正反比例专项练习

1、、正比例的意义重量（千克）123456 总价135791（元）9.87.6.51.4（）例1 :购买面粉的重量和钱数如下表，根据表填空。变化而变化。（2）与总价7. 6元相对应的重量是（）千克；与6千克相对应的总价是）元。（3）总价与重量中相对应的两个数的比值所表示的意义是（4）因为比值一定，所以表中总价和重量叫做成（）的量。和（）是两种相弓关联的量，（）随着（例2判断下面各题中的两种量成不成比例（在括号里填上“成正比例”或“不成正比例”正方形的面积和边长。比的前项一定，比的后项和比值。人的体重和身高。（4）每本书的单价一定，买书的本数与总价。出粉率一定，小麦的重量和出粉重量。二、正比例的图像

2、例3某造纸厂每小时造纸1.5吨，2小时、3小时一一各造纸多少吨?（1）把下表填写完整。造纸时间/时1234造纸吨数/吨1.5再把它们连起来。（2）根据表中的数据，在下图中描出造纸时间和造纸吨数对应的点,A吨数/吨时间/时(3) 造纸吨数与造纸时间成正比例吗？为什么？(4) 根据图像判断，5小时造纸多少吨?变式训练1.判断下面各题中的两种量成不成比例(在括号里填上“成正比例”或“不成正比例”(1 )正方体的体积和棱长。(2 )产品合格率一定，产品合格数和产品总数。(3)工作时间一定，工作总量和工作效率。2.李平和同学星期六骑车去郊游,(1)李平骑车行驶的路程和时间成正比例吗？为什么？20千米大约

3、用了多少分钟？(答(2)利用图估计，李平20分钟大约行了多少千米？行案保留整数)例如果和成正比例，并且y= 20o请完成下表。20801301 000850X608y642.4F表中*和，两个量相关联的量，观察规律，请把表格填写完整X0. 50.61y1.52.73X1.580.410在下图屮，描出上题中 y与相对应的x的点（注意找儿个关键点），然后连成线。变式训练己知x和y成正比例关系，请完成下列表格。三、反比例的意义例5糖果厂包装一批糖果，每袋糖果的粒数和装的袋数如下表:每袋的粒数12152024装的袋数50403025 每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例吗？为什么？例6已知x和y成反比例关

4、系，请完成下表。X0.071.40.2y1410变式训练F表中和y两个量成反比例，请把表格填写完整X21540y50. 1四、正比例和反比例的判断例7铺地面积二方砖面积X方砖块数。方砖面积定，(）和）成（）比例。方砖块数 r定，(Z)和(）成（）比例。铺地面积 r定，()和(）成（）比例。例8 当a Xb 二C（a、b、c为三种量，且均不为0)()一定，（）与（）成（）比例；O()J定，(）与（）成（）比例；()J定，(）与（）成（）比例；例9若x和y是两种相关联的量，判断它们是否成比例，成什么比例5x=4y ,（x, y均不为0）,则x和y成（）比例。y（X, y均不为0）,则x和y成（）比例。A49（x , y均不为0），则x和y成（）比例。yy+ 5 ,（x, y均不为0）,则x和y成（）比例。变式训练在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中1.当底面周七r定时,（）与（）成（）比例；当高一定时，（）与（）成（比例；当侧面积一定时，()与（）成（）比例。2.三角形的高一定，它的面积和底（A.成正比例B成反比例C.不