【教案】有机化合物说课教案

1、有机化合物 选考浠水实高许清说课教案有机化合物 选考 说课教案浠水实高高三化学许清各位专家、各位老师：大家下午好，我是来自浠水实高的许清，今日我说 课的题目是 : . 有机化学根底选考 .，下面我将从考纲分析、考情分析、学情分析、备考策略和本重点突破 五个环节进行本次说课；一、 考纲分析1、考纲解读经与 2021 和 2021 年高考化学 .考试大纲 .有关.有机化学根底选考 .局部进行逐字比照，可以发觉根本没有变动，但相比2021 年高考化学 .考试大纲 .，修订处相当多；下面我将其中变化局部说一下；序选考变化内容变化要求号第 10页1 明白确定有机化合物结构的化学方法和物理 方法如质谱、

2、红外光谱、 核磁共振氢谱等新增：如质谱、 红外光谱、 核磁共振氢谱等2 能正确书写有机化合物的同分异构体替换： 能判定简洁有机化合物的同分异构体3 明白有机分子中官能团之间的相互影响“能列举事实说明变为“明白4把握烷、烯、炔和芳香烃的结构与性质替换： 以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比拟它们在组成、结构、性质上的差异5 把握卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质，以及它们之间的相互转化“明白变为“把握6 明白烃类及衍生物的重要应用以及烃的衍生物合成方法新增7 依据信息能设计有机化合物的合成路线新增8 明白自然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用删去9 明白加成反响、取代反响和消去反响删去

3、； 因必考中要求“把握常见有机反响类型10 结合实际明白某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的平安使用问题；删去； 与化学学科特点和根本讨论方法中5重复；11(1) 明白糖类、 氨基酸和蛋白质的组成、 结构特点、主要化学性质及应用；替换：1 明白糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上 的应用； 2 明白氨基酸的组成、 结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关 系；3 明白蛋白质的组成、结构和性质；12 明白糖类、氨基酸和蛋白质在生命过程中的作用；13 明白合成高分子在高新技术领域的应用以及在开展经济、提高生活质量方面中的贡献；2、命题热点 必考局

4、部：替换： 明白化学科学在生命科学开展中所起的重要作用；替换： 明白新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用；与生活亲密相关的有机物的结构与性质常见有机物的命名和有机反响类型有机物的同分异构体和共面问题二卤代物 选考题：以考查有机合成与推断、书写命名、结构简式、同分异构体、化学方程式和合成路线为主；3、命题特点及趋势认真分析一下近三年我省高考的化学试卷， 可看出， 必考局部对有机的考查比重在增加，题型上近两年挑选题一般为一至两道，选考题有一道；估计在2021 年的高考中，对有机的考查比重应当与2021 年持平，有机选考题仍是有机合成和推断题；三、学情分析下面我就以平常同学做有机题目的情形

5、来说说我们 同学的根本情形；这是刚终止不久的武汉市9 月起点考试中的一道有机题：醛基和双氧水可发生如下反响：为了合成一类新药，挑选了以下合成路线：答复以下问题：(1) c 中官能团的名称是；(2) e 生成 f 的反响类型是；(3) e 的结构简式为；(4) b 生成 c的化学方程式为；(5) 与 b互为同分异构体属于芳香二元羧酸，且核磁共振氢谱为两组峰 峰面积比为 1： 1 的有机物有 种；(6) 设计主要以甲醇和苯甲醇为原料制备的合成路线；同学答题情形汇总以上是我们班的同学的对于这道题的答题情形汇总，在这次考试中，关于这道题年级均分为5.97分，我们班均分为4.75分；通过分析，我们老师一

6、样认为这道题并不难，但从上面的情形，我们可以看出有将近75.4%的同学仍拿不到一半的分数；题目不难，同学们却没得到分数，详细问题出在哪里呢？下面我就以我们班的同学的答题卡展现一下，说明同学在做有机经常存在的问题；从这些同学的答题卡可以看出，我们的同学在答题标 准和细心方面存在很大的问题， 在结合平常的情形反响， 我对我们同学在解决有机题目时主要存在的问题总结如 下：缺根底、缺才能、缺技巧、缺标准，这样长此以往， 同学们渐渐在做有机推断题时丢失了信心；三、说本专题的复习策略针对这些问题，我们学校从如下几个方面进行突破： 1、支配好复习模式： 学问梳理 - 课堂重点突破 - 课后检测2、要加强概念

7、的学习，使同学懂得概念的内涵和外延， 逐步形成讨论有机物、有机化学的思维方法；3、在教学过程中要做好引导，分析、归纳，分类，为同学理清头绪，使有机学问系统化；4、培育同学思维才能，分析才能和归纳总结才能；5、加强同学对有机题目答题的标准性；四、说本专题的重难点突破 - -有机推断1、学问梳理1常见有机物的结构特点及性质2烃的衍生物的转化关系3有机反响根本类型与有机物类型的关系引导同学梳理根底学问，可以让同学有一个根本的 学问贮存， 便于同学对有机推断题找到关键 “突破口；如何找到这个“突破口呢？下面我将通过详细例题对 该重难点内容进行讲解，并引导同学进行方法总结；2、 典型例题 化合物 h 是

8、一种有机光电材料中间体；试验室由芳香化合物 a 制备 h的一种合成路线如下：答复以下问题：1a 的化学名称为为；2由 c 生成 d 和 e 生成 f 的反响类型分别为 、；3e 的结构简式为；4g为甲苯的同分异构体， 由 f 生成 h的化学方程式为；5芳香化合物 x 是 f 的同分异构体， x 能与饱和碳酸氢钠溶液反响放出 co2，其核磁共振氢谱显示有4 种不同化学环境的氢， 峰面积比为 6221，写出 2 种符合要求的 x 的结构简式；6写出用环戊烷和 2- 丁炔为原料制备化合物的合成路线 其他试剂任选；【总结】通过对上面的题目分析，我们可以看出做有机推断题的关键是找到突破口；我们可以从特点

9、反响、反响机理、产物结构前后联系，综合分析找到突破口，最终确定有机物结构；所以，我对有机推断题的解题的一般思路作了一个总结，如下：3、题组训练1、以下图中 a、b、c、d、e、f、g 均为有机化合物， 根 据以下图 答复以下 问题：(1) d的化学 名称是 ；(2) 反响的化学方程式是 有机物须用结构简式表示 3b的 分 子 式 是； a 的 结构 简 式是 ；反响的反响类型是；(4) 符合以下 3 个条件的 b 的同分异构体的数目有 个；含有邻二取代苯环结构；与b 有相同官能团；不与 fecl3 溶液发生显色反响；写 出 其 中 任 意 一 个 同 分 异 构 体 的 结 构 简 式 ；(5

10、) g 是重要的工业原料， 用化学方程式表示 g的一种重要的工业用途；2、： c2h5oh+ho-n2o+h2o；硝酸 c2h5o-no2硝酸乙酯两个羟基连在同一个碳上不稳固，会自动脱水；现有只含 c、h、o的化合物 a、b、d、e，其中 a 为饱和多元醇，其它有关信息已注明在如图的方框内答复以下问题：1a 的分子式为；2写出以下物质的结构简式： b；e；3写出以下反响的化学方程式和反响类型： ac：，反响类型：；ad：，反响类型：；4工业上可通过油脂的皂化反响得到a，别离皂化反响产物的根本操作是3、化合物 x 是一种环境激素，存在如下转化关系： 化合物 a 能与 fecl3 溶液发生显色反响

11、，分子中含有两个化学环境完全相同的甲基，其苯环上的一硝基取代物只有两种 1h-nmr谱显示化合物 g的全部氢原子化学环境相同 f 是一种可用于制备隐形眼镜的高聚物依据以上信息答复以下问题1以下表达正确的选项是a. 化合物 a 分子中含有联苯结构单元b. 化合物 a 可以和 nahc3o溶液反响，放出 co2 气体 cx与 naoh溶液反响，理论上 1mol x最多消耗 6mol naoh d化合物 d能与 br2 发生加成反响2化合物 c 的结构简式是 ， ac 的反响类型是3写出同时满意以下条件的d 的全部同分异构体的结构简式不考虑立体异构 a属于酯类 b能发生银镜反响4写出 bg反响的化学方程式5写出 ef 反响的化学方程式通过本专题的根底学问进行回忆，并