大班教研的工作计划范文

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第15页 共15页大班教研的工作计划范文 一、指导思想 本学期我们大班教研组继续以“纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据，充分深入课程园本化改革，认真贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教质量与教师队伍素质为重点，把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展。在促进教师的专业成长的过程中，促使幼儿快乐成长。 二、教研内容 本学期我们教研小组共十位老师组成，每周一晚上举行小组会议，来共同商讨如何安排教育教学活动内容，采取最佳有利措施，并记录好小组会议内容。鼓动每位教师每周听课，提高自我教学水平。不断寻找课外活动以及

2、游戏来丰富幼儿的一日生活，使孩子在园能够轻松快乐的生活。本学期我们教育重点是为幼小衔接做准备，开展早期阅读活动，利用睡前时间开展识字、拼音、计算的教学。以及培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，为入学前奠定良好的基础。 三、活动安排 1、三月份 （1）个班上交班务计划 （2）讨论家长会 2、四月份 （1）随堂听课 （2）其中质量检查 （3）教师设计教案 3、五月份 （1）亲子阅读 （2）为“六-一”准备 4、六月份 （1）六-一节活动 （2）大班毕业典礼 以上是本学期大班的初步工作计划，我们将不断创新、积极提高自我水平。 大班教研组的工作计划 一、现状分析 优势：我们的大班组共有4名

3、教师组成，其中两名是区级骨干教师，由于一名教师因怀孕病假，现在由一名老教师代课。所以我们的大班组是一支非常成熟，有经验的教学队伍。 不足：大二班的两位教师都是新的，对班级环境不是很熟悉。新教师虽然拥有极大的工作热情，但缺乏一定的工作经验。 在游戏的环境创设方面，通过上学期专题的研究颇有成效，从以往现有的游戏环境加之开学老师们根据当前主题增添的新材料，游戏环境已经比较丰富了，但是在对游戏的观察和指导上还有所欠缺，也正是我们这学期专题研究的方向。 二、指导思想 围绕园业务工作计划，以上海市课程管理指导意见、上海市幼儿园保教质量评价指南为指导，依据我园课程实施方案，以“解读主题方案”、“一课三研”为

4、载体，从大班幼儿的年龄特点出发，开展优秀主题教学活动的制定与教学实践、借助课后反思优化的研究，进一步理清教师的价值判断，优化教师的教育行为，促进教师间的有效互动，提高教研质量，引导教师的思维方式，提升教师观察反思能力，改善教育行为。 三、教研目标 1、开展“游戏中教师观察与指导策略”专题研究，提高教师有目的的进行观察记录提高教师指导幼儿 儿游戏的能力。 2、完善教研组学习机制，真正发挥“以教研促教学”的作用。 3、设计多种载体，促进新教师的专业成长和师德素养的提高。 四、具体措施 （一）务实教研活动,提高教研实效。 本学期通过解读主题方案，引导教师明晰主题实践思路。本学期教研活动的重点是：在把

5、握价值目标的基础上，聚焦“集体活动有效的互动策略和方法”（重点为提问策略）开展实践研究，提升教研实效，提升教师集体活动设计与实践反思能力。 1、解读主题方案，明晰主题实践思路。（根据主题进度每月一次） 在主题开展前一周提前下发主题方案，教师先自己预习熟悉主题方案，相关负责人员提前找资料、梳理前一轮主题中好的内容与做法。活动时组长重点围绕“主题目标和主题线索”解读引领： 解读目标关键词。先引导组员分析目标中的关键词，或一起参照指南、大班学期培养目标，针对幼儿发展的核心经验分析主题对大班幼儿的发展价值，引领教师对主题的价值把握。 学习主题线索。再围绕目标学习活动推进的核心线索：如何一步步推进集体、

6、区角以及日常活动。加强对各活动之间的滚动、联系的理解，做好充分的准备。 2、优质教学活动研讨，理解内化互动策略。 优质课的实践研讨（两周一节优质课的滚动实践研讨，一课三研） （1）教研活动前 组长提前挑选一个主题教材的点，事先预约一位要实践的教师。组长与她一起分析教材，充实详案，把好第一关。接着将教案提前下发，让组员一起理解优质教案的设计意图与基本策略。之后在教研活动之前定一个时间，全体大班组教师集体观摩实践课。详细记录好活动观察记录表，特别是互动时的提问、追问、对话等。 （2）教研活动中 观摩好实践课后，进行研讨。结合实践活动、过程性资料和记录表进行分析： 从幼儿行为把握目标定位：孩子们的表

7、现怎么样？预期的目标达成了没有？为什么？是否适宜？有无挑战性？ 对比分析互动策略：与优秀教师的互动策略有何区别？运用了怎样的提问策略？哪些较有效？哪些需要改进、如何改？ 通过研讨把握教育价值和教师的提问推进策略，优化好活动方案，再由一位教师实践，集体观摩，进行第二轮的研讨： 调整是否适宜？为什么？ 与优质课有何不同？如何优化？ 在理解优质课中互动策略的基础上再次优化，形成适合本园本班实际的活动方案。 3、常态课课例的分析实践研讨，优化活动设计。（两周一节主题课的实践研讨） （1）教研活 动前 组长提前挑选好一个主题活动中的教学点，提前下发教案，让组员提前预习，了解活动内容等。 （2）教研活动中

8、 围绕活动设计结合我园备课四部曲进行第一次研讨，理清对教案的理解与把握： a、说目标：分析本次活动目标的核心经验、价值把握。 b、说环节：分析各环节价值，此环节要解决什么问题？ c、说主要提问：分享教案中教师运用较好的提问，有何特点？有何作用？ 第一次教研之后，由一位教师实践，集体观摩记录。执教者形成案例，提前下发，相关人员带好过程性资料，进行第二次教研： a、从幼儿行为把握目标定位：孩子们的表现怎么样？预期的目标达成了没有？为什么？是否适宜？有无挑战性？ b、分析互动策略：实践过程中碰到了什么问题？你是怎么解决的？有什么困惑？ c、如何优化调整？ 组员相互群策群力，分享交流。在教师已有认识和

9、思考的基础上，结合相关经验学习进行梳理、提炼，教研组长以步步推进的问题、置疑等方式引发教师的思维，及时捕捉问题及矛盾冲突点，及时抛接球，将问题细化，引领组员深入思考，增进教师之间的互动，最后达成共识，优化成一份优秀的活动方案设计。 （二）说课活动，解决集体教育活动计划的落实。 以 集体教育活动模式建议和备课四部曲为借鉴，分组进行。通过把别人的备课说清楚，让组员理解活动设计、优化设计；说下一轮备课内容的价值把握和环节设计；同时也通过“照镜子”的方式验证自己的备课是否能让别人理解，从而增强责任意识，优化自己的备课。提升备课质量，从而更好的确保常态课教育质量。 1、说孩子。分析孩子的经验、发展水平、

10、兴趣需要等。需要提升什么水平。 2、说教材。分析教材特点，与孩子经验之间的联系。 3、说目标。分析目标的核心经验、价值把握。 4、说环节。分析各环节价值，提供操作建议。 在把思路说清楚之后，引导组员针对班级实际进行个性化修改优化，使集体活动效益达到最优。 五、工作安排 （小教研学习、备课活动安排） 第三周： （小教研）1、确定本学期的研究专题“游戏中对幼儿行为的指导策略”。 2、理论学习：大班区域游戏中教师的指导策略。 （备课）1、细化主题“我是中国人”中的经验点。 2、罗列主题“我是中国人”的主要集体活动。 第五周： （小教研）1、理论学习：游戏材料投放需考虑的几点要素 （备课）1、罗列主题

11、“我是中国人”的主要家庭活动、区域活动。 2、选择“我是中国人” 的素材点进行集体备课，开展一课三研活动 第七周： （小教研）1、进行一课三研的活动我是中国人素材点 2、理论学习：游戏活动中老师如何观察与指导 （备课）1、细化主题“有用的植物”中的经验点。 2、选择主题“有用的植物”中素材点设计集体活动。 第九周： （小教研）1、案例分析：游戏活动中老师的观察、记录的方式？ （备课）罗列主题“有用的植物”的主要家庭活动、区域活动。 第十一周： （小教研）1、商讨游戏活动中的观察与指导策略（具体内容） （备课）1、细化主题“我们的城市”中的经验点。 2、罗列主题“我们的城市”的主要集体活动。 第

12、十三周： （小教研）观摩评析游戏活动的观察与指导（一） （备课）罗列主题“我们的城市”的主要家庭活动、区域活动。 第十五周： （小教研）观摩评析游戏活动的观察与指导（二） （备课）1、细化主题“我自己”中的经验点。 2、罗列主题“我自己”的主要集体活动。 第十七周： （小教研）理论学习：游戏中教师的介入 （备课）根据主题“我自己”的素材点进行集体备课活动。 第十九周： （小教研）1、教研组工作总结 （备课）1、整理之前四个主题的备课大班个人教研工作计划 学海无涯，知识是无止境的，要想给孩子一杯水教师要有长流水，因此每个教师都需要终身学习。以下是小编为大家整理的大班个人教研工作计划，希望能帮到大

13、家！大班个人教研工作计划一 作为一名新的幼儿教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了使自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我研修计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，提高自己作为一名幼儿教师应具备的素质。 一、个人基本情况介绍： 我于20xx年9月参加工作，先后在彭镇中学、宜君县第二中学担任英语课教学工作，在学校领导的关心帮助及大力支持下，我不断努力、逐步创新，在思想上和工作中都取得了较大进步，教学成绩突出，受到了学校、同行及学生的一致好评。今年通过招考进入宜君县

14、实验幼儿园，现在大一班任教，经过近两个月的不断努力、学习和同事们的热心帮助，我已逐步开始适应幼儿园的工作。相信在不久的将来我就会成长为一名合格的幼儿教师。 二、现状分析： 1、 优势： 1） 8年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对 对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。 2）多年班主任工作，让我在与家长沟通方面积累了一定的经验，并且和学生家长的关系想处比较融洽，家长们也很体谅、配合我的工作。 3） 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 2、不足： 1） 因为我之前是一名中学教师，转型到目前幼教这个行业仅仅两个月，极度缺少对幼儿的管

15、理和教学经验。这个领域的一切对我来说都是陌生的，所有的事都要从零开始 ，这对我来说是一大挑战。 2） 在以前的学习和工作中，我虽然积累了一些教学和管理经验，但针对的都是初中生，针对幼儿我还有很多欠缺，还需要下大苦功努力丰富完善自己。 三、个人的发展目标： 1）尽快适应幼教工作，加快角色的转换，努力提高自己对大班幼儿的管理和教学能力，在教学方面形成特色的科研型教师。 2）努力提高幼教专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握大班幼儿的年龄特征和发展特点。 3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施： 1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取在最短的时间内

16、做到角色的转换以尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。 2）经常与家长沟通以了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、网上学习等，吸取教育学科的新知识、新技能。大班个人教研工作计划二 校本研修，是立足于本校工作实际，根据教师自身专业发展需要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平，促进教师专业化的一种教师继续教育形式。 为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。 一、研修目标 1。通过学习，

17、提高自身的师德修养。 2。通过学习，提高自身的业务水平。 3。通过学习，提高自身的科研水平。 4。通过学习，促进自己对新课标的理解。 5。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 二、研修内容; （一）多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学此文转自实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成 自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学此文转自方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 （

18、二）在实践中进行教学研讨。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 （三）加强教育教学此文转自研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学此文转自研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 （四）在备课管理上，朝着a级管理奋斗，在原来的基础

19、上向前一步。 三、具体实施方案 1。勤于学习，树立终身学习的观念。 （1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 （2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学此 文转自理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取 长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 2。多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。 3。勤于动笔，提高教育科研水平。 （1）及时积累专题研究的第一手资料。 （2）尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中

20、不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。大班个人教研工作计划三 为了进一步提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，结合自身的发展需求，特制定本计划。 一、研修主题 自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂发展内涵，努力提高我的整体教学水平。 二、研修目标 1、规络平台的远程培训方面： 积极参加“ 国培计划”，聆听专家报告，踊跃参加班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家分享，按时参加互动答疑，聆听专家的教诲。 优质课赛讲、听评课研讨 期中分析、如何备课 校本研修 集中与自主研修相结

21、合 四、预期效果 1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅 做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关心幼儿身心健康的发展，增强责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。 2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。 3、通过参加专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学

22、方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。 4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自 我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。 5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，争取一周阅读4本书，每年至少订阅一份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。 6、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂

23、教学水平。 7、通过校本研修来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师。 五、保障措施 1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。 2、参加学习的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。 3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的能力。 4、空余时间利用电脑进行网络研修。大班个人教研工作计划四 重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断

24、变化，人类正进 入一个学习化的社会。教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。 同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。教师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化知识，促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。 努力方向 1。继续学习新教材，多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，认真做好听课笔记，丰富自己的教育教学经验。 2。阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨

25、论。 育本科学历。 业务方面： 1、计划在20xx年12月前完成新任教师培训任务。 2、积极认真学习计算机，计划在20xx年至20xx取得中小学计算机初级资格。 4、争取在20xx年完成普通话水平测试获得中级水平。 5、学习教育学、心理学计划在20xx年8月前参校教师心理健康培训并取得心理辅导c证。 6、争取在20xx年前获得二级教师的职称。 7、不断提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、钢琴、舞蹈等方面。 8、争取在20xx年，获得小学计算机中级考试。 我作为一名幼儿园教师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流，吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求

26、自己，努力争取更好的成绩。大班组教研工作计划范文 本学期我们大班教研组继续以 “纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据，围绕绘本阅读开展幼儿早期阅读的小组研究，认识绘本图画书的教育价值，探索绘本教学活动的教学新模式。提升自身教育新理念，在促进小组教师的专业成长的过程中，促使幼儿快乐成长。 本学期我们每间周活动两次，使每位教师都能参加活动，并鼓励老师互相听课，不断提高自己的教育水平。在小组活动中组织教师观看名师的课例光盘，促使教师主动的学习、实践、思考、研究，使教研更好的为教师和教育服务。 在上学期备课研讨的基础上继续开展集体备课的研讨，在小组活动中筛选合适的内容，从一日活动安排的合理性入手，科

27、学统筹安排活动内容。进行集体备课。 具体的活动安排： 三月份： 1、听取园教研计划，制定小组的教研计划。 2、 观看名师课例光盘，吸收名师经验，提高自身的思考能力。（何洁执教的中班阅读活动谁藏起来了） 四月份： 1、观摩课例光盘。（王红裕执教的大班绘本阅读活动艾玛捉迷藏） 2、开展实践活动，准备两节研究课，小组互听互评。 六月份： 1、 准备幼儿绘本故事表演活动，在小组中准备一个故事表演，让每一位幼儿都有参与阅读教育活动的机会。 2、 开展实践活动，准备两节研究课，小组互听互评。 七月份： 1、研讨活动的交流，总结。幼儿园大班教研工作计划范文 做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工

28、作循序渐进，有条不紊。同样一个工作岗位，别人做的紧凑有序，而你却丢三落四？为什么有时候你感觉自己天天在忙碌，而似乎没有任何成果，工作总是裹足不前呢？为什么有时候感觉有许多事要做，但却不知道从哪件事开始做呢？在工作中，这些问题也许总是困扰着你，而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其原因就是没有一个合理的工作计划。这篇关于幼儿园大班教研工作计划范文的文章，是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、指导思想 在新学期中，大班年级组教研工作要继续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和开发为载体，并认真贯彻课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨，进步全组教师的教育教学水平。 二、主要工作 1、以教学实践为载体，研读教育理论知识，促进教师把理论知识转化为具体的教学行为。 首先，继续结合教学需要组织教师研