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文档简介

1、二三一2020高考分析命题者说高考 惑答题者说高考 解惑教师说备考策略18年I卷、19年I卷、20年山东卷、20年浙江卷、20年天津卷 2 2、中国高考评价体系、中国高考评价体系 一核、四层、四翼一核、四层、四翼1 1、普通高中化学课程标准、普通高中化学课程标准化学观念、科学思维、化学观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任实验探究、科学态度与责任分析依据分析依据必备知识必备知识热化学、电化学、化学反应速率热化学、电化学、化学反应速率及限度、水溶液及限度、水溶液关键能力关键能力图像分析能力、推理能力图像分析能力、推理能力学科素养学科素养宏观辨识与微观探析宏观辨识与微观探析 变化观念与平衡思想变

2、化观念与平衡思想 证据推理与模型认知证据推理与模型认知 科学探究与创新意识科学探究与创新意识 科学态度与社会责任科学态度与社会责任一一一20202020高考分析高考分析必备知识必备知识化学课程标准2020年全国年全国1卷卷28题题2020全国全国2卷卷26题题2020山东卷山东卷18题题2020江苏卷江苏卷20题题2020年江年江苏卷苏卷20题题2020年全国年全国1卷卷28题题考查的知识点多且平均分布2020全国全国1卷卷27题题2020年全国二卷年全国二卷26题,题,28题题2020江苏卷江苏卷20题题考查必备知识偏向速率平衡且综合性突出2020全国全国1卷卷28题题2020全国全国2卷卷

3、26,282020全国全国3卷卷28题题2020江苏卷江苏卷20题题2020山东卷山东卷20题题近三年化学高考原理考点变化近三年化学高考原理考点变化盖斯盖斯定律定律及相及相关计关计算算热化热化学方学方程式程式书写书写反应反应热的热的判断判断活化能活化能的含义的含义与计算与计算原电池、原电池、电解池电解池工作原工作原理及理及电电极判断极判断电极反电极反应式的应式的书写及书写及计算计算K、或者或者速率的相关速率的相关计算计算外界条外界条件对平件对平衡和速衡和速率的影率的影响响图表分图表分析能力析能力和综合和综合应用能应用能力力KspKsp、KaKa、KbKb相关相关计算计算20年卷20年卷20年卷

4、20年山东卷19年卷19年卷19年卷18年卷18年卷18年卷热化学电化学速率与限度水溶液基础型应用型综合创新型综合以上综合以上纵向纵向和和横向横向的分析比较,我们发现:的分析比较,我们发现:山东卷山东卷继承继承且且发展发展了全国卷的命题方向,了全国卷的命题方向,与与其他各地高其他各地高考卷考卷比较比较,在在创新性创新性与与综合性综合性上处于前列上处于前列基础型考点基础型考点2020年全国卷2020年全国卷2020年山东卷20202020高考分析高考分析关键能力及学科素养关键能力及学科素养小于20202020高考分析高考分析关键能力及学科素养关键能力及学科素养1、强化阅读理解能力强化阅读理解能力

5、 体现了对体现了对“信息获取信息获取”这一核心素养的灵活考查这一核心素养的灵活考查基础型基础型考点考点2020年全国卷阳阳a2020高考分析关键能力及学科素养基础型基础型考点考点盖斯盖斯定律定律及相及相关计关计算算热化热化学方学方程式程式书写书写反应反应热的热的判断判断活化能活化能的含义的含义与计算与计算原电池、原电池、电解池电解池工作原工作原理及理及电电极判断极判断电极反电极反应式的应式的书写及书写及计算计算K、或者或者速率的相关速率的相关计算计算外界条外界条件对平件对平衡和速衡和速率的影率的影响响图表分图表分析能力析能力和综合和综合应用能应用能力力KspKsp、KaKa、KbKb相关相关计

6、算计算20年卷20年卷20年卷20年山东卷19年卷19年卷19年卷18年卷18年卷18年卷热化学电化学速率与限度水溶液应用型20202020高考分析高考分析关键能力及学科素养关键能力及学科素养应用型考点应用型考点C2H4C2H6H2OCO2020高考分析关键能力及学科素养应用型考点加深对抽象思维能力的考查:加深对抽象思维能力的考查: 中国高考评价体系说明中国高考评价体系说明指出指出高考强调基础扎实,高考要求学生对基础部分内容的掌握必须高考强调基础扎实,高考要求学生对基础部分内容的掌握必须扎实牢靠,高考试卷包含一定比例的基础性试题,引导学生打扎实牢靠,高考试卷包含一定比例的基础性试题,引导学生打

7、牢知识基础。热化学、电化学内容几乎每套试题中均有考查,牢知识基础。热化学、电化学内容几乎每套试题中均有考查,热化学、电化学试题在命制过程中聚焦学科主干内容,突出体热化学、电化学试题在命制过程中聚焦学科主干内容,突出体现高考试题的基础性现高考试题的基础性 。2020高考分析关键能力及学科素养2020高考分析关键能力及学科素养应用型考点应用型考点盖斯盖斯定律定律及相及相关计关计算算热化热化学方学方程式程式书写书写反应反应热的热的判断判断活化能活化能的含义的含义与计算与计算原电池、原电池、电解池电解池工作原工作原理及理及电电极判断极判断电极反电极反应式的应式的书写及书写及计算计算K、或者或者速率的相

8、关速率的相关计算计算外界条外界条件对平件对平衡和速衡和速率的影率的影响响图表分图表分析能力析能力和综合和综合应用能应用能力力KspKsp、KaKa、KbKb相关相关计算计算20年卷20年卷20年卷20年山东卷19年卷19年卷19年卷18年卷18年卷18年卷热化学电化学速率与限度水溶液综合创新型2020高考分析关键能力及学科素养综合性创新型考点升高温度,升高温度,k增大使增大使v逐渐提高,但逐渐提高,但降低使降低使v逐渐下降。逐渐下降。ttm后,后,k增大对增大对v的提高小于的提高小于引起的降低引起的降低2020年全国卷2020高考分析关键能力及学科素养2020年全国卷2020年全国卷2020年

9、全国卷2020高考分析关键能力及学科素养2020年山东卷综合创新型3、突出知识迁移能力高考试题要求学生能够触类旁通、融会贯通,要求学生形成对学科知识的整体把握能力,同时高考试题力求从整体性、完整性出发,突出对学生综合能力的考查。 必备知识必备知识平均,兼平均,兼顾创新性和综合性顾创新性和综合性1材料、设问新颖突出对获取信息能力的考查材料、设问新颖突出对获取信息能力的考查4命题情境贴近生活、生产实际,考查学生灵活运用所命题情境贴近生活、生产实际,考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力学知识解决实际问题的能力22 0 2 0 年 命 题 特 点更加注重学科素养的考查更加注重学科素养的考查5注重

10、对注重对阅读能力的考查阅读能力的考查3 二二 请听我诉苦无法建立正确模型化学观念混乱逻辑推理能力欠缺计算能力有待加强 三三回归教材,用好教材,用活教材。复回归教材,用好教材,用活教材。复习全面细致,习全面细致,基本概念和规律上投入基本概念和规律上投入主要精力主要精力 掌握经典题型的掌握经典题型的“核心技术核心技术”,关注,关注旧题翻新考能力。还要关注理论联系实旧题翻新考能力。还要关注理论联系实际、科技成果际、科技成果 “用生题考能力用生题考能力”的的“创创新新”题型。新颖的背景终究是面上的,题型。新颖的背景终究是面上的,而中学化学的思想方法是灵魂,因此我而中学化学的思想方法是灵魂,因此我们只要掌握思想方法,就可以们只要掌握思想方法,就可以“以不变以不变应万变应万变”,所以典型模型要反复练习、,所以典型模型要反复练习、变式训练,培养学生模型建构能力。以变式训练,培养学生模型建构能力。以主干知识、高频考点为载体,强化对知主干知识、高频考点为载体,强化对知识的理解、提升学科能力。识的理解、提升学科能力。高考导向高考导向“一核”“四层”“四翼”立

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