专题一语言表达和运用--提分专练3

1、提分专练三选用、变换句式 仿用句式(含修辞)从形似到神似考点风向仿用、选用、变换句式是历年来高考必考的考点。其中仿用句式是许多省市考查的重点，而且常与修辞融在一起考查，年年有创新，深受命题者的青睐，在2009年高考湖北卷中，考查了仿用句式题。2011年大纲全国卷、新课标全国卷等都把变换句式作为考查点。因此，复习时可以把仿用句式和变换句式作为训练重点。诊断反思对策【自我诊断】1仿照画线的句子，续写两句话来说明网络积极的、正面的作用。网络是一把双刃剑，它既是一把裹挟风沙的尖刀，会刮蚀我们美丽的心田；又是一道污浊的水流，会浸黑我们思想的堤岸。同时，_解析该题属于仿写中比较典型的题目，它既考查了仿写的

2、基本技能，又考查了论证事例的方法，属于综合考查的题型。回答这类题目，先要找出仿写的参照句，还要注意仿写语句的表述角度：正反两方面。不少学生在做此题时忽略了“双刃剑”的这个要求，没有从正面来仿写，只是顺着上句的思路，叙述了网络的危害。另外还要体现题干中的隐性要求比喻手法。答案它既是一片缀满奇珍的天空，能展现我们创造的激情；又是一泓漫溢的春水，能滋养我们瑰丽的生命。2结合文意，调整画线部分的语序，并做到各分句句式协调一致，匀整对称。谍战悬疑剧风声与史诗正剧唐山大地震风靡神州大地。但观众个性迥异，需求不同，自然喜好与偏爱也各具特色。有人喜爱田园牧歌般的抒情散文，有人青睐摄魂惊魄的悬疑剧本，情天恨海的

3、言情小说有人迷恋，惊涛骇浪似的骁勇檄文有人痴迷：不同的观众，有人沉醉静水流深，有人偏好荡气回肠。答：_解析一是体察语段的内部组成，特别要明确句间的语法结构；二是明晰句子内部的语言组合，确定以“偏正短语”为中心来组织语言材料；三是注意相关内容的合并与组合，如“田园牧歌般”与“惊涛骇浪似”均为“风格”，而“言情小说”与“悬疑剧本”则为内容题材。稍加整合即可。答案有人喜爱田园牧歌般的抒情散文，有人痴迷惊涛骇浪似的骁勇檄文，有人迷恋情天恨海的言情小说，有人青睐摄魂惊魄的悬疑剧本【一轮反思】“仿写”句式，同学们很熟悉，但仍然失误频频。常见失误有：不懂从“形式”及“内容”两个层面切入，或只求“形似”，忽略

4、“神似”；不能全面理解命题意图与句子含意，不会仿写；无法体会情景内涵，体察语境含义，粗枝大叶，无法借助明示信息，体会隐含信息及要求；仿写句子生硬造作，干瘪无味，词汇贫乏，不会运用修辞手法来表达思想。【二轮对策】对于仿句类题目，要注意以下几点：做仿句训练题，一定要把审题放在首位，只有审清题意，按要求去答题，才能符合答题规范，有问有答，增强答案的准确性。掌握常见的仿写类型及其仿写技巧，熟悉各类仿写的模式。仿写句式虽曰仿写“句式”，其实和修辞运用密不可分，几乎没有不考修辞的仿写题。而修辞手法往往隐含在句子内容中，是题干中的隐性审题点，因此要掌握常见的修辞手法并在仿句时灵活运用，使仿写语言生动流畅，文

5、采斐然。有些同学对“句式变换”感到束手无策。“变换”虽然有点麻烦，但不可怕。只需记住四点。一是剖析句子语法结构，特别是主干结构，这是变换的前提。二是明晰句式变换的实则，仅为变其“形”，而留其“神”，形异“神”似。三是熟记句式变换常见类型：长短句互换、肯定与否定互换、变式与常式句、主动句与被动句、单句与复句等。四是把握原则：明确要求，把握结构；着眼特征，把握修辞；品味语言，把握风格；分析比较，把握虚实。如此，则“变换”可“运于掌”矣。审题答题点拨1(2011新课标全国)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，

6、孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。审题点拨答题点拨注意题目要求中的“自选话题”，在仿写时最好不要再以“平凡”起头；还要注意仿写语句在内容上的关系。规范表达微笑是阳光，带给人温暖，只要你肯照耀；微笑是雨露，带给人生机，只要你肯播撒；微笑是春风，带给人融洽，只要你肯吹拂。2(2011新课标全国)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。审题点拨答题点拨要化

7、成“几个”短句，只写一个短句，不得分。改变句子原意不得分。从本题看，化成三个或三个以上短句，才能做到符合原意且表达通畅。规范表达巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约的制定。教你审题与答题仿写句式仿写“五注意”：一是内容统一性，即仿句应与例句对象保持一致，话题统一，主题一致；二是结构一致性，即句式一致，短语一致，结构一致；三是修辞一致性，注意例句所使用的修辞手法及其修辞效果，仿写的句子也应使用与例句相同的修辞手法，并应有同样的修辞效果；

8、四是用语一致性，即仿句应与例句用语的特点一致，或描写，或象征；五是风格一致性，即前后照应，风格协调。注意例句所表达的情调，仿写的句子在情调上应与例句相协调。选用、变换句式解答这类题目，可以按照下面步骤完成：第一步，认真审清题目要求，明确做题的方向。第二步，仔细分析原句特点，包括原句的句式特点、各分句间的关系、句子结构等，为改换句式打下基础。第三步，根据题目要求改变原句的句式，相应地改变原句中的词语甚至句子结构，如主动句与被动句的变换，就要将主动者与被动者的位置互换，表主动和被动关系的介词“把”“被”互换。要特别注意重组句子这种题型。这种变换句内结构的试题，首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句

9、中的地位和作用；其次要弄清原句内部的逻辑关系。重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但原句意思不能改变。现场增分指导15月的第二个星期天是母亲节。请你制作一张贺卡，表达对母亲的感恩之情。要求：仿照下面画线句子写两句话，做到内容谐调，句式大致相同。(4分)妈妈，你是我疲惫中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽；_；_。失分原因格调不高答案修正你是我低迷时的一曲清音，当我意懒神迷时，优雅的旋律使我心旷神怡。你是我迷茫时的一盏灯，当我徘徊歧路时，璀璨的光芒让我豁然开朗。2提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“生态文明”作解说。(可适当增删词语，不得改变原意，50字左右)(5分

10、)生态文明是以人与自然协调发展、人与社会环境和谐统一作为行为准则。生态文明是人类在物质、精神、政治等各个领域所取得的文化成果的总和。生态文明是在人类历史发展过程中形成的。生态文明以可持续发展为依托。失分原因审题不清答案修正生态文明是在人类历史发展过程中形成的、以人与自然协调发展、人与社会环境和谐统一为准则的、可持续发展的文化成果的总和。聚焦演练反馈题组一仿用句式1我校“文学沙龙”栏目组正在为文学名著题写对联，请你仿造下面的对联再写一句。上联：百无聊赖祥林嫂惨离世，下联：为富不仁鲁四爷冷待人。答：_答案(示例)上联废寝忘食巧香菱苦学诗，下联：多愁善感林黛玉悲葬花。2某学校民乐社的网页拟增设“精美

11、音画”栏目，请你仿照“古典名曲”的栏目宗旨介绍，为“精美音画”栏目写一段体现栏目宗旨的句子。要求：体现栏目特点，句式一致，字数相同。古典名曲：聆听古典名曲，领略名曲风采，弘扬中华文化。精美音画：_答案欣赏精美音画，收获视听享受，传播民族音乐。3(2011大纲全国)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。答：_解析例句都用了比喻，特别要注意前后语意相连。要做到内容合理、比喻贴切、句式相同。答案(示例)宽容是一盏

12、明亮的路灯，能照亮徘徊在人们心里的黑暗；宽容是一朵芬芳的鲜花，能驱走沉淀在人们心中的阴霾；宽容是一首动听的歌曲，能驱赶累积在人们心头的乌云。4(2011四川)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特征，句式一致，运用拟人和反问的修辞手法。康桥边城雨巷蜀道例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？答：_解析仿写句子要从形式和内容两个方面进行考虑。本题暗含了一个排比句，题目中又明确提出要运用拟人和反问的修辞手法。内容上要体现景点或意象的特征，这就是考查我们对教材内容的

13、熟知程度。答案示例一：康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？示例二：雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨彷徨，你的凄清惆怅，不正好氤氲出我心中的伤感吗？题组二变换句式5(2011大纲全国)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理、得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。答：_解析先将句子主干抽出，组成一句话，再将相关修饰语拆开单独成句，注意安排好顺序。答案总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后

14、而写的一种书面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。6(2011广东)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。真的东西总是同假的东西相比较而存在的。善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。答：_解析此题为短句变长句的考查。首先根据语段的中心确定主要陈述对象，进而确定句子的主干。分析题干，三个短句的句式完全相同，都是判断句，且构成了并列关系，无主次之分，因此我们可以把“总是同相比较而存在的”作为句子的主干。其次，合并表意相同的词语，

15、提取各次要语句的主要信息。我们可将三个短句的主语合并为“真、善、美的东西”，将三个短句的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。最后我们再作逻辑与语法上的检验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应，力求语句表意明确、自然流畅。答案真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。7将下面三个句子改写成一个语意连贯的长单句。可适当增删个别词语，但不能改变原意。春运期间，临时加开的旅客列车，以其低廉的票价深受众多学生，尤其是外出务工人员的欢迎。临时旅客列车晚点问题，让急于返乡过年的旅客备感头疼。在今年春运中，南昌铁路局通过制定旅客列车晚点应急预案，破解了春运临时旅客列车晚点的难题。答：_答案在今年春运中，南昌铁路局通过制定旅客列车晚点应急预案，破解了春运期间临时加开的以其低廉的票价深受众多学生尤其是外出务工人员的欢迎的旅客列车让急于返乡过年的旅客备感头疼的晚点的难题。8将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义。人道主义起源于欧洲文艺复兴时期。当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系。它是当时反封建和反宗教的武器。它提倡关怀人、尊重人、以人为中心。答：_答案人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家为摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建