语文细节描写公开课

1、 感悟亲情感悟亲情 刻画细节刻画细节 作文指导课作文指导课 学习目标：学习目标： 1.学会细心观察学会细心观察,用心捕捉生活中的细节。用心捕捉生活中的细节。 2.学会用生动的细节描写来抒写亲情学会用生动的细节描写来抒写亲情 。 3.体验亲情，学会感恩。体验亲情，学会感恩。 教学重点：教学重点：掌握细节描写的方法掌握细节描写的方法 。 是指文学作品中是指文学作品中 对人物对人物动作、语动作、语 言、神态、心理、言、神态、心理、 外貌外貌以及以及自然景自然景 观、场面气氛、观、场面气氛、 重要物件重要物件等细微等细微 而又具体的而又具体的典型典型 情节情节进行细致生进行细致生 动的描写。动的描写。

2、 佳作欣赏（一）佳作欣赏（一） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍，深青布棉袍，蹒跚地走到蹒跚地走到铁道边，铁道边，慢慢探身慢慢探身 下去，尚不大难。可是他下去，尚不大难。可是他穿过穿过铁道，要铁道，要爬上爬上 那边月台，就不容易了。他用两手那边月台，就不容易了。他用两手攀着攀着上面，上面， 两脚再向上两脚再向上缩缩；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左微倾向左微倾，显，显 出努力的样子。这时我看见他的背影，我的出努力的样子。这时我看见他的背影，我的 泪很快地流下来了。泪很快地流下来了。-背影背影 突出表现人物形象特征的突出表现人物形象特征的动作

3、动作细节，细节， 要做到要做到细致入微、简洁生动细致入微、简洁生动. 佳作欣赏（二）佳作欣赏（二） 夏天，母亲就如同一尊夏天，母亲就如同一尊雕像雕像，执著地守，执著地守 候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母 亲原已亲原已黝黑黝黑的皮肤晒得的皮肤晒得黑里透红黑里透红，日复一日，日复一日， 竟成竟成古铜古铜似的颜色；因似的颜色；因盲眼盲眼而被忽略了的而被忽略了的手手， 总是留着总是留着黑而长的指甲黑而长的指甲；身上的衣服早已；身上的衣服早已辨辨 不出色彩不出色彩来。来。小巷深处小巷深处 准确概括人物形象特征的准确概括人物形象特征的 肖像（外貌）细节，肖像（外

4、貌）细节，要做到要做到 抓住特点、语言简练。抓住特点、语言简练。 细节描写的作用细节描写的作用: 表现人物形象表现人物形象 揭示文章主题揭示文章主题 连接故事情节连接故事情节 烘托环境气氛烘托环境气氛 学生习作 可我能够感受到妈妈并没有出去可我能够感受到妈妈并没有出去, , 我微微睁开眼我微微睁开眼, , 妈妈果然站在我床妈妈果然站在我床 前，她就那么站着，手里抱着毛毯，前，她就那么站着，手里抱着毛毯， 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼睛愣愣地看着我，那是什么样的 眼神啊眼神啊! !世界上任何形容母亲的好世界上任何形容母亲的好 词都加到上面也不为过词都加到上面也不为过 修改片段一修改片段一:

5、眼睛饱含深情地看着我，眼睛饱含深情地看着我， 我分明的感觉她的目光在我的头发上抚摸，我分明的感觉她的目光在我的头发上抚摸， 妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在 回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了 我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉 的转动了几下，她的目光便一如我儿时她的转动了几下，她的目光便一如我儿时她 那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑， 我知道她在让我好好睡眠。我知道她在让我好好睡眠。 第一招、细化动作第一招、细化动作 延长过程延长过程 妈妈

6、的目光滑到了妈妈的目光滑到了 妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎 在寻找着什么，我知道，那是找她自在寻找着什么，我知道，那是找她自 己的影子，又似乎在欣赏着什么，我己的影子，又似乎在欣赏着什么，我 知道，那是在欣赏凝聚他一生心血的知道，那是在欣赏凝聚他一生心血的 艺术品。艺术品。 我来修改我来修改 综合细描综合细描 她骂他混蛋她骂他混蛋 尽你最大的努力，发挥想象将这句尽你最大的努力，发挥想象将这句 话的内容充实起来。话的内容充实起来。 步步追问，可恰当地添加语言、动步步追问，可恰当地添加语言、动 作、肖像、神态、心理、场景等细作、肖像、神态、心理、场景等细 节描写

7、。节描写。 添加添加“语言描写语言描写” 她骂他道：她骂他道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！” 添加添加“动作描写动作描写” 她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个你真是一个 混蛋！混蛋！” 添加添加“肖像描写肖像描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是 怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你你 真是一个混蛋！真是一个混蛋！” 她骂他混蛋她骂他混蛋 添加添加“心理描写心理描写” 添加添加“场景描写场景描写” 她骂他混蛋她骂他混蛋 修改片段二修改片段二 那是什么样的眼神啊？那是辽阔的那是什么样的眼神啊

8、？那是辽阔的 天空对白云的脉脉温情，那是静谧天空对白云的脉脉温情，那是静谧 的大海对江河的包容，那是繁密的的大海对江河的包容，那是繁密的 森林对小树的呵护。森林对小树的呵护。 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!世界上任世界上任 何形容母亲的好词都加到上面也不为过何形容母亲的好词都加到上面也不为过 第二招、运用修辞画其神韵第二招、运用修辞画其神韵 那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是第一缕晨曦对娇花的抚弄， 那是三月的春风对碧水的温柔，那是三月的春风对碧水的温柔， 那是那是 那是那是 第三招、变换角度第三招、变换角度 增加层次增加层次 修改片段修改片段3： 我

9、在这眼神的注视下我在这眼神的注视下,顿时有种异样的顿时有种异样的 感觉感觉:我好像变成了一个襁褓中的婴儿我好像变成了一个襁褓中的婴儿, 在酣然入眠在酣然入眠,感动得母亲满脸都是幸福感动得母亲满脸都是幸福; 一会儿一会儿,我好像又变成了一朵俏美的月我好像又变成了一朵俏美的月 季花季花,激动得母亲绽开了笑颜激动得母亲绽开了笑颜;一会儿一会儿, 我好像又变成了一棵挺拔的小树，骄我好像又变成了一棵挺拔的小树，骄 傲得母亲脸上露出了笑容傲得母亲脸上露出了笑容! 修改片段修改片段4：我微微睁开眼，妈妈果然站我微微睁开眼，妈妈果然站 在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯

10、， 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！ 我曾在史铁生的我曾在史铁生的我与地坛我与地坛里见过，那里见过，那 母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠 格涅夫的格涅夫的呱呱呱呱里见过，那母里见过，那母 亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑 敏的敏的我的五样我的五样中见过，那母亲的眼神中见过，那母亲的眼神 是一种不能割舍的珍爱！是一种不能割舍的珍爱！ 第四招、类比联想第四招、类比联想 添其内涵添其内涵 课堂练笔课堂练笔 要求：要求：写一个感人的亲情片段，写一个感人的亲情片段， 捕捉记忆中最能触动你心灵的细捕捉记忆中最能触动你心灵的细 节，也可以选择老师出示的照片，节，也可以选择老师出示的照片， 运用刚才所学的方法运用刚才所学的方法,多角度进多角度进 行描写。行描写。 卖菜卖菜 布置作业布置作业 请选择一件最能体现请选择一件最能体现“亲情亲情”的事件，写一的事件，写一 篇文章。篇文章。 要求：要求： 1、通过日常生活中的动情点来表达亲情。、通过日