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文档简介

1、unit 3 it was there第一课时unit3itwasthere第一课时教学目标：.四会掌握单词was,amomentago.2.能听懂，会说，会读单词acamera,acdwalkman,arolloffilm,glasses,amobilephone,avideorecorder3能听懂、会说、会说和会写句型wheresyour?itsnextto/infrontof/on/in/betweentheitisnttherenow.itwasthereamomentago.whereareyouyour?theyrenextto/infrontof/on/in/betweenth

2、etheyarenttherenow.theywerethereamomentago.教学重点：能基本了解一般过去时的构成及用法。教学过程：一.everydayenglish:howareyou?passtheballtogivethepentowhereswhatsthescore?whatdateisittoday?二presentationandpractise:.t:todaysuhaiandsuyangscousin,gaoyunisvisitingthem.letshavealook.t:whatsthis?doyouknow?learn:ahandkerchief同理学习：acd

3、walkman，arolloffilm,apairglasses,amobilephone,avideorecorder,earphones,adiary2.t:guessandsay巩固这些词组。示图片反面让学生猜图上的单词。3t:wheresmybook?s:itsonthedesk.t:itisnttherenow.t:itwasthereamomentago.示：itwasthereamomentago.learn:wasamomentagowas为is的过去式用于过去时态的句子中。当句子表示的事情是发生在过去，该句就应用一般过去时。amomentago意思为刚刚，指过去，所以应用一般过去时，动词用过去式。4.与学生问答。t:wheresyourrubber?s:itsinmypencilbox.t:itisnttherenow.s:itwasthereamomentago.与学生反复操练几遍。5lookandanswer.）让学生同桌操练p25上的六幅图，然后两两问答，检查学生的掌握情况。2）先师生问答操练复数句型，然后让学生同桌操练p26上的六幅图，并两两问答，检查学生的掌握情况。四assignm

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