科学华师大版031建立你的健康信息档案1测量你的身高

1、第三节第三节建立健康信息档案建立健康信息档案你看到了螺旋，还是同心圆？你看到了螺旋，还是同心圆？乍一看，图中是一个螺旋，实际上它是乍一看，图中是一个螺旋，实际上它是同心圆同心圆 长度在生活中我们非常熟悉，你能说出长度在生活中我们非常熟悉，你能说出生活中哪些地方需要测量长度吗？生活中哪些地方需要测量长度吗？1 1、长度是最基本的物理量。、长度是最基本的物理量。你知道哪些测量长度的工具呢？你知道哪些测量长度的工具呢？ 三角尺三角尺直尺直尺卷尺卷尺螺旋测螺旋测微器微器游标卡尺游标卡尺2 2、刻度尺刻度尺是常用的测量长度的工具。是常用的测量长度的工具。测量就是将待测的量与一个公认的测量就是将待测的量与

2、一个公认的标准标准进进行比较，这个公认的标准就称为行比较，这个公认的标准就称为单位单位。国际国际单位：单位：符号：符号：m m其他的长度单位：其他的长度单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米km dm cm mm m nmkm dm cm mm m nm合适的单位合适的单位课桌的高度约课桌的高度约0.750.75常用铅笔笔芯直径大约常用铅笔笔芯直径大约1 1小姆指宽约有小姆指宽约有1 1手掌的宽大约有手掌的宽大约有1 1成年人的腿长大约成年人的腿长大约1 1mmmcmdmm3.23.2长度单位的关系：长度单位的关系：千米千米 米米 毫米毫米 微米微米 纳米纳

3、米Km m mm m nm分米分米厘米厘米dm cm1km=1000m=103m1m=1000mm=103mm1m=10dm10101dm=10cm1cm=10mm101110.11010dmmmm2110.0110100cmmmm3110.001101000mmmmm66110.0000011010mmmm99110.0000000011010nmmmm练习练习 1、下列单位换算中，正确的换算过程是：、下列单位换算中，正确的换算过程是：A、2.5米米= 2.5米米100=250厘米厘米B、2.5米米= 2.5100厘米厘米=250厘米厘米C、2.5米米= 2.5米米100厘米厘米=250厘米

4、厘米2 2、单位换算：、单位换算： 1.70 1.70 米米 = = 厘米毫米纳米。厘米毫米纳米。 25 25毫米毫米=_=_分米分米=_=_米纳米。米纳米。 1 1cm=_mm=_nm=_m=_kmcm=_mm=_nm=_m=_km 32m=_m=_nm=_dm 32m=_m=_nm=_dm 170nm=_ m=_ cm=_ km 170nm=_ m=_ cm=_ km4 4、下列物体中，长度最接近、下列物体中，长度最接近4040厘米的是（厘米的是（ ）A A、钢笔的长度钢笔的长度 B B、热水瓶的高度热水瓶的高度C C、铅笔盒的长度铅笔盒的长度 D D、墨水瓶的高度墨水瓶的高度3 3、填入

5、合适的单位或数值：、填入合适的单位或数值：a a、某同学身高某同学身高17.017.0 ， b b、教室的长度约为教室的长度约为8 8， c c、1 1元硬币的厚度约为元硬币的厚度约为2 2 。dmmmm 近来被人们津津乐道的一种以长度单位为近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做：名称的技术叫做：答案：答案： 纳米技术纳米技术认认放放看看读读记记 1 1认：认：认清刻度尺的认清刻度尺的的位的位置置、单位单位、分度值分度值. .零刻度线：零刻度线：量程量程单位单位: : 量程：量程：分度值：分度值：1 1毫米毫米(1(1mm)mm)零刻度线零刻度线单位单位8 8厘米厘米(8(8cm)

6、cm)分度值分度值2 2放：放： 即尺的位置应放正即尺的位置应放正一一. .是使刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘是使刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘二二. .是刻度尺应与被测物体的边是刻度尺应与被测物体的边，即尺应沿被，即尺应沿被测长度测长度三三. .是对较厚的刻度尺应使刻度线是对较厚的刻度尺应使刻度线被测物体被测物体3 3看：看：视线与刻度尺尺面垂直。 4 4读：读：5 5记：记：读数时，要估读到分度值的下一位读数时，要估读到分度值的下一位. .最后一个数字最后一个数字是估计值。是估计值。倒数第二个数字倒数第二个数字代表最小刻度。代表最小刻度。测量结果测量结果=数字数字+单位单位测量值准确值

7、（含单位）估计值（含单位）测量值准确值（含单位）估计值（含单位）选：选：例如例如: :现有现有卷尺卷尺( (分度值分度值1 1cm)cm)和和卡尺卡尺( (分度值分度值0.10.1mm)mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具根据需要选择测量下述物体所用的工具: :1 1、测量跳远长度需用、测量跳远长度需用_._.2 2、测量铜丝的直径需用、测量铜丝的直径需用_. _. 在实际的测量中在实际的测量中, ,并不是分度值越小越好并不是分度值越小越好, ,测量时应先根据实际情况确定需要达到测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度的程度, ,再选择满足测量要求的刻度尺再选择满足测量要求的刻度尺. .卷

8、尺卷尺卡尺卡尺测量时所测量时所达到的准确程度是由达到的准确程度是由 决定的决定的测量时所测量时所需要需要达到的准确程度是由达到的准确程度是由 决定的决定的练习 请读出数据2.30cm4.00cm3、小明用某刻度尺测量物体的长度，按正确的、小明用某刻度尺测量物体的长度，按正确的测量方法所得到的结果是测量方法所得到的结果是2.450米，请问该刻度米，请问该刻度尺的最小刻度是？尺的最小刻度是？4、判断下列测量数据：、判断下列测量数据：1.34厘米，厘米，2.590米，米，580毫米，毫米，90分米，它们所对应的刻度尺的最小分米，它们所对应的刻度尺的最小刻度分别是？刻度分别是？5、用最小刻度为、用最小

9、刻度为1厘米的刻度尺测量一物体的厘米的刻度尺测量一物体的长度，下列记录中正确的是（长度，下列记录中正确的是（ ）A 20厘米厘米 B 20.0厘米厘米 C 20.00厘米厘米 D 2.0分米分米0.01米米 或或1厘米厘米B特殊特殊测量测量方法方法1 1、“线段平移法线段平移法”（卡测法）：当物体的长（卡测法）：当物体的长度不能直接测量时（如球的直径、圆锥体的高度不能直接测量时（如球的直径、圆锥体的高等），就要想办法把它等值平移到物体外部，等），就要想办法把它等值平移到物体外部，再用刻度尺测量再用刻度尺测量如测硬币的直径；如测硬币的直径；2 2、“累积累积”法：法：把长度较小的多个相同物体叠把

10、长度较小的多个相同物体叠放在一起，测出它们的总长度，然后用总长度除放在一起，测出它们的总长度，然后用总长度除以叠放的物体个数，得到单个物体的长度以叠放的物体个数，得到单个物体的长度. 用这种方法能够测出一张纸的厚度或细铜丝的用这种方法能够测出一张纸的厚度或细铜丝的直径，可以提高测量的准确程度。直径，可以提高测量的准确程度。 如测一张纸的厚度。可以把十张纸叠在一起，如测一张纸的厚度。可以把十张纸叠在一起，测出总厚度，再求出一张纸的厚度。测出总厚度，再求出一张纸的厚度。测细金属丝直径的具体步骤：测细金属丝直径的具体步骤： 将细金属丝密绕在铅笔上将细金属丝密绕在铅笔上n匝；匝； 用刻度尺测出用刻度尺

11、测出n匝的总长度匝的总长度L； 计算细金属丝直径计算细金属丝直径DLn2、“累积累积”法：法： 3 3、“化曲为直化曲为直”法：如用线与被测的曲线重合，法：如用线与被测的曲线重合，再用刻度尺测量棉线的长度；再用刻度尺测量棉线的长度；4.“滚轮法滚轮法”（汽车就是利用此种方法记录行程的）（汽车就是利用此种方法记录行程的） 不一样的分度值，对读数造成什么影响呢？不一样的分度值，对读数造成什么影响呢？3.00cm3.0cm精确度精确度不一样不一样某同学用毫米刻度尺测物体的宽度，下某同学用毫米刻度尺测物体的宽度，下列哪个测量结果是正确的（列哪个测量结果是正确的（ ）A、11.9cmB、12cmC、11

12、.90cmD、11.900cmC11.234m这个测量结果是用哪种分度值的刻度尺？这个测量结果是用哪种分度值的刻度尺？如果严格按照要求进行操作，对同一长度的如果严格按照要求进行操作，对同一长度的物体，用同一刻度尺，测量结果相同吗？物体，用同一刻度尺，测量结果相同吗？为什么会出现这种情况？为什么会出现这种情况？误差：误差：测量值测量值和和真实值真实值之间必之间必然存在的差异就叫误差。然存在的差异就叫误差。 误差的来源：误差的来源：、测量时，要用眼睛、测量时，要用眼睛估读估读出最小刻度值的出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。下一位数字，是估读就不可能非常准确。、工具本身工具本身不准确

13、：不准确：刻度线的磨损刻度线的磨损刻度不均匀刻度不均匀、环境环境变化：变化：温度、湿度温度、湿度误差能避免吗？误差能避免吗？ 误差可以消除吗？误差可以消除吗？误差是误差是的，误差的，误差不可能消除不可能消除，我们只能尽量的我们只能尽量的。 减小误差的措施：减小误差的措施： 选用精密仪器选用精密仪器错误不是误差：错误不是误差：错误是由于不遵守测量仪器的使用规错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的错误是不应该发生的，是可以避免的 练习练习: :小明用同一把最小刻度为毫米的刻度尺先小明用

14、同一把最小刻度为毫米的刻度尺先后后5 5次测量物体的长度次测量物体的长度, ,测量的数值分别为测量的数值分别为4.114.11cmcm、3.95cm3.95cm、4.12cm4.12cm、 4.13cm4.13cm、 4.14cm4.14cm由此可得到物体的长度为？由此可得到物体的长度为？错误错误练习练习: :小明用同一把最小刻度为毫米的刻度尺先小明用同一把最小刻度为毫米的刻度尺先后后5 5次测量物体的长度次测量物体的长度, ,测量的数值分别为测量的数值分别为4.114.11cmcm、3.95cm3.95cm、4.12cm4.12cm、 4.13cm4.13cm、 4.14cm4.14cm由此

15、可得到物体的长度为？由此可得到物体的长度为？解：解：4.114.124.134.1444.1254.13cmcmcmcmcmcm答：答：物体的长度为物体的长度为4.13cm.练习1.用拉得太紧的软尺测量物体的长度，测得的结果将（）A偏大B偏小C对测量结果无影响D无法确定当刻度尺的刻度由于某些原因不准确时，根据其当刻度尺的刻度由于某些原因不准确时，根据其刻度均匀的特点列出刻度与标准值之间的比例关刻度均匀的特点列出刻度与标准值之间的比例关系从而求解实际的刻度系从而求解实际的刻度 。例例.某技师用一把某技师用一把刻度均匀刻度均匀的米尺量得一工件的长的米尺量得一工件的长度为度为980.0mm,后来经精确的测量，发现此米尺上后来经精确的测量，发现此米尺上标出的标出的1m实际上为实际上为1002.0mm,测该工件的真实长测该工件的真实长度最接近于（度最接近于（ ） A.1002.0mm B.1000.0mm C.982.0mm D.978.0mm=刻度标准值1000.0980.0=1002.0mmmmmmC981.96mm该刻度尺不精确，故应先计算出该刻度尺一小格该刻度尺不精确，故应先计算出该刻度尺一小格表示的正常刻度是多少表示的正常刻度是多少mm，用该刻度尺测得读，用该刻度尺测得读数是数是980.0mm，