【教案】体育市场营销教案

1、咸宁学院课程教案2021年 秋 季 学期课程名称：开课院系：体育市场营销开 课 教 研 室：理论教研室授课教师：职称：授课班级：学生人数：咸宁学院教案（ 1）21 / 21课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）体育市场营销及体育产业概论授课老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 9 月 1 日第 1 周 星期二 第 1 、2 节授课时数2 学时授课班级社会体育专业10级本科班教学课型理论课教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：通过本课程的教学，使同学明白把握体育市场营销的相关概念；体育产业的内涵、结

2、构；明白我国体育产业现状与进展趋势；主要学问点、重点与难点：主要学问点：体育市场营销的相关概念；体育产业的内涵、结构；我国体育产业现状与进展趋势重点：体育市场营销的相关概念、体育产业的内涵、结构；教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容：1、体育市场营销的基本概念2、体育市场营销的核心概念3、体育产业的内涵4、体育产业的结构5、我国体育产业的进呈现状与趋势教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法 教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启

3、示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学吴健安主编高等训练出版社 2004 年出版栾开封 . 我国体育产业进呈现状及应留意的问题j.体育文化导丛 ,2007,10教 研 室意 见教研室主任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 2）课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）体育市场与营

4、销战略授课老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 9 月 6 日 第 2 周 星期二 第 1、2 节11 年 9 月 13 日第 3 周 星期二 第 1 、2 节授课时数3 学时授课班级社会体育专业10级 本科班教学课型理论课争论课教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：通过本课程的教学，使同学懂得体育营销观念的进展；把握体育市场营销宏、微观的环境分析与swot 的分析方法；把握体育市场营销策略中的市场定位策略、市场定时策略、市场进入策略、市场进展策略、市场竞争策略和组合策略的挑选；主要学问点、重点与难点

5、：学问点：体育营销观念的进展、体育市场营销的环境分析； 体育目标营销的战略重点与难点：体育营销观念的进展、swot 分析与目标市场战略教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容：1 、市场营销观念的进展2 、体育市场营销环境的分析3 、体育目标市场营销战略教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法 教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕捉

6、有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学吴健安主编高等训练出版社 2004 年出版教研室意 见教研室主任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 3）课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）体育产品概论授课老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 9 月 13 日 第 3 周 星期二 第 1 、2 节11 年 9 月 20 日 第 4 周 星期二 第 1 、2

7、 节授课时数3 学时授课班级社会体育专业10级本科班教学课型理论课争论课教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：通过本课程的教学，使同学能明白体育产品的一般属性；明白体育产品的类型；把握体育产品的生命周期和组合；把握体育产品的生命周期各阶段的营销策略；明白体育新产品的种类；把握体育新产品开发的要求和程序；明白体育产品的品牌和功能；主要学问点、重点与难点：学问点：体育产品的整体概念、类型； 体育产品的生命周期和组合； 体育产品的生命周期各阶段的营销策略重点与难点：体育新产品的种类；把握体育新产品开发的要求和程序；明白体育产品的品牌和功能

8、；教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容：1、体育产品与分类2 、体育产品组合战略3 、体育产品的生命周期及其营销策略4 、体育新产品的种类5 、体育新产品开发的要素及程序6、体育产品的品牌 教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问

9、题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学吴健安主编高等训练出版社 2004 年出版教 研 室意 见教研室主任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 4）课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）体育产品价格授课老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 9 月 27 日第 5 周 星期二 第 1 、2 节授课时数2 学时授课班级社会体育专业10级 本科班教学课型理论课争论课教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘

10、勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：通过本章学习，使同学主要把握体育产品的定价目标与方法；明白影响体育产品价格的因素；把握体育产品的定价策略及其价格的调整主要学问点、重点与难点：学问点：体育产品的定价目标与方法、影响体育产品价格的因素、体育产品的定价策略及其价格的调整重点与难点：体育产品的定价目标与方法、体育产品的定价策略及其价格的调整教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容：1、体育产品定价的目标2、体育产品定价的方法3、影响体育产品定价的内外因素4、体育产品定价策略与调整教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书

11、指导法 教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿）多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学 陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学 吴健安主编高等训练出版社 2004 年出版教 研 室意 见教研室主任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（

12、5）课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）体育市场促销授课老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 10 月 11 日 第 6 周 星期二 第 1 、2 节授课时数2 学时授课班级社会体育专业10级 本科 班教学课型理论课争论课教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：明白确定体育市场促销目标的确定；把握体育市场促销与整合营销；把握体育市场整合促销策划；明白体育广告的功能；明白媒体的挑选；把握体育广告的原就、预算和策略以及评判广告成效；明白人员促销的作用、特点和市场推销队伍的建设；明白营业推广的形式和特点

13、；把握关系营销的含义和层次；主要学问点、重点与难点：学问点：体育市场促销目标的确定；体育市场促销与整合营销；体育市场整合促销策划；体育广告的功能、原就、预算和策略以及评判广告成效；人员促销的作用、特点和市场推销队伍的建设；重点与难点： 体育市场促销目标的确定；体育市场促销与整合营销；体育广告成效评判；教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容：1、体育市场促销目标的确定2 、体育市场促销策划3 、体育广告4 、人员推销5 、关系营销教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法 教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 ca

14、i（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学 陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学吴健安主编高等训练出版社 2004年出版教 研 室意 见教研室主任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 6）体育市场分销课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）授课

15、老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 10 月 18 日 第 7 周 星期二 第 1 、2 节授课时数2 学时授课班级社会体育专业10级 本科 班教学课型理论课争论课教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：把握体育市场分销方法；明白分销渠道的特点、类型；把握影响分销渠道挑选的因素；明白体育场馆的服务分销几种形式；主要学问点、重点与难点：学问点：分销渠道的概念与类型；体育市场分销方法；影响分销渠道挑选的因素；体育分销渠道设计与治理、体育场馆的服务分销重点与难点：体育市场分销方法；体育分销渠道设计与治理；教

16、学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容：5、分销渠道的概念与类型2 、体育市场分销方法3、体育市场分销渠道设计与治理4 、体育场馆的服务分销教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法 教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学

17、；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学 陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学吴健安主编高等训练出版社 2004年出版教 研 室意 见教研室主任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 7）体育消费心理与市场调查课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）授课老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 10 月 25 日 第 8 周 星期二 第 1 、2 节授课时数2 学时授课班级社会体育专业10级 本科 班教学课型理论课争论课教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教

18、学目标与要求：通过本章学习，使同学把握体育消费者的心理活动过程和购买行为模式与决策程序，分析影响体育消费者行为的主要因素，并针对这些因素明白如何提高体育服务质量治理；把握体育市场调查的概念、类 型、特点、原就与基本程序，分析体育市场调查的作用；学习如何设计体育市场调查方案，把握体育市场调查常用的方法；主要学问点、重点与难点：学问点：体育消费者的心理活动过程和购买行为模式与决策程序，分析影响体育消费者行为的主要因素；体育市场调查的概念、类型、特点、原就与基本程序，分析体育市场调查的作用；学习如何设计体育市场调查方案，把握体育市场调查常用的方法；重点与难点：设计体育市场调查方案的设计，体育市场调查

19、常用的方法；教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容：1、体育消费者的心理与行为分析2、体育消费者购买行为的类型与特点3、体育消费者购买决策程序的类型4、影响体育消费者购买行为的因素及决策过程5、体育市场调查的概念、类别与特点6、体育市场调查的原就与基本程序7、体育市场调查方案设计教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法 教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学

20、，运用信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学 陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学吴健安主编高等训练出版社 2004年出版教 研 室意 见教研室主任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 8）体育场馆营销课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）授课老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 11 月 1 日 第 9 周 星期二 第 1、2 节授课时数2 学时授课班级社会体

21、育专业10级 本科 班教学课型理论课争论课教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：通过本章学习，使同学明白体育场馆相关概念以及经营方法学习的基础上，使同学学会分析我国体育场馆在建设和经营上存在的问题，并通过案例分析让同学初步把握场馆经营与治理的方法；主要学问点、重点与难点：学问点：体育场馆相关概念以及经营方法学习的基础上，使同学学会分析我国体育场馆在建设和经营上存在的问题，并通过案例分析让同学初步把握场馆经营与治理的方法；重点与难点：体育场馆经营与治理的方法；教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）

22、： 主要内容：1、体育场馆的含义和分类2 、体育场馆的建造及配套设施3 、体育场馆经营治理教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法 教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学 陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学

23、吴健安主编高等训练出版社 2004年出版教 研 室意 见教研室主任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 9）体育赞助营销课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）授课老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 11 月 8 日 第 10 周 星期二 第 1 、2 节授课时数2 学时授课班级社会体育专业10级 本科 班教学课型理论课争论课教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：通过本章学习，使同学明白体育赞助的相关概念、营销过程及方法、评估成效分析；并通过案例分析让同学

24、更深刻地懂得体育赞助的相关学问；主要学问点、重点与难点：学问点：体育赞助的相关概念、营销过程及方法、评估成效分析重点与难点：体育赞助的营销过程及方法、评估成效分析；教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）：主要内容：1、体育赞助的相关概念2、体育赞助营销过程及方法3、体育赞助评估成效分析教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法 教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学，运用

25、信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学 陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学吴健安主编高等训练出版社 2004年出版教 研 室意 见教研室主任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 10）体育健身消遣市场营销课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）授课老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 11 月 15 日 第 11 周 星期二 第 1 、2 节授课时数2 学时授课

26、班级社会体育专业10级 本科 班教学课型理论课争论课教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：通过本章学习，使同学明白体育健身消遣业市场的基础上，重点把握体育健身消遣业经营的内容和治理的基本方法 ；主要学问点、重点与难点：学问点：体育健身消遣业市场的含义、分类及特点；我国健身消遣市场的现状及进展趋势；健身消遣市场的经营治理方法重点与难点：体育健身消遣业经营的内容和治理的基本方法；教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容：1、健身消遣市场含义、分类及特点2、我国健身消遣市场的现状及进展趋势3

27、、健身消遣市场的经营治理教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学 陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学吴健安主编高等训练出版社 2004年出版教 研 室意 见教研室主任签

28、章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 11）体育市场营销策划课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）授课老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 11 月 22 日 第 12 周 星期二 第 1 、2 节授课时数2 学时授课班级社会体育专业10级 本科 班教学课型理论课争论课教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：明白体育市场营销策划的意义和作用；把握体育市场营销策划的特点；明白体育市场营销策划的实施与运用；把握营销方案的论证报告撰写；主要学问点、重点与难点：学问点

29、：体育市场营销策划的意义和作用；体育市场营销策划的特点；体育市场营销策划的实施与运用重点与难点：把握营销方案报告撰写教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容：1、体育市场营销概述2 、体育市场营销策划的实施与运用3 、营销方案的报告 教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法 教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息

30、，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学 陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学吴健安主编高等训练出版社 2004年出版教 研 室意 见教研室主任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 12）体育促销实践课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）授课老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 11 月 29 日 第 13 周 星期二 第 1 、2 节授课时数2 学时授课班级社会体育专业10级本科班教学课型实践课教材名称

31、、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：把握体育市场促销与整合营销；把握体育市场整合促销策划；让同学亲临真实卖店成为体育促销员， 亲身感受促销的内涵，并对其日后的职业生涯有肯定的帮忙和影响；主要学问点、重点与难点：学问点：明白人员促销的作用、特点和市场推销队伍的建设；把握营业推广的形式和特点； 重点与难点：通过社会实践，真正体会促销员应有的基本素养教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容：将同学分成几个小组并亲临卖场成为促销员，最终通过促销成果判定小组成果；回来后每个小组将此次促销实践写成书面总

32、结，分析自己的成果与不足；教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法 教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学 陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学吴健安主编高等训练出版社 2004年出版教 研 室意 见教研室主

33、任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 13）体育市场调查实践课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）授课老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11年 12 月 6日 第 14 周星期二 第 1、2 节授课时数2 学时授课班级教学课型社会体育实践课专业10级 本科班教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：通过学习体育市场调查的概念、类型、特点、原就与基本程序，体育市场调查常用的方法，学会如何设计体育市场调查方案，并深化社会做一次关于咸宁市城镇居民体育消费的调查；主要学问

34、点、重点与难点：学问点：体育市场调查的概念、类型、特点、原就与基本程序，体育市场调查常用的方法重点与难点：体育市场调查方案的设计撰写教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容：由老师选题，并将同学分成几个小组依据老师的选题设计相应的调查报告或问卷，同学自己挑选受访人群并亲自发放与回收报告或问卷；最终通过报告的精确度和受访人群的可信度来判定小组成 绩；每个小组在终止此次实践后写成书面总结，分析自己的成果与不足；教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法 教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学

35、中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学 陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学吴健安主编高等训练出版社 2004年出版教 研 室意 见教研室主任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 14）体育赞助方案设计与实践课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）授课老师高慧妮所

36、属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 12 月 13 日 第 15 周 星期二 第 1 、2 节授课时数2 学时授课班级社会体育专业10级本科班教学课型实践课教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：明白体育赞助的相关概念、营销过程及方法；并能依据赛事的要求设计出相应的赞助方案设计； 主要学问点、重点与难点：学问点：体育赞助的相关概念、营销过程及方法重点与难点：把握体育赞助营销方案报告撰写教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容：老师结合本院的体育赛事，要求同学撰写相应

37、的体育赞助方案，并将同学分成几组依据自己的赞助方案寻求赞助商；最终依据赞助方案与赞助商的回馈来判定成果；教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法 教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学 陈林祥主编人民体育出版社

38、出版市场营销学吴健安主编高等训练出版社 2004年出版教 研 室意 见教研室主任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 15）体育健身消遣市场调查与分析课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题）授课老师高慧妮所属二级学院体育学院所属教研室理论职称助教授课时间11 年 12 月 20 日 第 16 周 星期二 第 1 、2 节授课时数2 学时授课班级社会体育专业10级本科班教学课型实践课教材名称、作者、出版社及出版时间体育市场营销学，刘勇主编，高等训练出版社，2007年教学目标与要求：同学明白体育健身消遣业市场的基础上，重点把握体育健身消遣业经营的内容和治

39、理的基本方法；主要学问点、重点与难点：学问点：体育健身消遣业经营的内容和治理的基本方法重点与难点：体育健身消遣业经营的内容和治理的基本方法的运用教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间安排、媒体选用、板书设计等的设计）： 主要内容：老师将同学分成几个小组，每个小组分别去不同的健身俱乐部对其经营的内容、治理方法进行调查与分析，并结合所调查的结果撰写报告；教学方法（请打挑选）：讲授法争论法演示法 自学辅导法 读书指导法 教学媒体（请打 挑选）： 教材 板书投影 幻灯 cai（运算机帮助教学）教学中的创新点（加强基础与实践学问的联系、外语的运用、启示同学思维、指导同学自学、介绍学科新进展等方面）：（详细见讲稿） 多媒体教学，运用信息论的方法和原理捕捉有关本学科的学问信息，留意培育同学的自学才能和独立摸索、分析问题的才能；以课堂讲授为主，兼以课堂争论、充分重视自学；参考资料（包括帮助教材、参考书、文献等）：体育市场营销学 陈林祥主编人民体育出版社出版市场营销学吴健安主编高等训练出版社 2004年出版教 研 室意 见教研室主任签章：年月日教学后记（即教学实施情形总结分析，在课程终止后填写）咸宁学院教案（ 16）体育市场营销方案设计与实践课程名称体育市场营销授课题目（章节或主题