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文档简介
1、陡崖陡崖 屹立屹立 潇洒潇洒 情有独钟情有独钟 挺秀挺秀 盆景盆景 宾客宾客 姿态优美姿态优美请同学们自由朗读文章第请同学们自由朗读文章第2自然段,且思考:自然段,且思考:1.作者描写了哪几棵奇树?作者描写了哪几棵奇树?2.作者评价最高的是哪一种奇松?为什么?作者评价最高的是哪一种奇松?为什么? 请用请用波浪线波浪线把关键词勾画出来。把关键词勾画出来。 如今如今,这棵迎客这棵迎客松已经成松已经成为黄山奇为黄山奇松的代表松的代表,乃至乃至整个整个黄山黄山的象的象征了。征了。 迎客迎客松松姿态优姿态优美美,枝干遒枝干遒劲劲,虽然虽然饱饱经风霜经风霜,却却仍然仍然郁郁郁郁苍苍苍苍,充满充满生机。生机
2、。口语练习当狂风大大作的时候,黄山松潇洒挺秀!当,黄山松! 它有它有一丛青翠一丛青翠的枝干斜的枝干斜伸出去伸出去,如同好客如同好客的主人伸的主人伸出手臂出手臂,热情的欢热情的欢迎宾客的迎宾客的到来到来. 如今如今,这棵迎客这棵迎客松已经成松已经成为黄山奇为黄山奇松的代表松的代表,乃至乃至整个整个黄山黄山的象的象征了。征了。 默读课文第默读课文第2自然段,独立思考:自然段,独立思考:1.陪客松和送客松奇在哪里?圈画出相关词陪客松和送客松奇在哪里?圈画出相关词语,对照课文插图想象画面。语,对照课文插图想象画面。2.作者是怎样把这种奇写出来的呢?作者是怎样把这种奇写出来的呢? 3.想象如果你是陪客松
3、或者送客松,想象如果你是陪客松或者送客松, 你会对游人说些什么呢?你会对游人说些什么呢?1、组长组织交流,分配任务,参考成员意见做补充,准备展示;2、代表小组发表想法;3、其它小组做补充; 陪客松正对玉屏楼,如同一如同一个绿色的个绿色的巨人站在巨人站在那儿那儿,陪同游人观赏美丽的黄山风光。 送客松姿态独特,枝干蟠曲,有人把有人把它比作它比作“天天然盆景然盆景”它它向山下伸出向山下伸出长长的长长的“手手臂臂”,好像在好像在跟游客依依跟游客依依不舍的告别不舍的告别. 黄山松千姿百态:它们或屹立,仿佛();黄山松千姿百态:它们或屹立,仿佛();它们或仰,宛如();它们或弯曲,犹如()它们或仰,宛如();它们或弯曲,犹如(
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