三只小鸟的哲理故事.doc

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2、禁地引吭高歌起来，它沾沾自喜地说：我不想再飞了，这辈子能飞上云端，便是最大的成就了，你不觉得已经十分了不起了吗 ?另一只鸟很难过地说：不，我坚信一定还有更高的境界。遗憾的是，现在我只能独自去追求了。说完，它振翅翱翔，思想汇报专题向着云霄，向着太阳，执著地飞去 ?最后，落在树上的小鸟成了麻雀，留在云端的成了大雁，飞向太阳的成了雄鹰。麻雀、大雁和雄鹰，它们的命运为什么不同呢 ?一个很明确的答案就是：它们对自我的要求不同。麻雀满足于树梢， 所以它的世界只有几丈之高； 大雁满足于云层，所以它永远都飞不出层层云雾的缠绕；雄鹰则不懈追求，力求最高，所以它的世界阔及宇宙。三只小鸟不同的生命追求，恰与企业中的

3、三种人状况相似。第一种人如同麻雀。与他人起点相同，却飞得最低。这是因为，他们在工作的过程中，一味地满足于差不多就行了，做事不到位，处处找借口，拖延、倦怠、失责已经成为他们的习惯，最后只能成为企业中的烂苹果，被企业踢出去。这类员工若想继续在职场中立足，必须转变工作观念、端正工作态度，将目标拔高，努力前进，如此才可能扭转职场中的不利态势，赢得发展先机。第二种人好似大雁。对麻雀的树梢高度充满了不屑和惋惜， 所以他们选择了继续高飞，但也仅仅止于表面上斑斓无比的云层。这些人虽然做事勤恳，能够尽量将任务完成，但容易满足于现状而失去进取心，最后也只能沦落为平庸的员工，时刻处于被剔除的边缘地带，一旦有所松懈，

4、就有可能像麻雀一样被企业踢出局。最全面的范文写作网站这类员工若想避免被剔除的厄运，就必须从此刻积极主动地改进自己的工作方式，树立更高的工作要求，尽职尽责，忠诚敬业，积极充电，成为职场中的常青树。第三种人犹如雄鹰。雄鹰志向高远，它的目标是云霄，是太阳，是无止境的高度，所以也只有它能够飞得最高、看得更远。而这样的员工也就是企业最需要的人称职的员工。他们尽职尽责，把工作视为生命的信仰；他们自动自发，永远超出老板的期待； 他们做事到位，拥有最完美的执行力； 他们追求功劳，争取拿结果来复命； 他们精益求精， 让自己无可替代； 他们做事高效，忙会忙到点子上；他们精于思考，带着思考来工作；他们目标高远，凡事

5、追求最好，是企业里最受欢迎的人。篇二：三只小鸟的故事三只小鸟的故事很久以前，曾经有三只小鸟，它们一起出生，一起长大，等到羽翼丰满的时候，一起寻成家立业的地方。它们飞过了很多高山、河流和丛林，飞到一座小山上。一只小鸟落到一棵树上说：这里真好，范文写作真高。你们看，那成群的鸡鸭牛羊，甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我仰望呢。能够生活在这里，我们应该满足了。它决定在这里停留，不再往前飞了。另外两只小鸟却失望地摇了摇头说： 你既然满足，就留在这里吧，我们还想到更高的地方去看看。这两只小鸟继续飞行，它们的翅膀变得更强壮了，终于飞到了五彩斑斓的云彩里。其中一只陶醉了，情不自禁地引吭高歌起来，它沾沾自喜地说

6、：我不想再飞了，这辈子能飞上云端，便是最大的成就了，你不觉得已经十分了不起了吗 ?另一只鸟很难过地说：不，我坚信一定还有更高的境界。遗憾的是，现在我只能独自去追求了。说完，它振翅翱翔，向着云霄，向着太阳，执著地飞去 最后，落在树上的小鸟成了麻雀，留在云端的成了大雁，飞向太阳的成了雄鹰。麻雀、大雁和雄鹰，它们的命运为什么不同呢?一个很明确的答案就是：它们对自我的要求不同。百度麻雀满足于树梢，所以它的世界只有几丈之高；大雁满足于云层，所以它永远都飞不出层层云雾的缠绕；雄鹰则不懈追求，力求最高，所以它的世界阔及宇宙。三只小鸟不同的生命追求，恰与企业中的三种人状况相似。第一种人如同麻雀。与他人起点相同

7、，却飞得最低。这是因为，他们在工作的过程中，一味地满足于差不多就行了，做事不到位，处处找借口，拖延、倦怠、失责已经成为他们的习惯，最后只能成为企业中的烂苹果，被企业踢出去。这类员工若想继续在职场中立足，必须转变工作观念、端正工作态度，将目标拔高，努力前进，如此才可能扭转职场中的不利态势，赢得发展先机。第二种人好似大雁。对麻雀的树梢高度充满了不屑和惋惜， 所以他们选择了继续高飞，但也仅仅止于表面上斑斓无比的云层。这些人虽然做事勤恳，能够尽量将任务完成，但容易满足于现状而失去进取心，最后也只能沦落为平庸的员工，时刻处于被剔除的边缘地带，一旦有所松懈，就有可能像麻雀一样被企业踢出局。这类员工若想避免

8、被剔除的厄运，就必须从此刻积极主动地改进自己的工作方式，树立更高的工作要求，尽职尽责，忠诚敬业，积极充电，成为职场中的常青树。第三种人犹如雄鹰。雄鹰志向高远，它的目标是云霄，是太阳，是无止境的高度，所以也只有它能够飞得最高、看得更远。而这样的员工也就是企业最需要的人称职的员工。他们尽职尽责，范文把工作视为生命的信仰；他们自动自发，永远超出老板的期待；他们做事到位，拥有最完美的执行力；他们追求功劳，争取拿结果来复命；他们精益求精，让自己无可替代；他们做事高效，忙会忙到点子上；他们精于思考，带着思考来工作；他们目标高远，凡事追求最好，是企业里最受欢迎的人。篇三：课外阅读三只小鸟教案三只小鸟很久以前

9、，有三只小鸟，它们一起出生，一起长大，等到羽翼丰满的时候，一起寻找成家立业的地方。它们飞过了很多高山、河流和丛林，飞到一座小山上。一只小鸟落到一棵树上说：这里真好，真高。你们看，那成群的鸡鸭牛羊，甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我仰望呢。能够生活在这里，我们应该满足了。它决定在这里停留，不再往前飞了。另外两只小鸟却失望地摇了摇头说： 你既然满足，就留在这里吧，我们还想到更高的地方去看看。这两只小鸟继续飞行，它们的翅膀变得更强壮了，终于飞到了五彩斑斓的云彩里。其中一只陶醉了，情不自禁地引吭高歌起来，它沾沾自喜地说：我不想再飞了，这辈子能飞上云端，便是最大的成就了，你不觉得已经十分了不起了吗？另一

10、只鸟很难过地说：不，我坚信一定还有更高的境界。遗憾的是，现在我只能独自去追求了。说完，它振翅翱翔，向着云霄，向着太阳，执著地飞去?最后，落在树上的小鸟成了麻雀，留在云端的成了大雁，飞向太阳的成了雄鹰。麻雀、大雁和雄鹰，它们的命运为什么不同呢？一个很明确的答案就是：它们对自我的要求不同。麻雀满足于树梢， 所以它的世界只有几丈之高； 大雁满足于云层，所以它永远都飞不出层层云雾的缠绕；雄鹰则不懈追求，力求最高，所以它的世界阔及宇宙。三只小鸟不同的生命追求，恰与社会中的三种人状况相似。第一种人如同麻雀。与他人起点相同，却飞得最低。这是因为，他们在成长的过程中，一味地满足于差不多就行了，做事不到位，处处

11、找借口，懒散、倦怠已经成为他们的习惯，最后只能被社会淘汰出去。这类人若想继续在社会中立足，必须转变观念、端正态度，将目标提高，努力前进，如此才可能扭转不利态势，赢得发展。第二种人好似大雁。对麻雀的树梢高度充满了不屑和惋惜， 所以他们选择了继续高飞，但也仅仅止于表面上斑斓无比的云层。这些人虽然做事勤恳，能够尽量将任务完成，但容易满足于现状而失去进取心，最后也只能沦落为平庸之辈，时刻处于被淘汰的边缘地带，一旦有所松懈，就有可能成为麻雀。这类人若想避免被淘汰的厄运，就必须从此刻积极主动地改进自己的处事方式，树立更高的个人要求，尽职尽责，积极充电，成为社会中的常青树。第三种人犹如雄鹰。雄鹰志向高远，它

12、的目标是云霄，是太阳，是无止境的高度，所以也只有它能够飞得最高、看得更远。而这样的人也就是社会最需要的人优秀的人才。他们追求挑战，他们精益求精，他们做事高效，他们精于思考，他们目标高远，是最受欢迎的人。你觉得自己是三种人中的哪一种呢？三只小鸟教案一、教学目标：、通过三只小鸟的学习，激发学生对课外阅读的浓厚兴趣 , 树立阅读信心。、体会作者构思，感悟人生哲理，产生新的情感体验。、训练学生的感情朗读，并能针对文章的内容说出自己内心的想法。二、教学设想：通过欣赏三只小鸟 ，使学生理解作者的创作意图，与作者产生思想共鸣，感悟人生需要不懈奋斗的哲理。引导学生以欣赏者的心态感悟、品味，延伸文本，寻求材料外

13、的感知。认识到课外阅读不一定非是中外名著，只要自己感兴趣，小故事也有大用处。三、教学准备：、三只小鸟文字资料，每人一张。、教师做好多媒体教学课件四、教学过程： （一）故事导入，触发学生欲望观看插图，老师讲故事：从前有一座山，山上有一座小庙，庙里有一个老和尚。一天，来了一个小和尚，庙里坐着三个小和尚， ?为我们留下了这样的千古告诫一个和尚挑水喝， 两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。这个故事告诉我们要团结一致，不能自私自利。通过这个故事，我们学到了一定的道理，在我们今后遇到类似的事情的时候，也知道怎么做了，这就是哲理故事，让人的内心产生新的认识，对今后的学习、生活有更为正确的态度。今天，老师给大家带

14、来了三只小鸟的故事。让我们一起看一看这是怎样的三只小鸟。（二）自由阅读，品评作品大家先别急着看，老师有几个小小的要求，希望大家注意（）三只小鸟外出要做什么？（）三只小鸟分别是如何选择的？（）三只小鸟最后发生了什么样的变化？ ()自由读文章，直到能解决老师的问题为止。（给学生时间，然后分别回答老师的问题，一个个回答，老师出示课件配合。）、寻找成家立业的地方、三只小鸟的选择： （出示图片）（）一只小鸟落到一棵树上说：这里真好，真高。你们看，那成群的鸡鸭牛羊，甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我仰望呢。能够生活在这里，我们应该满足了。它决定在这里停留，不再往前飞了。（）其中一只陶醉了，情不自禁地引吭高

15、歌起来，它沾沾自喜地说：我不想再飞了，这辈子能飞上云端，便是最大的成就了，你不觉得已经十分了不起了吗？（）另一只鸟很难过地说：不，我坚信一定还有更高的境界。遗憾的是，现在我只能独自去追求了。说完，它振翅翱翔，向着云霄，向着太阳，执著地飞去 ?（用原文中的话来回答，指导学生带有情感色彩的来朗读。遇到不会的字，教学生用部首查字法解决，查熟悉的部首，教师板书。）、三只小鸟分别变成了什么？ （最后，落在树上的小鸟成了麻雀，留在云端的成了大雁，飞向太阳的成了雄鹰。）、为什么他们的结局不同？让我们再看一看他们的选择吧。（接连出示三个句子，一个个的说他们的心态。）、变成麻雀、大雁、雄鹰后有什么不同呢？（学生

16、自主说第自然段，分析）（）麻雀满足于树梢，所以它的世界只有几丈之高。（）大雁满足于云层，所以它永远都飞不出层层云雾的缠绕。（）雄鹰则不懈追求，力求最高，所以它的世界阔及宇宙。只有雄鹰是最自由的。、你喜欢做什么？（学生说一说） （三）交流汇报，各抒己见三只小鸟因为不同的选择，从而有了不同的命运。小鸟的一生是这样，我们人的一生又何尝不是这样呢？自己读后面的部分。（出示文章后半部分）三只小鸟不同的生命追求，恰与社会中的三种人状况相似。（）第一种人如同麻雀。与他人起点相同，却飞得最低。这是因为，他们在成长的过程中，一味地满足于差不多就行了，做事不到位，处处找借口，懒散、倦怠已经成为他们的习惯，最后只能

17、被社会淘汰出去。这类人若想继续在社会中立足，必须转变观念、端正态度，将目标提高，努力前进，如此才可能扭转不利态势，赢得发展。（）第二种人好似大雁。对麻雀的树梢高度充满了不屑和惋惜， 所以他们选择了继续高飞，但也仅仅止于表面上斑斓无比的云层。这些人虽然做事勤恳，能够尽量将任务完成，但容易满足于现状而失去进取心，最后也只能沦落为平庸之辈，时刻处于被淘汰的边缘地带，一旦有所松懈，就有可能成为麻雀。这类人若想避免被淘汰的厄运，就必须从此刻积极主动地改进自己的处事方式，树立更高的个人要求，尽职尽责，积极充电，成为社会中的常青树。（）第三种人犹如雄鹰。雄鹰志向高远，它的目标是云霄，是太阳，是无止境的高度，

18、所以也只有它能够飞得最高、看得更远。而这样的人也就是社会最需要的人优秀的人才。他们追求挑战，他们精益求精，他们做事高效，他们精于思考，他们目标高远，是最受欢迎的人。问：如果这三种人中有你们的朋友，对于他们，你有什么想说的：你会很气愤地对像_一样的人说你会很惋惜地对像_一样的人说你会很敬佩地对像_一样的人说问：我们的身边都是一群像_的同学？和你身边的同学交流交流，看看别人或自己是像什么一样的人。同学讨论，说一说谁？为什么这么说？你的建议是什么？（鼓励像麻雀一样的同学，人生路漫漫，我们还有机会成为雄鹰。）（四）感情诵读，情感体验不知大家读了这个故事收获多不多，一本好书给人以智慧的启迪，文中有不少语句是令人印象深刻的，读一读，展示给大家，告诉我们你内心的感受。人类文化是博