Excel应用课程实验报告模版使用指南及架构内容.doc

1、主题 -Excel 模版制作报告模版使用指南课程大作业或实验报告的模版指南及内容架构1、文档命名格式：大班 -序号 姓名 _主题 专业班 -学号在菜单“文件属性”调出对话框的摘要选项卡中，填写自己的信息2、在目录、主题及姓名等许多基本信息的引用域处，鼠标右击快捷菜单选择“更新域”3、标题修改成个性主题的适合内容后，更新目录内容域4、每个样式有变化后，在“样式与格式”窗格点击其右箭头、选择“选择所有 实例”应用原样式即可如图，“文本”样式变化后，选“文本+加粗“的所有 2 例，再应用5、页眉页脚的内容也用“更新域”方法“文本”样式黄书汉第 1页共 4 页2013/12/11-L臺走 F 壬童生

2、A . 2,- 3 r1内容架构- 拓诵膽式所选文字的格式 X包括圭寸面、目录、正文及参考文献共四节内容。也就是要求提交的内容部分，见下页目录 1全选新样式 _J谖选择要应用的格_尾注引用 +A尾注引用 + ( 吿：丈本丈本 +黑色丸朱 +加粗 E晡所有 2 实例修改样式也 I 更新以匚配选提 CU)要点世5 |页脚心元目 a元文*J*Q￥显示：有效格式二黄书汉第 2页共 4 页2013/12/11ZHEJIANG GONGSHANG UNIVERSITY课程名称： Excel 应用课程题目主题 -Excel模版制作报告姓名黄书汉大班 - 序号浙商大 7559 班-? 号专业班 - 学号?专业

3、班级 - ?学号课程教师黄书汉课程类型通识课黄书汉第 3页共 4 页2013/12/11日期二?一三年十二月十日目录一.序言.41.选择问题的缘由 . .4A.领域、问题简要描述 .4B.业务背景 目标定位、流程内容定义和价值性 .42.与课程技术知识的关联 . .43.可扩展性 . .4二?问题的分析.41.业务的主要内容与组成要素. .42.主要流程与可重用性、可视化要求.43.形成上层功用的效率分析 . .4三. .4技术选择与应用设计 .1.业务分析 . .4A.流程与逻辑 . .4B.效率与可靠性需求.4C.可视化表达 . .42.应用设计 . .4A.内容自动引用4B.计算逻辑实现

4、4C.图示类型选择与选项或参数4四 . .实现过程总结41. 所需业务与合适的函数与公式的对应4黄书汉第 4页共 4 页2013/12/11主题 -Excel 模版制作报告目录浙商大 7559 班 -? 号2. 自动化与可靠性需求的实现. .43. 其他应该注意的.4五 . .经验与体会4黄书汉第 5页共 4 页2013/12/11Excel 应用课程浙商大 7559 班 -? 号主题 Excel 模版制作报告浙商大 7559-? 黄书汉 专业班 -学号摘要： 面向 的问题解决业务的模版，基于Excel 课程学习的技术；使经常使用 业务内容自动化实现，提高了执行效率和成果的可靠性，并可提供 业

5、务借用，还可以成为 的经验或方法。关键词： 问题 , Excel 应用，业务自动化，重用，可靠性2).自动运算一. 序言 面向 问题中最常用的 重复性业务流程与计算逻辑，基于 Excel 课程 B.效率与可靠性需求学习的 技术，解决 业务的内容引用、计算逻辑和可视化表达的自动化处理问题，1).重复最多的运算个人反复多次使用或多人标准化使使个人简单重复工 作量减少 /多人同样工作标准化，提高了执行效率和成果的可靠性，并可 用的运算提供 业务借用，还可以成为 的经验或方法2).最易出错的环节1.选择问题的缘由C.可视化表达1).汇总分析 趋势类 ?/占A.领域、问题简要描述比类 ?和价值性2).对比分析 筛选类 ?/同时程值比较 ?B. 业务背景 目标定位、流程内容定2. 应用设计A. 内容自动引用义2?与课程技术知识的关联B. 计算逻辑实现1) .Excel 函数的选择3?可扩展性2) .业务公式设计二?问题的分析C. 图示类型选择与选项或参数1?业务的主要内容与组成要素四. 实现过程总结主要流程与可重用性、可视化要求1.所需业务与合适的函数与公式的对应2?3?形成上层功用的效率分析2.自动化与可靠性需求的实现三?技术选择与应用设计3.其他应该注意的1.业务分析五.经验与体会A. 流程与逻辑1) . 内容自动化输入与关联引用得出了 ；解