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文档简介
1、高三英语第二学期教学工作计划 一指导思想 高三英语第二学期教学以“英语教学大纲”和“高考考纲”为纲,开展教学教研活动。全面提高同学的听,说,读,写,译的语言力量和考试应试力量。依据同学实际状况,在狠抓同学英语基础学问的同时,抓好同学的语言运用的基本技能的力量,为高一级的学校输送合格的人才。 二同学状况分析 我所教学的班级161和162,分别为文科和理科,人数分别为57和45人。理科班的同学英语成果比文科班的进步大。从考试的成果来看,上等生占20%,中等生占60%,潜能生占30%。从考试题型得分状况来,听力部分得分不高,作文得分偏低,作文得分不超过12分。完型填空题作的比较好,尽管见过,能够记忆
2、住也是好的,单项填空题得分也比较高,阅读填空试题始终是老大难的题型,得分不高,只有近3分。 三辅优补潜方案 优秀同学的辅导主要是针对高考可能上一本和二本的同学。 1.摸请每个同学的弱点,争取个别辅导,作到有的放矢。 2.对听力不好的同学,为他们单独供应磁带以及听力资料。 3.对写作比较弱的同学,要求每位同学每周至少写并且交一篇作文,实行面批的方式。 4.做好他们的思想工作,使他们有良好的心理素养。针对后进的同学(主要是是播音主持,体育和美术生)要切实抓好他们的基础学问,抓好词汇,基本句型,基础语法的过关,使他们英语成果稳步上升。总之,辅导要仔细,详细,细致,扎实,不搞花架子,肯定要务实。 四.
3、教材分析 高考第一轮复习采纳学海导航第一本书。该书紧扣教材,以单元练习设计为主,该书每章包括重点单词,词组,句型,高考真题讲解,技能演练,语法讲解以及配套练习。高考第二轮也是采纳学海导航第二本书。该书主要是专题训练,以语法和题型为主以及综合训练。 最终进行综合模拟训练,采纳全国各省市试题汇编45套试题。这套书相对来说,比较新,比较精,质量高。 五.教学措施 1.由于时间紧,任务重,本学期主要实行精选资料,精选例题,精选试题。 2.细心备课,作到精讲精练,做到精讲精练。 3.坚持下班辅导,发觉问题准时解决。 4.坚持播放听力磁带,每天只少15分钟。 5.坚持每周写作文一篇,尽可能的实行面批。 6.每单元结束,进行一次测试。 7.坚持每月7.8号进行模拟考试,并且准时阅卷,准时讲评。 8.进行学习方法指导。 六.课时支配 1.3月份完成第一抡复习,讲解完学海导航第一本书。 2.4月份进行语法基础学问的讲解。 3.5月份进行第二轮复习,
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