XX年八年级物理下册5月月考试卷（带答案）精品文档

1、xx年八年级物理下册5月月考试卷（带答案）本资料为word文档，请点击下载地址下载全文下载地址xx春学期第一联盟5月检测八年级物理试卷考试时间：90分钟卷面总分：100分一、选择题.根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据符合实际的是（）a正常人的体积约为0.05m3b两个鸡蛋重约为10nc通常情况下空气的密度约为1.29g/cm3d喜马拉雅山上的大气压约为1.5105pa2传说，从一株苹果树上坠落的苹果，激发牛顿发现了万有引力定律xx年5月14日，英国皇家学会将这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空，与在地面时相比，发生显著变化的是树枝的（）a重力b质量c密度d长度3下列实例中，材料的选用

2、与描述的物理属性不相符的是（）a电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好b房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好c水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好d划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大4.以下各例能够减小摩擦的是（）a.鞋底凹凸不平的花纹b.自行车刹车装置c.行李箱滚动的轮子d.矿泉水瓶盖上的条纹5如图所示实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（）a吹气时纸条向上飘b用吸管从瓶中吸饮料c吹气时纸片向下凹陷d吹气时a管中水面上升6.如图，两个形状.大小.材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力f或压强p的大小关系正确的是（）a.f1=f2

3、b.f1f2c.p1=p2d.p1p2第6题图7.如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（）8人骑自行车时，直接使车前进的力是a脚的蹬力b链条对后车轮的拉力c前轮受地面的摩擦力d后轮受地面的摩擦力9忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于a不受力，运动状态发生改变b不受力，运动状态不发生改变c受到重力作用，运动状态发生改变d受到推力作用，运动状态发生改变第9题图0如图所示在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较下列说法正确的是：a运动时对地面的压力小于静止时b运动时对地面的压力等于静止时c运动时与地面的摩擦力小于静止时d运动时与地面的摩擦力等于静止

4、时第10题图1如图甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半（未满），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为9n；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为6n时，袋内水面与烧杯中的水面相比（不计塑料袋和细线的重）（）a比烧杯中的水面低b比烧杯中的水面高c与烧杯中的水面相平d高低无法判断2如图所示，三个相同的杯子都盛有水银，且甲、乙杯的水银面上分别浮着铁球和木球，三杯的水银面等高。若要比较它们的杯底所受的压力大小，则结论是（）a甲杯最大b乙杯最大c丙杯最大d都一样大二、填空题第12题图3在日常生活中，物理知识有着广泛的应用.建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重

5、力的方向始终是的；足球比赛中，运动员踢球时脚也会感到痛，这是因为力的作用是；书包背带做得较宽是为了减小4.如图，网球运动员在接球过程中体现了力既可以使物体的发生改变，又可以使物体的发生改变；网球对球拍的压力是由于发生弹性形变而产生的.第14题图第15题图5.小明使用天平和量筒测量金属块的密度，用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如图甲所示，则金属块的质量是g；放入金属块前量筒内水的体积为55ml，放入金属块后量筒内水面位置如图乙所示，则金属块的密度为kg/m3若金属块有磨损后，它的密度（变大/变小/不变）6如图所示，物体放在水平地面上，用手沿水平方向拉弹簧测力计，使它沿地面做匀速直线

6、运动，根据知识可得出物体受到摩擦力为n；当水平拉力增大时，物体受到的摩擦力将17如图所示，向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变扁了，这是作用的结果；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强就越，锅内水的沸点100.8.某同学制作了如图所示的潜水艇模型，当他向右拉动活塞时，水会（进入排出）试管，模型就会（上浮下沉）；此过程中，模型受到的浮力（变大变小不变）.9.一个重12n，体积为1dm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是n；松手后小球将；此过程中小球受到水的压强（变大/变小/不变)（g取10n/kg）20.如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做（加速/减速

7、/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是（水/烧杯）具有惯性。第20题图第21题图21.在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5n的钩码，右侧30cm刻度尺用弹簧测力计沿竖直拉杠杆，使其水平平衡，此时弹簧测力计拉力为n.保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变.三、解答题22.（6分）按照题目要求作图：（1）一物块静止在如图甲所示的斜面上，请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图（2）如图乙

8、所示是三个相同的容器a、b、c当分别倒入水、酒精、浓盐水后，容器底部受到的压强相等，请在图中画出液面的大致位置（已知盐水>水>酒精）（3）杠杆oa可绕o点转动，受力情况如图丙所示请作出力f的力臂l23（6分）在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的开关不规则的石块分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数如图所示。g取10n/kg.求：石块在水中所受到的浮力。石块的密度；盐水的密度；24（7分）一个质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体物块，放置在水平地面上，g取10n/kg求：（1）物块重力的大小；（2）物块对地面的压强；（3）若将物块放入足够多的水中，物块静止时排开水的体积2

9、5（5分）我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”“转换变量法”“等效替代法”“理想模型法”等重要的实验方法。例如，探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示。（1）我们是根据海绵的_来比较压力的作用效果的。（2）比较图甲和图乙，可以得出结论：_；（3）比较图_和图丙，可以得出“压力作用效果与受力面积有关”。（4）与此实验采用的实验方法有_和_。26（6分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些素因有关”的活动中，阳阳同学所在合作小组的实验如图所示（1）实验中要测量出每次木块与水平放置的木板间的滑动摩擦力的大小，应沿木板水平拉木块做匀速直线运动，由图甲可知木块此时受到的滑动摩擦力为n，其依据

10、是（2）小明做了4次实验，实验数据如下表，根据实验数据，请你帮助他用描点法在方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图实验次数234木块与砝码重g（n）4.06.08.00.0弹簧秤示数f（n）0.8.2.62.0（3）分析丙图象可得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小f与压力fn关系式（4）实验快结束时，爱打网球的小明想判断网球鞋和运动鞋那个防滑效果更好请您利用上述仪器，写出实验方法：27.（5分）在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，李娟同学将一块重为g的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上：（1）当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐变，说明物体排

11、开液面的体积变大，所受浮力变；（2）实验过程中，若弹簧测力计示数为f，此时铁块所受浮力为（用物理量符号表示）；（3）当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，弹簧测力计的示数将，说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度28.（6分）小明利用标有最大刻度值2.5ml的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量，其实验步骤如下：a先让注射器吸入少量水，然后将推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔b用细绳拴住注射器活塞颈部，使绳另一端与弹簧测力计挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为7.5nc测出注射器全部刻度的长度

12、为4cmd根据测量数据算出大气压的值实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和此注射器活塞的横截面积是cm2根据实验数据计算出大气压强是pa小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封上述原因一定会使测量值小于真实值的是abcd29.（8分）在一次综合实践活动中，小丽同学利用一根吸管制作一个简易密度计（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的（上端/下端）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来若将它放入

13、液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法（2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，受到的浮力大小（变大/变小/不变）,液体的密度越大，它露出液面部分的长度（越长/越短/不变）（3）小丽想，如果在吸管上标上相应的密度刻度，不就能直接显示所测液体密度的大小吗？于是她决定对吸管进行刻度的标定在标定刻度前，她先测出吸管在水中漂浮时浸入水中的深度h（如图所示）若漂浮在密度为液的其他液体中，则浸入的深度为h，可推出h的表达式为（用水、液、h表示）根据以上表达式即可对不同液体的密度在吸管上进行标定下列四种刻度的标示合理的是（4）为了使测量结果更准确，要使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0）之间的距离大一些，可适当（增大/减小）配重，或换（粗/细）一点的管子八年级物理参考答案一、选择题（每题2分，共24分.请将每题中唯一符合题意答案的序号填在下列表格中）题号23456789012答案aaccbaadcabd二、填空题（每空1分，共27分）3、竖直向下，相互，压强4、形状，运动状态，网球5、3