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1、会计学1导体与绝缘体导体与绝缘体四年级科学下册第一单元第四年级科学下册第一单元第5课课导体与绝缘体导体与绝缘体第1页/共14页1 1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。2 2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么? ?3 3、现在想使小灯泡重新亮起来，该怎么办？、现在想使小灯泡重新亮起来，该怎么办？简单电路图简单电路图第2页/共14页 我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过？擦容不容易让电流通过？ 思考：用什么工具检测？思考：用什么工具检测？ 电路检测

2、器电路检测器继续思考继续思考：你是怎样：你是怎样用电路检测器检测？用电路检测器检测？第3页/共14页（1 1）自检：先检查电路检测器灵不灵。用）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的两个检测头的金属部分相互接触金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。（2 2）检测）检测1 1：用两个检测头：用两个检测头接触橡皮的两端接触橡皮的两端，看看灯泡，看看灯泡是否发光。是否发光。（3 3）检测）检测2 2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，

3、所以我们要确，所以我们要重新再检测一次重新再检测一次。（4 4）判断并记录：将两次检测的结果）判断并记录：将两次检测的结果记录在记录在1 1号记录单号记录单上上，再在，再在“检测表明检测表明”一栏得出结论。一栏得出结论。实验一：检测橡皮擦是否容易让电流通过实验一：检测橡皮擦是否容易让电流通过第4页/共14页物体名称预测检测1检测2判断表明橡皮擦亮不亮亮不亮 亮不亮 容易通过不容易通过第5页/共14页实验二：检测实验二：检测1010种物体的导电性种物体的导电性 物体名称物体名称预测预测检测检测1检测检测2检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易容易导电导电不容易导不容易导电电木条木条回形针回形针一角硬币一角硬币纸板纸板 我们的检测记录我们的检测记录第6页/共14页测的最多，尽量将表格填满。限时：6分钟第7页/共14页小组讨论2分钟注意：认真倾听同学汇报，这是一种尊重他人的高尚品德。第8页/共14页第9页/共14页第10页/共14页我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘材料。思考：通过

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