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文档简介

1、中学物理压强难点误区分类解读中学物理压强难点误区分类解读一、 公式误导例：放在水平桌面上的量筒内盛有浓盐水，假如向量筒内加水， 液体没有溢出 ，那么溶液对量筒底部的压强将 a 、先增加后减小b 、先减小后增大c、增大d 、无法确定错解：选 d分析：不能敏捷的区分、应用压强的定义式 p=f/s 和液体压强运算公式 p=gh，认为液体内部压强，只能依据 p=gh 来运算，加水后， 液变小， h 变大，故而 p=gh 的乘积大小为能确定；正确：由于量筒粗细匀称，且水平放置，所以 g水=f 压，据压强的定义公式 p=f/s 可知， 当加水后， f 压增大， s 不变， 故 p 增大；例：用同种金属制成

2、几个实心圆柱体，它们的质量、粗细和长短各不相同，把它们竖直立在水平桌面上，以下说法正确的上 a：较长的那个圆柱体对桌面的压强较大b：较粗的那个圆柱体对桌面的压强较大c：它们对桌面的压强一样大第 4页d：质量较大的那个圆面积柱体对桌面的压强肯定较大e：无法确定错解：选 e分析：设圆柱体的横截面积为s，高为 h，据压强的定义公式 p=f/s，水平放置的粗细匀称的圆柱体，对桌面的压力等于它自身重，即 f=g=gsh，将本公式代入压强的定义式，即得 p=gh， 误认为只有液体内部压强才能使用，因此， 举旗不定误选 e；正解：由于水平放置的粗细匀称的圆柱体，所以 g=f 据 p=f/s得 p=gh， 相同时， h 越大压强越大，因此选a ，说明： 本式不仅适用于液体压强，对粗细匀称且水平放置的柱体也 适用；二、 条件隐藏例：两支相同的试管，内盛等质量的不同液体，甲管直立放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，两管中液体对管底的压强大小关系是 a、p 甲

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