九年级化学上册 第二章 第2节 氧气的制法同步练习 北京课改版

1、第二单元第2节一、单选题(本大题共31小题，共62.0分)1.如图为初中化学常见气体的发生与收集装置有关这些装置用途的说法中正确的是（）A.装置a、d组合可以用于制取氢气B.装置b、f组合可以用于制取氧气C.装置c可用来控制产生气体的速率D.装置c、e组合可以用于制取二氧化碳气体2.属于分解反应的是（）A.H2O+CO2H2CO3B.H2+CuOCu+H2OC.CaCO3CaO+CO2D.2Mg+CO2C+2MgO3.蔗糖不易点燃，如果在蔗糖上撒点香烟灰就很容易点燃燃烧，此时“烟灰”的作用是（）A.降低着火点B.催化C.助燃D.增加与空气的接触面积4.集气瓶被誉为“万能瓶”，如图装置是其中的一

2、种当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体则它可收集的气体为（）H2O2CO2（H2是一种密度比空气小、难溶于水的气体，CO2是一种密度比空气大、能溶于水的气体）A.只有B.只有和C.只有D.均可5.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A.在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C.导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯6.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：检查装置的气密性；装入药品，固定仪器；熄灭酒精灯；加热，

3、用排水法收集气体；从水槽中取出导气管正确的操作顺序是（）A.B.C.D.7.瑞典化学家采里乌斯发现，铂金粉能加快“美酒变酸醋”的反应，且铂金粉自身的质量不变，又可重复使用，据此推断铂金粉在此反应中是（）A.催化剂B.反应物C.生成物D.供氧剂8.下列属于分解反应的是（）A.2Mg+O22MgOB.2H2+O22H2OC.C+O2CO2D.2KClO32KCl+3O29.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂必定加快反应速率B.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂C.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变D.用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加10.属于分解反应的是（）

4、A.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2B.CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu（OH）2C.2Na+Cl22NaClD.2Mg+CO22MgO+C11.属于分解反应的是（）A.分离液态空气制氧气B.加热碳酸溶液产生二氧化碳气体C.蜡烛燃烧D.粗盐提纯12.有关分解反应的说法正确的是（）A.反应物一定只有一种B.生成物中一定有单质C.生成物一定只有两种D.生成物中一定有化合物13.属于分解反应的是（）A.CO2+H2OH2CO3B.Ca（HCO3）2CaCO3+CO2+H2OC.2Mg+CO22MgO+CD.CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu（OH）214.实验室最适宜用来制取C

5、O的反应是（）A.HCOOHCO+H2OB.H2C2O4CO+CO2+H2OC.2C+O22COD.CO2+C2CO15.属于分解反应的是（）A.H2CO3CO2+H2OB.CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu（OH）2C.CO2+H2OH2CO3D.2Mg+CO22MgO+C16.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气实验时，发现试管破裂，可能的原因有：实验前忘记检查装置的气密性；加热前试管内外壁有水珠；加热时试管底部触及灯芯；试管口向上倾斜；实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽；没有进行预热，直接对准试管里的固体进行加热其中与之有关的是（）A.只有B.只有C.除了外其余均是D.只有17.氯酸

6、钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，有关二氧化锰说法正确的是（）A.增加氧气的产量B.加快产生氧气的速率，增加氧气的产量C.加快产生氧气的速率，氧气的产量不变D.不加二氧化锰，加热氯酸钾不能产生氧气18.工业上获取大量氧气的原料是（）A.二氧化锰B.空气C.氯酸钾D.双氧水19.分解反应一定是（）A.只有一种生成物B.只有两种生成物C.只有一种反应物D.只有两种反应物20.利用如图所示装置，不能用来实验室制取并收集氧气的是（）A.用制取并收集氧气B.用制取并收集氧气C.用制取并收集氧气D.用制取并收集氧气21.用过氧化氢溶液制氧气时加入二氧化锰的目的是（）A.增加氧气的量B.使过氧化氢缓慢放出

7、氧气，便于收集C.降低过氧化氢分解的温度，加快释放氧气的速率D.用过氧化氢制氧气时，必须使用二氧化锰22.将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量二氧化锰，另一份微微加热则放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图象正确的是（）A.B.C.D.23.下列变化中，不属于分解反应的是（）A.使液态空气蒸发出氮气得到液态氧B.过氧化氢溶液与二氧化锰混合产生氧气C.加热高锰酸钾制得氧气D.绿色植物光合作用产生氧气24.在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（）A.气体的验证B.气体的用途C.实验装置原理D.反应所需条件和样品的状态25.下列变化中属于分解反应的是（）A.分离液态空

8、气制氧气B.双氧水和二氧化锰制氧气C.在氧气中燃烧木炭D.粗盐提纯26.下列反应属于分解反应的是（）A.铁+氧气四氧化三铁B.硫+氧气二氧化硫C.石蜡+氧气二氧化碳+水D.水氢气+氧气27.有关催化剂的说法无错误的是（）A.反应前后本身质量不变B.反应前后性质不变C.一定加快化学反应速率D.使用催化剂可以得到更多的生成物28.某同学制取氧气并用排水法收集过程中，发生了试管破裂现象，造成试管破裂的原因可能下列各项中的（）没有给试管均匀受热试管外壁潮湿试管口没有略向下倾斜加热时试管与灯芯接触收集完氧气，先撤酒精灯二氧化锰中混有可燃物A.B.C.D.29.下列有关实验操作先后顺序中，说法不正确的是（

9、）A.制氧气结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯B.检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯中C.加热高锰酸钾，先对试管预热，再集中对药品部位加热D.收集氧气，导管口连续均匀冒气泡，再将导管伸入瓶中，收集较纯净的氧气30.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.化学反应前后它的质量和性质不变B.使用催化剂可使不能发生反应的物质发生化学反应C.能改变其它物质的化学反应速率D.往过氧化氢溶液中入二氧化锰能产生更多的氧气31.实验室可用如图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）A.注射器内进入液体B.瓶内液面上升C.长颈漏斗内

10、的液面上升D.长颈漏斗下端管口产生气泡二、双选题(本大题共1小题，共4.0分)32.实验室用稀的过氧化氢溶液、二氧化锰为药品制取氧气，下列图象能正确反应对应关系的是（）A.B.C.D.三、填空题(本大题共7小题，共7.0分)33.实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图甲，请回答下列问题：（1）写出仪器A的名称_（2）写出用此装置制取O2的化学方程式：_，为了制得较纯净的O2最好选用_法收集（3）制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图乙），实验时，可将固体药品放在_（填“a”或“b”）处，若用装置甲制取CO2，加入到试管中盐酸的量最起码要达到_（4）图丙与图甲相比其优点是_（写出一条即

11、可）34.如图是实验室制取气体的常用装置写出仪器a的名称：a_用二氧化锰和双氧水制氧气的化学方程式是_，反应类型属于_（填“化合”或“分解”）反应，该反应的发生装置_（填“能”或“不能”）用B装置，理由是_查阅资料得知下面三个化学反应可产生氨气（NH3），氨气极易溶于水，密度比空气小INH4HCO3（固态）NH3+H2O+CO2II2NH4Cl（固态）+Ca（OH）2（固态）2NH3+CaCl2+2H2OIIIN2+3H22NH3你认为实验室制取氨气时，应选择用_（填序号）反应原理，同时应选择的实验装置组合是_35.某小组同学对双氧水进行如下探究：（1）图l中仪器的名称：_，该装置中发生的化学

12、方程式为_图l装置中的圆底烧瓶也可以用_替代（填仪器名称），该装置也可制取_气体（只填一种即可）（2）若将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小块状固体加入图2装置中制氧气其中块状固体应放置在_处（填“A”或“B”），你的理由是_（3）利用图2装置反应一段时问后需停止反应，其操作是_36.如图是实验室制取、收集有关气体的装置图请按要求回答下列问题：（1）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的_或_（填写序号）；（2）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是_37.我们用_的方法分离空气中的氮气和氧气，制取液氮和液氧在低温下加压，把空气转变为淡蓝色的液态空气，然后蒸发由于液氮

13、沸点为-196，液氧沸点为-183，所以_先从液态空气中蒸发出来38.采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做_；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制备氧气装置内空气已排尽的标志是_39.化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题（1）仪器B的名称：_（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必需要增加的一种仪器是_；若用装置H收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）端通入（3）若要组装一套用过氧化氢与二氧化锰混合制取并收集氧气的装置，可选择的装置组合为_（填字母，写一种组合即可）（4）某同学用上述（2）中的

14、方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是_（写一条即可）四、简答题(本大题共8小题，共40.0分)40.请结合下列实验装置图回答有关问题请写出仪器a、b的名称：a_b_实验室制取并收集二氧化碳可选择的一组装置为_（填字母）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为_为确保用E装置收集到较纯净的氧气，实验操作方面的注意事项有（写一点）_若制取的氧气用F装置收集，请将图F中的导管补画完整_41.实验室可以利用浓盐酸和二氧化锰制得氯气，反应原理4HCl+MnO2MnCl2+Cl2+2H2O写出上述装置图中仪器名称A是_；B是_制取氯气的实验装置可以是_（选填以上

15、装置图的编号）检验“丙”装置的气密性时，如果气密性良好，末端导管密闭后，分液漏斗中的水将_（填“会”“不会”）持续滴下制氯气是氧化还原反应，其中做还原剂的是_某探究小组用针筒还进行了氯气（为黄绿色气体）的溶解性实验，在常温常压下，用50mL规格的针筒先吸取30mL氯气，再吸入10mL水，充分振荡后得到如图丁所示情况，水溶液颜色为浅黄绿色此时，1体积的水可以溶解_体积的氯气若将针筒活塞从20mL处拉至30mL处，此时该水溶液为氯气_（选填“饱和”“不饱和”）溶液，溶液颜色应比前面实验的颜色_（选填“深”“浅”“不变”）42.根据下列装置图回答问题（1）标号仪器的名称是_，是_，是_（2）实验室用

16、双氧水与二氧化锰混合制取氧气，宜选择的发生装置为_填字母序号），其反应的化学方程式_（3）实验室用一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、G、H）写出该反应的化学方程式_若各装置的连接顺序是：abcd，G装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画图_二氧化锰在反应前后的固体混合物中的质量分数将_填“变大”、“变小”或“不变”）（4）在上述两种制取氧气的反应中，二氧化锰的作用是_43.课堂上同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个U形管，如乙图，带火星的木条较易复燃请回答：（1）改用乙装置后能使带火星的木条

17、复燃的原因可能是_（2）根据（1）中推测的原因，要使制取的氧气能使带火星的木条复燃，可如何改进装置？（用文字叙述改进装置的名称及位置）_44.一氧化氮是汽车尾气中的成分之一，作为一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮在实验室里，收集一氧化氮时可选用的收集方法是_45.如图所示装置有多种用途，请回答下列问题：（1）若用排空气法收集CO2，则CO2气体应从装置的_端通入（填A或B，下同）（2）若用排空气法收集H2，则H2应从_端通入（3）若用排水法收集O2，先将瓶内装满水，然后O2从_端通入（4）若用水将装置中的O2排出，进行实验，那么

18、水应从_端通入46.若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：（1）要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_（选填“甲”或“乙”）；（2）若用丙装置收集氧气，气体应从_（选填“a”或“b”）端导入（3）如果用丙装置装满水，来收集氧气，气体应从_（选填“a”或“b”）端导入（4）如果丙装置已经收集好了一瓶氧气，想将瓶内气体导出，可采用加水的方法，那么水应该从_（选填“a”或“b”）端导入47.实验小组在制取氧气及氧气性质实验中：（1）固定试管时为什么不是将试管口稍向上倾斜，而是要将试管口略向下倾斜？（2）刚开始加热时导气管口有气泡冒出，不宜立即收集为什么？五、探究题(本大题共3小题，共30.0分

19、)48.实验室常用下列装置来制取气体。（1）采用高锰酸钾制取氧气时，若用排空气法收集气体，可将导管a和收集装置D中的d管相连接，请在方框内将D装置补画完整。（2）B、C装置可用来制取氧气、氢气或二氧化碳，和B相比，C装置的优点是什么？写出用B或C制取氧气的化学方程式。49.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的催化剂进行如下探究【提出问题】二氧化锰常作为氯酸钾分解制取氧气的催化剂，那其他氧化物是否也能催化氯酸钾分解呢？是否比二氧化锰催化效果更好？【查阅资料】研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解（分解时放出热量）有催化作用分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示

20、：氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁开始反应420515305490剧烈反应490540350545实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的氧化物是_【设计并完成实验】将3.0g氯酸钾放在试管中加热将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰混合均匀加热将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜混合均匀加热【实验现象分析】将实验反应后的固体加水溶液、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热，现象与实验相同中X的值应为_，实验I和比较可证明_【结论】氧化铜也能做氯酸钾分解的催化剂，实验中的化学反应方程式为_（注意：若答对该题奖励4分，化学十九总分不超过60分）【实验反思】

21、（1）实验和对比的目的是_（2）在相同温度下比较两组实验产生氧气的快慢，通常可采用的方法有：测量_；测量_50.化学是一门以实验为基础的科学，结合如图实验装置填空（1）写出仪器的名称：X_，Y_（2）利用右图检查装置气密性时，能说明装置气密性良好的现象是_北京版化学九年级第二单元第2节 同步练习（含答案）【答案】1.B2.C3.B4.B5.C6.A7.A8.D9.B10.A11.B12.A13.B14.A15.A16.C17.C18.B19.C20.D21.C22.C23.A24.B25.B26.D27.A28.A29.B30.C31.D32.AC33.长颈漏斗；2H2O22H2O+O2；排水

22、；a；浸没长颈漏斗的下端；不需要用铁夹夹持，可直接在桌面上进行实验（或能较多地制取二氧化碳气体）34.酒精灯；2H2O22H2O+O2；分解；不能；因为二氧化锰是粉末状固体；AE35.分液漏斗；2H2O22H2O+O2；试管或锥形瓶等；二氧化碳；A；关闭活塞后，继续反应产生的气体对液面施压，达到固液分离目的；关闭活塞36.C；D；能控制反应速率37.分离液化空气；液氮38.排水集气法；气泡连续地均匀地冒出39.长颈漏斗；酒精灯；a；ABCDF；加热前没有预热40.酒精灯；长颈漏斗；BC；2KClO33O2+2KCl；集气瓶内要装满水或要等气泡连续、均匀冒出再收集；41.长颈漏斗；烧瓶；丙；不会

23、；HCl；2；饱和；浅42.长颈漏斗；集气瓶；水槽；B或C；2H2O22H2O+O2；2KClO32KCl+3O2；变大；催化作用或加快反应速度43.改用乙装置后除去了水蒸气；加干燥管，用浓硫酸或固体氢氧化钠等44.排水集气法45.A；B；B；A46.甲；a；b；a47.解：（1）用试管加热固体时，试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂试管（2）用排水集气法收集氧气时，刚开始出来的气体是空气不是氧气，因此要等到气泡连续均匀放出才能开始收集气体；答案：（1）试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂试管；（2）用排水集气法收集氧气时，刚开始出来的气体是空气不是氧气48.解：（1）如果用高锰酸

24、钾制氧气就需要加热，若用排空气法收集气体，可将导管a和收集装置D中的d管相连接，d管要伸入比较长，因为氧气的密度比空气大；故答案为：；（2）和B相比，C装置的优点是：可以控制反应的速率；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：可以控制反应的速率；2H2O22H2O+O2；49.氧化铜；3.0；CuO改变KClO3分解的速率；2KClO32KCl+3O2；CuO对KClO3催化效果是否比MnO2好；相同时间内收集氧气的体积大小；收集相同体积氧气所需要时间长短50.烧杯；试管；烧杯中的导管口有气泡冒出【解析】1.解：A、实验室

25、是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；装置a、e组合可以用于制取氢气，不是a、d组合，故选项错误； B、如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，因此装置b、f组合可以用于制取氧气，故选项正确； C、装置c可用来控制反应的发生和停止，不能控制产生气体的速率，故选项错误； D、实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；

26、装置c、e组合可以用于制取二氧化碳气体错误，是cd组合制二氧化碳，故选项错误； 故选B制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集本考点主要考查了气体的制取装置

27、和收集装置的选择，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中2.解：A、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误 B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误 C、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确 D、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误 故选C分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断本题难度不

28、大，掌握分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键3.解：A、物质的着火点是物质固有的属性，不能降低，故A错误； B、烟灰本身是不能燃烧的，但是加入后蔗糖就容易燃烧，说明烟灰改变了蔗糖的反应速率，所以可以推测烟灰可能为蔗糖燃烧的催化剂，故B正确； C、烟灰不具有助燃的性质，故C错误； D、烟灰不可能增大蔗糖与空气的接触面积，故D错误 故选BA、物质的着火点是物质固有的属性，不能降低，可以据此解答； B、烟灰本身是不能燃烧的，但是加入后蔗糖就容易燃烧，说明烟灰改变了蔗糖的反应速率，可以据此进行推测； C、烟灰不具有助燃的性质，可以据此解答； D、烟灰不可能增大蔗糖与空气的接触面积，可以据此

29、解答本题主要考查物质的性质和元素组成等方面的知识，解答时要理解实验，并且能够对实验结论有一个正确的理解4.解：由当收集的气体从“a”口进，空气从“b”口排出，相当于向上排空气法收集气体，所以收集到的气体密度比空气大，且不与空气中成分反应，氢气的密度比空气小，氧气和二氧化碳密度比空气大可以用这种方法收集 故选B根据气体用排空气法收集时决定因素考虑：气体的密度比空气大，用向上排空气法收集，密度比空气小用向下排空气法收集考虑本题解答本题关键是要知道排空气法收集气体时与气体的密度有关5.解：A、为了收集的氧气更纯净，应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，故做法正确； B、为防止加热时试管内壁

30、出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜，故做法正确； C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯，故做法错误； D、为防止冷水倒吸入热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯，故做法正确。 故选：C。A、为了收集的氧气更纯净，应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管； B、为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜； C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯； D、为防止冷水倒吸入热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯重在考查加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意

31、事项，难度不大6.解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）收（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是： 故选：A根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键7.解：A、铂金粉能加快“美酒变酸醋”的反应，且铂金粉自身的质量不变

32、，又可重复使用，则铂金粉在此反应中是催化剂，故选项正确 B、铂金粉能加快“美酒变酸醋”的反应，且铂金粉自身的质量不变，又可重复使用，则铂金粉在此反应中是催化剂，而不是反应物（反应物的质量减少），故选项错误 C、铂金粉能加快“美酒变酸醋”的反应，且铂金粉自身的质量不变，又可重复使用，则铂金粉在此反应中是催化剂，而不是生成物（生成物的质量增加），故选项错误 D、铂金粉能加快“美酒变酸醋”的反应，且铂金粉自身的质量不变，又可重复使用，则铂金粉在此反应中是催化剂，而不是供氧剂，故选项错误 故选：A根据题意，铂金粉能加快“美酒变酸醋”的反应，且铂金粉自身的质量不变，又可重复使用，结合在化学反应里能改变其

33、他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒），进行分析判断本题难度不大，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）并能灵活运用是正确解答本题的关键8.解：A、2Mg+O22MgO，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误 B、2H2+O22H2O，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误 C、C+O2CO2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误 D、2KClO32KCl+3O2，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确 故选D分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”

34、；据此进行分析判断本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键9.解：A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，可以加快也可减慢某些化学反应的速率，故选项说法错误 B、在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂，故选项说法正确 C、反应前后催化剂的化学性质不变，故选项说法错误 D、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误 故选：B在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指

35、质量和化学性质在化学反应前后保持不变本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键10.解：A、该反应中反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应； B、该反应中反应物和生成物都是两种，不属于分解反应； C、该反应中反应物是两种，生成物是一种，不属于分解反应； D、该反应中反应物和生成物都是两种，不属于分解反应 故选：A反应物是一种，生成物是两种或两种以上的反应属于分解反应分解反应的特征是反应物是一种，生成物是多种，这是判断分解反应的唯一依据11.解：A、分离液态空气制氧气过程中，没有生成新物质，没有发生化学变化； B、碳酸受热分解生成水和二氧化碳，

36、属于分解反应； C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，不属于分解反应； D、粗盐提纯过程中，没有生成新物质，没有发生化学变化 故选：B反应物是一种，生成物是多种的化学反应属于分解反应根据反应物、生成物种类可以判断化学反应的类型12.解：A、分解反应中，反应物一定只有一种，该选项说法正确； B、分解反应中，生成物中不一定有单质，例如碳酸分解生成水和二氧化碳，生成物中不含有单质，该选项说法不正确； C、生成物不一定只有两种，例如碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，该选项说法不正确； D、生成物中不一定有化合物，例如水分解生成氢气和氧气时，生成物中不含有化合物，该选项说法不正确 故选：A反应物是一种，

37、生成物是多种的反应属于分解反应分解反应过程中，生成物可以是两种或两种以上，可以是单质、也可以是化合物13.解：A、此反应是多种物质反应生成一种物质的反应为化合反应，错误； B、此反应是一种物质分解生成多种物质的反应为分解反应，正确； C、此反应是单质与化合物反应生成单质、化合物的反应为置换反应，错误； D、此反应是化合物与化合物反应生成两种新化合物的反应为复分解反应，错误； 故选B根据一种物质分解生成多种物质的反应为分解反应进行判断即可；此题考查反应类型问题，关键是根据一种物质分解生成多种物质的反应为分解反应解答14.解：A、甲酸分解生成一氧化碳，适合于在实验室中制取一氧化碳，故选项正确 B、

38、该反应生成一氧化碳和二氧化碳的混合气体，不易收集到纯净的二氧化碳气体，故选项错误 C、碳在氧气中燃烧生成一氧化碳，故选项错误 D、二氧化碳与碳在高温下反应，条件在实验室中难以满足，故选项错误 故选：A根据反应条件、制得的气体是否纯净、反应速度是否适中、操作是否安全方便、是否便于收集等进行分析判断本题难度不大，考查实验室制取气体的反应原理，考虑反应原理时要注意制得的气体要纯净、反应速率适中、操作安全方便、便于收集等15.解：A、H2CO3CO2+H2O一种物质碳酸生成二氧化碳、水两种物质，符合“一变多”的分解反应特点，故可选； B、CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu（OH）2，两种物质生成

39、两种物质，不符合“一变多”的分解反应特点，故不选 C、CO2+H2OH2CO3两种物质反应生成一种物质，属于“多变一”的化合反应，故不选； D、2Mg+CO22MgO+C两种物质生成两种物质，不符合“一变多”的分解反应特点，故不选 故选A分解反应，化学变化的基本类型之一，指一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，简单概括为“一变多”，其反应的基本形式为：AB+C判断分解反应，根据“一变多”的反应特点进行判断，不能只看是不是生成多种物质，还要看是不是只有一种物质反应16.解：在实验后试管破裂，这是操作不当经常会出现的问题，试管破裂可能的原因有： 加热前试管内外壁有水珠，加热时，试管受热不均而

40、破裂； 加热时试管底部触及灯芯（那里温度很低），试管受热不均而破裂； 固体加热时，试管口未略向下倾斜，试管里药品的冷凝水流到很烫的试管底部而炸裂试管； 实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽，导致水倒流进试管而炸裂试管； 没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热，会使试管受热不均匀而破裂； 综上所述，故选C 答案：C根据氯酸钾和二氧化锰制取氧气的实验操作过程及步骤进行分析解答本题本题可查学生实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作过程及步骤的知识，难度不大17.解：A、催化剂对生成物的质量没有影响，氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，放出氧气的质量不变，故选项说法错误 B、催化剂对生成物的

41、质量没有影响，氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，加快产生氧气的速率，放出氧气的质量不变，故选项说法错误 C、氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，忘记加入二氧化锰，加快产生氧气的速率，放出氧气的质量不变，故选项说法正确 D、不加二氧化锰，加热氯酸钾能产生氧气，只是速率较慢，故选项说法错误 故选：C催化剂能改变其他物质的化学反应速度，本身的化学性质和质量都不变，不能改变反应中生成物的质量，据此进行分析判断本题难度不大，了解催化剂的“一变二不变”的特性（即改变化学反应的速率、反应前后自身的质量和化学性质都不改变）是正确解答本题的关键18.解：工业上用的大量氧气，主要使用分离液态空气法制取的

42、，是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，液态空气中液态氮的沸点低，加热时液态氮先蒸发出来，故工业上获取大量氧气的原料是空气 故选：B根据工业上制取氧气的方法（分离液态空气法）与原理（利用液态氮和液态氧沸点的不同加以分离）进行分析解答即可本题难度不大，了解工业上制取氧气的方法（分离液态空气法）与原理是正确解答本题的关键19.解：分解反应是一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，简单概括为“一变多”，所以该反应类型中反应物一定是一种，而生成物是两种或两种以上的物质； 故选C分解反应，化学变化的基本类型之一，指一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，简单概括为“一变多”，其反应的基本形式为：AB

43、+C判断分解反应，根据“一变多”的反应特点进行判断，不能只看是不是生成多种物质，还要看是不是只有一种物质反应20.解：A、中，试管口有一团棉花，是利用高锰酸钾制取氧气，因为氧气不易溶于水，可以用排水法即装置收集收集，即可以用制取并收集氧气； B、中，反应不需要加热，应该是利用过氧化氢制取氧气，因为氧气不易溶于水，可以用排水法即装置收集收集，即可以用制取并收集氧气； C、中，反应不需要加热，应该是利用过氧化氢制取氧气，氧气氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法即装置收集，即可以用制取并收集氧气； D、中，试管口有一团棉花，是利用高锰酸钾制取氧气，因为氧气的密度比空气大，不能用装置即向下排空气法收

44、集，即不能用装置收集氧气 故选：D实验室中可以用氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢制取氧气； 氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气； 高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； 通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气； 氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础21.解：A、催化剂能够改变的是化学反应速率，不会增加氧气量；故A不正确； B、二氧化锰在此反应里做催化剂，能加快氧气的产生速率；故B不正确； C、二氧化锰可以加快过氧化氢溶液分解生成氧气的速度；故C正确； D、过氧化氢制氧气时，不加二氧化锰，没有催化剂，反应速度会很慢，不是必须用二氧化锰；故D不正确 故选C此题考虑到二氧化锰在此反应里做催化剂；催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质催化剂的特点可以概括为“