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文档简介

1、精品word可编辑资料- - - - - - - - - - - - -【大班健康活动教案 40 篇】大班健康活动教案欢乐珍宝活动目标：1、在轻松的环境中放开自己的心灵，欢乐地交伴侣，表达自己真实的心抱负法；2、在美丽、浅显的语言中调整自己的心理行为；活动预备：轻音乐、小椅子布置的小树林；区分不同班级幼儿的标志从不同的班级选取如干名幼儿，他们相互间不是很熟识；活动过程：一、轻松活动营造轻松的心理氛围 播放轻缓的音乐 伴着轻缓的音乐，请小伴侣随便找个位置，摆个舒服的姿态坐下来，闭上眼睛；老师配乐解说：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让欢乐来到我们中间吧；”“早上，太阳出来，阳光暖

2、洋洋，好舒服. ” “爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我 . 我，是个欢乐的孩子 . ” 请大家睁开眼睛 二、嬉戏找伴侣主动与别人沟通小伴侣面对面围成两个圆圈；不停地交换位置，用语言和动作熟识新伴侣；1、师幼熟识第 3 页，共 3 页- - - - - - - - - -2、幼儿嬉戏，相互熟识(1) 争论：怎么熟识新伴侣呢 .(2) 嬉戏找伴侣 “那我们来玩个找伴侣的嬉戏，熟识一下新伴侣，好吗.”一半小伴侣围成圆圈站好，别一半小伴侣去找伴侣，老师用语言的动作提示小伴侣问候、相互介绍；(3) 找个新伴侣聊谈天；3 表达：“当你和新伴侣说“你好”、拥抱伴侣的时候，你有什么感觉.”4、小结“生活中不能没有伴侣，有了伴侣，就有了欢乐；老师期望小伴侣有更多的伴侣三、嬉戏树林漫步关爱伴侣、信任伴侣 闭上小眼睛，让伴侣牵着小手在“小树林”漫步；1、请一对小伴侣先走走，随机问一下他们的感觉； 信任、放心“小伴侣，想到树林去漫步吗 .” 2、说一说感受你闭上眼睛走，伴侣牵着你的手，在“树林”漫步，有什么感觉呢.”3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里漫步；4、小结：信任你的伴侣、帮忙你的伴侣，是一件特别欢乐的事情；四、嬉戏跟我不一样英勇地承认错误老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，假如错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了；”1、跟老师说的相反；2、跟老师做相反的动作；3、小结：英勇地承认错误

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