2011年高考生物复习指导 第3单元 第4讲 免疫课件 新人教版

1、n1比较特异性免疫与非特异性免疫。n2举例说明第一道防线与第二道防线及其作用。n3淋巴细胞的起源和分化。n4比较抗原与抗体。n5比较体液免疫、细胞免疫及二者间的关系。n6举例说明过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。一、特异性免疫一、特异性免疫n二、体液免疫与细胞免疫的关系 免疫 类型比较项目体液免疫细胞免疫作用对象 作用方式效应B细胞产生的抗体与相应的 特异性结合(1)效应T细胞与靶细胞密切接触，(2)效应T细胞释放 ，促进细胞免疫的作用联系各自有其独特作用，又可以相互配合，共同发挥免疫效应举例(1)侵入体内的细菌外毒素，需要 ，才能使其失去毒性，因此主要是体液免疫发挥作用(2)结核杆菌、麻风杆

2、菌等胞内寄生菌，需要通过 的作用，才能将其消灭(3)在病毒感染中，往往是先通过体液免疫的作用来阻止其散播，再通过 作用予以彻底消灭被抗原入侵的宿主细胞被抗原入侵的宿主细胞(靶细胞靶细胞)使靶细胞裂解使靶细胞裂解淋巴因子淋巴因子抗原抗原抗原抗原特异的抗毒素与它结合特异的抗毒素与它结合细胞免疫细胞免疫细胞免疫细胞免疫n三、免疫失调引起的疾病n人体内环境的平衡与稳态除需神经调节、体液调节及各器官、系统的密切配合外，还离不开免疫系统的防卫、监控及清除功能，这种防卫、监控及清除功能的完成，需人体前两道防线的非特异性免疫及第三道防线的特异性免疫方可实现，只有通过免疫作用，方可使机体识别“自己”，排除“非己

3、”，从而维持内环境稳态。n1人体的三道防线 三道防线比较第一道防线第二道防线第三道防线组成皮肤、黏膜体液中的杀菌物质和吞噬细胞由免疫器官、免疫细胞和免疫物质借助血液循环、淋巴循环组成非特异性免疫的物质或结构基础特异性免疫的物质或结构基础作用方式屏障作用黏膜分泌液(如胃液、唾液)中杀菌物质对病原体的杀灭作用体液(如血清)中杀菌物质的杀灭作用吞噬细胞对病原体的吞噬、消化作用主要靠众多的淋巴细胞发挥作用：效应B细胞产生“抗体”进行体液免疫效应T细胞“直接接触靶细胞”进行细胞免疫特点人人生来就有，不针对某一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用非特异性免疫只针对特定病原体发挥作用特异性免疫患过天花

4、或注射过天花疫苗的人不再患天花n2.人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源与分化n(2)淋巴细胞的起源、分化与分布n在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞，淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的。n特别提示n(1)骨髓造血干细胞可保持分裂能力，分化程度较低。n(2)效应T细胞及效应B细胞属高度分化的细胞，已丧失分裂能力。n(3)记忆B细胞或记忆T细胞暂时不分裂，若再有相同抗原刺激时，则可立即恢复旺盛分裂能力，迅速产生大量效应细胞、进行二次免疫反应。n(4)“黏膜分泌液”中杀菌物质“体液”中杀菌物质，前者主要来自消化道、呼吸道等黏膜，应属人体第一道防线，后者则指体液(包括细胞内液及内环境)中

5、杀菌物质，如血清或细胞内所含的杀菌物质等，应属人体第二道防线。n总结归纳n免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗体抗原结合体B细胞造血干细胞识别抗原，分化成为效应B细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞效应B细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞n提醒能产生抗体的只有效应B细胞，且不能识别抗原。效应T细胞只能将靶细胞裂解死亡，释放出抗原，但不能将其消灭。n深化拓展n1吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用直接吞噬消灭各种病

6、原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用吞噬处理抗原，吞噬抗原抗体的结合物。n2溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。 n3消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。n【例1】(2009广东)下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。n(1)图中为_细胞，为_细胞。n(2)与功能上的区别是_，由分化为的过程中，细胞核内的_通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为_的模板。n(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为_。n(4)过程表示_，过程表示_。n基因表达包括转

7、录和翻译两个阶段，细胞核内转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质，与核糖体结合后作为翻译过程的模板，合成相应的蛋白质。效应B细胞与B细胞相比较，其功能特点主要是具有合成和分泌抗体的能力。抗体属于分泌蛋白，所以抗体从细胞内合成到分泌至细胞外的过程是：核糖体内质网高尔基体细胞膜胞外。n解析本题考查考生正确理解和掌握细胞器之间的协调配合及遗传信息的表达等基本知识，从图中获取生物学基本信息，综合运用免疫系统的结构与功能等基本知识分析问题等能力。图示过程为体液免疫过程，细胞分别表示T细胞、B细胞和效应B细胞。此过程中抗原通过两条途径作用于B细胞：多数抗原经吞噬细胞处理后呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞

8、(过程)；少数抗原可以直接刺激B细胞(过程)。两条途径都可促使B细胞增殖分化为效应B细胞。 n答案(1)TB(2)可以分泌抗体而不能mRNA合成蛋白质(3)核糖体内质网高尔基体细胞膜胞外(4)将抗原传递给病菌(抗原)直接刺激n(2009杭州高三质检)下图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质(a为T淋巴细胞；b为巨噬细胞；c为B淋巴细胞)。请分析并回答：n(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为_。n(2)过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于_免疫的_阶段。与过程相比，过程的反应特点是_。过程的产物Y的化学本质是_。n(3

9、)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去攻击_。如果X是HIV，则由于图中_细胞的大量死亡，导致患者丧失免疫功能而死亡。n(4)白血病是由于造血干细胞增殖分化异常而引起的变异细胞恶性增殖性疾病。这种变异细胞，我们称之为_，其特点是_、细胞形态结构发生了变化、细胞表面物质发生了变化、容易扩散和转移。n(5)目前治疗白血病的较好方法是进行骨髓移植，供者所提供的组织或器官从免疫角度看实质上属于_物质。n答案：(1)细胞的分化n(2)体液反应更快、更强球蛋白n(3)吞噬了病毒的巨噬细胞(或被抗原入侵的宿主细胞)a(或T淋巴)n(4)癌细胞能无限增殖n(5)抗原n1.两种特异性

10、免疫的比较免疫类别比较项目体液免疫细胞免疫作用对象直接作用于抗原作用于被抗原入侵的宿主细胞靶细胞作用方式效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫的作用免疫过程免疫类别比较项目体液免疫细胞免疫举例进入体内的细菌外毒素，需特异的抗毒素与之结合，方可使其失去毒性结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌，须经过细胞免疫方可将病菌消灭联系都分为三个阶段：感应阶段是抗原处理、呈递和识别的阶段；反应阶段是B细胞、T细胞增殖分化及效应细胞和记忆细胞形成的阶段；效应阶段是效应T细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的阶段体液免疫能利用抗体消灭外物，但病毒和其他蛋白

11、质颗粒等外物一旦入侵细胞或被细胞吞入，抗体就无能为力了，这时需要细胞免疫发挥作用，而细胞免疫中当靶细胞裂解、释放出抗原后，仍需体液免疫发挥作用n2.二次免疫反应及其特点n(1)体液免疫的两个关键过程：n体液免疫的两个关键过程是：产生高效而短命的效应B细胞，由效应B细胞分泌抗体清除抗原。n产生寿命长的记忆细胞，随血液和淋巴循环，随时“监控”，如有同样抗原再度入侵，立即发生免疫反应以消灭抗原(二次免疫)如图所示：n(2)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。n(3)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞更快地作出反应，即很快分裂产生效应B细胞和新的记忆细胞，效应B细胞再

12、产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。n(4)二次免疫的特点：与初次免疫相比，反应更快、更强，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭，从而使患病程度大大降低。n特别提示n(1)体液免疫的直接参与者是抗体，作用对象是抗原，但抗体并非直接将抗原杀死，而是与之发生特异性结合，或抑制抗原繁殖或抑制抗原对寄主细胞的黏附，或使病毒失去侵染和破坏寄主细胞的能力，但多数情况下抗原、抗体结合后，形成沉淀或细胞集团，最终被吞噬细胞吞噬、消化。n(2)细胞免疫时，效应T细胞的作用是与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性、渗透压发生改变，最终使靶细胞裂解，释放出的抗原被抗体结合并最后被吞噬细胞吞噬、消

13、化。n【例2】(2009山东烟台市高三检测)如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是()nA当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法进行免疫比较好nB采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力nC采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫nD医学上一般采用方法进行免疫预防n解析方法注射抗体在免疫学上称免疫治疗，其目的是通过对人体输入抗体，调整病人的免疫功能，从而治疗疾病。方法注射抗原，使人体通过特异性免疫，产生记忆细胞或抗体，起免疫预防的作用。A项中应该用方法比较好，B项中方法获得的免疫力比更持久，C项中采用方法使人获得抗体的过程叫体液免疫。n答案Dn(2

14、009山东省模拟)如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是()nA细胞2、细胞3均起源于造血干细胞nB仅细胞4中含有控制物质a合成的基因nC过程与细胞膜上的糖蛋白有关nD细胞5属于保留分裂能力的细胞n解析：细胞2、细胞3分别为T细胞和B细胞，它们均起源于造血干细胞；细胞4为效应B细胞，能分泌抗体，但其他细胞也含有控制抗体合成的基因；细胞的识别与细胞膜上的糖蛋白有关；细胞5为记忆细胞，仍保留分裂能力。n答案：Bn人体通过免疫系统的监控、防卫、清除功能可使内环境保持稳态，从而为代谢反应的正常进行创造有利条件，因而当免疫功能不足时，必将导致内环境稳态遭破坏，从而使人体

15、患各种疾病的概率大大增加，将直接对人体健康构成威胁。n免疫功能过强或过弱均会引起机体功能紊乱。n2.比较过敏反应与体液免疫n过敏反应是由免疫功能高而对进入机体的抗原的识别范围扩大，将一些不是大分子的物质或正常机体的不识别为抗原的物质识别为抗原，这些“抗原物质”即为过敏原。n过敏原：有异物性、特异性，但不一定有大分子性。过敏原对过敏反应者为抗原，可引起过敏反应。但对正常人则不构成抗原，不引起产生抗体的免疫反应。这与一般抗原不同，一般抗原(如麻风杆菌、艾滋病病毒等)对所有人均构成抗原。n(2)过敏反应与体液免疫两种抗体的比较比较项目性质分布产生时间反应时机反应结果过敏反应中的抗体球蛋白吸附在皮肤、

16、消化道或呼吸道黏膜、某些血细胞表面机体第一次接触过敏原时产生机体第二次接触过敏原时发生免疫反应使细胞释放组织胺，从而引发过敏 反应体液免疫中的抗体球蛋白血清、组织液、外分泌液机体第一次接触抗原时产生机体第一次接触抗原就发生免疫反应使抗原沉淀或形成细胞集团n特别提示n过敏反应发生的机理n【例3】艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，死亡率极高。如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞T细胞的数量变化过程。请据图分析回答： n(1)HIV最初侵入人体的时期(A阶段)HIV浓度下降的原因是_。n(2)T细胞在人体免疫过程中具有_等作用，感染后的B阶段，

17、对人体产生的影响是_。n(3)HIV侵入人体后，其表面的衣壳可以作为引起免疫反应的_，接下来人体体液免疫会发生的变化是(用箭头和文字表示)：_。由图可知艾滋病患者如不进行治疗，大约能生存_年。n(4)我国已经进入艾滋病快速增长期，艾滋病的预防和治疗任重而道远。2006年8月18日，科技部、国家食品药品监督管理局在北京联合宣布，我国自主研制的艾滋病疫苗已经顺利完成期临床试验，且达到国际同类疫苗的免疫应答水平。下列有关艾滋病的叙述不正确的是()nA病毒本身缺乏繁殖所需的原料、能量和酶，将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖nB在我国，艾滋病的主要传播方式是性传播，注射艾滋病疫苗后还可能感染该病nC艾滋病

18、病毒进入人体后，攻击人的T细胞，导致人的免疫力下降nD注射艾滋病疫苗后淋巴细胞细胞周期变长，核糖体活动增强n解析图中曲线变动趋势表明，HIV侵入人体的初期，其浓度的降低是由于此时免疫系统可以摧毁大多数病毒；由于HIV专门攻击人的T细胞，可导致免疫系统被破坏，各种感染机会增加，最终导致人体因病原体感染或患恶性肿瘤等而死亡。n答案(1)免疫系统可以摧毁大多数病毒n(2)识别、呈递抗原，分化成为效应T细胞、记忆细胞T细胞被破坏，数量减少，细胞免疫和体液免疫能力下降，各种感染机会增加n(3)抗原n9(4)Dnn(2009广州高三调研)关于过敏反应的叙述中，正确的是()nA过敏反应是免疫功能过弱导致的n

19、B是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应nC凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应nD是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应n答案：Dn1过敏原和抗原比较的叙述中正确的是()nA抗原是大分子或者是具有细胞结构，过敏原也是这样nB抗原都是大分子，过敏原都是小分子nC抗原对所有的人都是抗原，过敏原则是对部分人起作用nD抗原和过敏原的来源是相同的n解析：本题考查了特异性免疫和过敏反应的基础知识。在特异性免疫中引起免疫效应的物质称为抗原，如细菌、病毒等，抗原具有异物性、大分子性和特异性的特点。在过敏反应中引起过敏反应的物质称为过敏原，如花粉、室内尘土、鱼虾、牛奶、青霉素等。特异性免疫是所有人

20、都具有的，但过敏反应不是所有人都有，因此正确答案是C。n答案：Cn2下图为人体体液免疫过程的示意图，关于此图的叙述正确的是()nA过程、和称为体液免疫的效应阶段nB通过过程产生的“某物质”是淋巴因子nC细胞分别为吞噬细胞和T细胞，均能识别抗原nD当同一种抗原再次进入机体时，细胞会迅速增殖、分化n解析：本题考查了体液免疫的相关知识，体液免疫包括感应阶段、反应阶段和效应阶段。感应阶段是抗原刺激机体，经过吞噬细胞和T淋巴细胞的识别、处理和呈递给B淋巴细胞或者抗原直接刺激B淋巴细胞的过程，即图中的、和过程，图中细胞分别是吞噬细胞、T淋巴细胞和B淋巴细胞；反应阶段是B淋巴细胞受到刺激大量增殖分化形成效应

21、B细胞和记忆细胞的过程，即图中的和过程，是效应B细胞，是记忆细胞；效应阶段是效应B细胞合成分泌抗体，抗体与抗原结合并进一步消灭抗原的过程，即和过程，某物质即为抗体。当相同的抗原再次侵入机体时，记忆细胞就会迅速增殖分化产生大量的抗体，发挥更强的免疫效应。因此正确答案是D。n答案：Dn3下列有关抗体的说法中，正确的是()nA人体内的抗体包括凝集素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应nB抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNAnC抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原nD人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有n解析：本题考查抗体知识，为容易题。抗体是效应B细胞产生的

22、、能与抗原特异性结合的、具有免疫功能的球蛋白，但抗体只能与存在于细胞外的抗原结合；抗体与不同的抗原结合往往出现不同的反应，因而常给抗体以不同的名称，如凝集素、沉淀素、抗毒素、溶血素、溶菌素等；抗体主要分布于血清中，也分布在组织液和外分泌液中。n答案：Dn4受抗原刺激后的淋巴细胞()nA细胞周期变长，核糖体活动增强nB细胞周期变长，核糖体活动减弱nC细胞周数变短，核糖体活动减弱nD细胞周期变短，核糖体活动增强n解析：考查淋巴细胞的分化。淋巴细胞受到抗原刺激后迅速分化形成效应B细胞(浆细胞)和记忆细胞，由于分化速率快所以细胞周期将变短，核糖体将合成大量的蛋白质。n答案：Dn5下列关于免疫的叙述，正

23、确的是()nA同一个体B细胞和T细胞的细胞核所含基因不同，功能也不同nB吞噬细胞吞噬外来细菌时必须有抗体参与nC“先天性胸腺发育不全”的患者，特异性免疫有缺陷nD体液免疫过程中，吞噬细胞、T细胞和B细胞对抗原有呈递作用n解析：本题考查免疫知识，本题难度中等。B细胞与T细胞来源相同，故含有相同的基因，是基因选择性表达的结果。吞噬细胞吞噬外来的细菌时不一定需要抗体参与，如非特异性免疫。体液免疫中，吞噬细胞与T细胞均能呈递抗原，但B细胞不呈递抗原，接受抗原刺激后增殖分化形成记忆B细胞和效应B细胞。先天性胸腺发育不全的个体产生的T细胞数量少，故体液免疫与细胞免疫均有所降低。n答案：Cn6当细胞外毒素再

24、次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其反应阶段和效应阶段的免疫过程分别是()nAB细胞效应B细胞，释放淋巴因子消灭外毒素nBB细胞产生抗体，特异性抗体与外毒素结合nC记忆B细胞B细胞，释放淋巴因子消灭外毒素nD记忆B细胞效应B细胞，产生特异性抗体并与外毒素结合n解析：体液免疫反应阶段为效应B细胞的生成阶段；效应阶段为效应B细胞分泌抗体，抗体与抗原特异性结合。n答案：Dn7(2008辽宁大连双基测试)下列关于免疫的叙述正确的是()nA艾滋病属于自身免疫病nB抗体的分泌属于反应阶段nCB细胞和T细胞的形成均不需要抗原刺激nD与体液免疫有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和溶酶体n解析：

25、本题考查人体的免疫知识，本题较难。B细胞与T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化形成的，其过程不需要抗原刺激，但效应细胞与记忆细胞的形成需要抗原刺激。体液免疫的反应阶段为B细胞接受抗原刺激后增殖分化形成效应B细胞与记忆细胞的过程，而抗体的分泌及与抗原结合为效应阶段；体液免疫中抗体的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体及线粒体有关，与溶酶体无关，溶酶体与细胞免疫有关。艾滋病为免疫缺陷病。对体液免疫与细胞免疫过程的不熟悉容易导致出错。n答案：Cn8研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能不可能表现为 ()nA体内淋巴细胞的种类减少nB体液免疫功能维持正常nC进入体内的细菌仍

26、能被裂解nD机体仍能产生浆细胞n解析：胸腺的一个重要功能是产生T淋巴细胞，产生的T淋巴细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫；割除幼鼠的胸腺，则此幼鼠的免疫状况是保留部分体液免疫的能力，即极少数抗原直接刺激体内的B淋巴细胞，使之转化为浆细胞(效应B细胞)，且能使进入体内的细菌被消灭。n答案：Bn9疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：n(1)制备疫苗n将纯化的某种病毒在特定的_中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活剂病毒的_不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。n(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能

27、力n实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的_；当_病毒再次侵入时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括_。n实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。n对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_。n实验组的处理：接种_，一段时间后再接种病毒。n为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_的疫苗。n分析实验结果：统计实验组和对照组的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率_、存活率_。n解析：疫苗是将病原微生物(如细菌、立克次氏体、病毒等)及其代谢产物，经过人工减毒

28、、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞内才能进行增殖。因此，制备疫苗时，应使用特定的活细胞培养。病毒作为抗原，具有特异性，不同的病毒具有不同的抗原决定簇，若要保证灭活的病毒能被免疫系统识别，必须确保其抗原决定簇不被破坏。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的免疫反应，如产生记n忆细胞或一些特殊抗体等。当动物再次接触到这种病原菌时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害，包括细胞免疫和体液免疫。对照组与实验组的处理应遵循单

29、一变量的原则，两组唯一的区别应为是否接种疫苗。故对照组应接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒。实验的结果要依靠接种病毒后的染病情况加以鉴定。可通过设置多个实验组来确定该疫苗的最低有效浓度，做到既达到免疫效果又不至于造成浪费。n n答案：(1)活细胞抗原决定簇n(2)抗体同种细胞免疫和体液免疫接种病毒疫苗(含疫苗的接种物)不同浓度低高n教学建议n(1)解决免疫有关生活知识的试题，结合免疫机理与细胞工程、细胞的结构与功能的联系，理清它们之间的各种关系(如单克隆抗体的生产过程、抗体的合成分泌过程等)，可运用列表对比的方法，比较非特异免疫与特异性免疫、抗原与抗体、体液免疫与细胞免疫、免疫反应与过

30、敏反应、自身免疫与免疫缺陷病等。n(2)特异性免疫的过程知识，要分阶段记忆，理解各阶段的特点是根据具体生理过程划定的，不是简单的时间过程。要准确把握各阶段具体的生理过程。这样，在解决有关免疫中物质、细胞变化时，才能够准确把握。n过敏反应与特异性免疫二者之间既有区别又有相同之处，对于该类型的知识常用列表比较进行归纳。n备用选题n1(2008天津理综卷)下列有关特异性免疫的叙述，正确的是()nA当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用nB效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激nC在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体nD当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆

31、细胞n解析：在某些抗原侵入宿主细胞前，细胞免疫的感应阶段、反应阶段就已进行并发挥作用；在体液免疫中，部分抗原不需要吞噬细胞的处理和T细胞的呈递，可直接刺激B细胞使其增殖、分化为效应B细胞；当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞除大部分来自记忆细胞的增殖、分化，另外还有一部分来自于B细胞的增殖、分化。n答案：Cn2(2008海南卷)甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是()nA甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏nB甲组胸腺被破坏

32、，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏nC乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏nD丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏n解析：B淋巴细胞、T淋巴细胞发育的场所分别是骨髓和胸腺，而T淋巴细胞参与部分体液免疫反应。结合题干的实验结果可判断，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏。n答案：Bn方法技巧：区分“骨髓”与“脊髓”n3(2008广东卷)以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是()nAIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗目前还没有根治AIDS的特效药nABnC Dn解析：HIV主要侵入人体的T淋巴细胞。在潜伏期HIV会大量增殖，但人体免疫系统会摧毁大多数病毒，不表现症状，潜伏期后发展为艾滋病。n答案：Cn4(2008高考广东卷)以下免疫过程包含非特异性的是()nA吞噬细胞的吞噬作用nB皮下注射狂犬病疫苗nC胎儿通过胎盘从母体获得抗体nD静脉注射抗狂犬病抗体n解析：B、C、D选项皆与抗体有关，为特异性免疫；吞噬细胞的吞噬作用是保卫人体的