央中央统辖的郡统辖的郡诸侯王诸侯王侯侯侯侯侯侯侯妙在

4、哪里（作用）？妙在哪里（作用）？武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。你送來的賀禮太薄，對朕不敬，削你的爵位！公元前122年，汉武帝又。 烦恼二：烦恼二：当时京城的有些百官和皇族时不时当时京城的有些百官和皇族时不时的干些违法犯纪的事情，封国势力的削弱使郡的干些违法犯纪的事情，封国势力的削弱使郡国的实力逐渐增强，这些都使汉武帝不安起来。国的实力逐渐增强，这些都使汉武帝不安起来。 怎样才能了解官员和王族的动向，怎样才能了解官员和王族的动向，使他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下使他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下瞒上呢？瞒上呢？刺史(十三州部)代表朝廷监督地方官吏、

5、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹刺史制度 道家代表道家代表 陛下万岁！用陛下万岁！用道家思想来治国最道家思想来治国最好，先帝们一直用好，先帝们一直用道家思想治国，才道家思想治国，才有今天的成就。既有今天的成就。既然道家的思想这么然道家的思想这么好，那就继续采用。好，那就继续采用。 启奏陛下，恕臣直言，启奏陛下，恕臣直言，现在有些人不把皇上放在眼现在有些人不把皇上放在眼里，整天说三道四，应该制里，整天说三道四，应该制定严厉的刑法，对乱说者治定严厉的刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？罪，看今后谁还敢诽谤皇上？法家代表法家代表 陛下万岁万岁万陛下万岁万岁万万岁！道家思想让人万岁！道家思想让人们

6、没有约束，会说三们没有约束，会说三道四。法家思想太残道四。法家思想太残酷，不能体现皇上的酷，不能体现皇上的爱民之心。用儒家思爱民之心。用儒家思想治国，既体现皇上想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百的仁慈，又教化了百姓。姓。儒家代表儒家代表该用该用哪种思想来治理国家？哪种思想来治理国家？1、汉武帝采取了谁提出的什么建议？、汉武帝采取了谁提出的什么建议？2、该建议的主要内容是什么？、该建议的主要内容是什么？阅读教材阅读教材P55第二、三段，回答下列问题：第二、三段，回答下列问题：董仲舒董仲舒“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”主要内容主要内容：把把儒家学说立儒家学说立为正统为正统思想，使儒家忠

7、君守思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统礼的思想成为大一统政权的精神支柱。政权的精神支柱。 汉武帝为达到汉武帝为达到“独尊儒术独尊儒术”的目的，的目的，采取了那些具体措施？采取了那些具体措施？在长安设立在长安设立太学太学，以，以五经五经为教材，大力推行儒家教育。为教材，大力推行儒家教育。五经：五经：诗诗、书书、礼礼、易易、春秋春秋汉武帝的汉武帝的“罢黜百家，独罢黜百家，独尊儒术尊儒术”和秦始皇的和秦始皇的“焚焚书坑儒书坑儒”的异同点的异同点加强中央集权加强中央集权文化专制文化专制采用法家思想，采用法家思想，对其它思想粗暴对其它思想粗暴破坏，加速了秦破坏，加速了秦朝的灭亡朝的灭亡独尊儒术独尊儒术

8、( (吸收法、道思吸收法、道思想），以儒学为正统思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局面想，促进了大一统局面的形成和巩固的形成和巩固该用该用哪种思想来治理国家？哪种思想来治理国家？ 史料：史料：文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐。 盐铁论 背景背景：当时，私人铸币未完全禁止，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，这些富商控制了国家重要的经济命脉。他们唯利是图，不关心国事。西汉初年朝廷曾向他们借钱平反叛乱，他们却担心朝廷不能获胜而不肯借贷。 如何加强朝廷对社会经济的控制？如何加强朝廷对社会经济的控制？ 汉武帝采取了哪些措施来加汉武帝采取了哪些措施来加强对经济的控制？强对经济的控制？作用：使国家的财政状

9、况有了很大改善，为汉作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。武帝许多政策的推行奠定了经济基础。1.把铸币权收归中央，统一把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱铸造五铢钱2.还在全国各地设还在全国各地设盐铁官，盐铁官，实行盐铁官营、专卖实行盐铁官营、专卖3.在全国范围内统一调配物在全国范围内统一调配物资，平抑物价资，平抑物价汉武帝从政治政治、思想思想、经济经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛鼎盛时期。汉武帝巩固大一统措施的作用课堂小结，提炼升华课堂小结，提炼升华汉武雄图载史篇，大一统固汉江山。汉武雄图载史篇，大一统固汉江山。解决封国推恩令，始作俑者主父

10、偃。解决封国推恩令，始作俑者主父偃。全国划分十三部，派遣刺史常察监。全国划分十三部，派遣刺史常察监。重用文士董仲舒，统一思想强集权。重用文士董仲舒，统一思想强集权。罢黜百家尊儒术，长安太学来兴办。罢黜百家尊儒术，长安太学来兴办。控制经济五铢钱，外加专卖铁和盐。控制经济五铢钱，外加专卖铁和盐。政治思想加经济，汉朝鼎盛美名传。政治思想加经济，汉朝鼎盛美名传。课堂练习课堂练习v1 1汉朝，颁布汉朝，颁布“推恩令推恩令”的帝王是的帝王是A A汉文帝汉文帝B B汉景帝汉景帝C C汉武帝汉武帝D D汉高祖汉高祖v 2 2儒家学说作为封建统治的正统思想，儒家学说作为封建统治的正统思想，开始于开始于 A A春

11、秋后期春秋后期B B战国时期战国时期 C C秦朝初年秦朝初年D D西汉盛期西汉盛期v3 3我国古代最高学府是我国古代最高学府是 A A大学大学 B B太学太学 C C中学中学 D D国子监国子监v4 4提出提出“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”的是的是 A A贾谊贾谊 B B东方朔东方朔 C C董仲舒董仲舒 D D主父偃主父偃6.6.以下四个皇帝的在位先后顺序排列正以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是汉高祖确的是汉高祖 汉武帝汉景帝汉武帝汉景帝汉文帝汉文帝 A.A.B.B. C. C.D.D.7 7、历史中蕴涵着大量值得我们借鉴的政、历史中蕴涵着大量值得我们借鉴的政治智慧。汉武帝颁布治

12、智慧。汉武帝颁布“推恩令推恩令”的妙处是的妙处是( )( ) A. A.和平化解地方诸侯对皇权的威胁和平化解地方诸侯对皇权的威胁 B. B.加强了诸侯对封地的控制力加强了诸侯对封地的控制力 C. C.完善了地方的行政架构完善了地方的行政架构 D. D.彻底剥夺了贵族权力彻底剥夺了贵族权力8 8、汉武帝时，中央设立的监视州部内的地、汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是( ( ) )A A锦衣卫锦衣卫 B B刺史刺史 C C太尉太尉 D D节度使节度使9、汉武帝继位后,因汉文帝、汉景帝的“文景之治”,天下出现了国泰民安的局面。但这只是表面的祥和,时局看似风平浪静,实则暗流汹涌。汉武帝深知自己是坐在火山口上。【“守业难”之王国问题】材料一同姓王引起的藩国危机(1)为了解决藩国危机,汉武帝颁布了推恩令,请指出这一措施的高明之处。【“守业难”之思想不统一】材料二诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。 董仲舒(2)材料二中“六艺之科、孔子之术”指的是哪家学说?汉武帝根据这一建议采取了什么措施?