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文档简介
1、活动名称:音乐活动内容:哈罗歌第一课时活动目标:1、初步了解各国的问候礼仪,体验用肢体创造各种打招呼的乐趣。2、熟悉歌曲旋律,并尝试配器伴奏。3、能唱出歌曲哈罗歌。活动准备:1、音乐哈罗歌自制图谱一套2、手摇铃、铃鼓、蛙鸣板若干活动过程:一 故事引入 水滴精灵们来到了梦幻溪的嘉年华会,它们见到了来世界各地的新朋友,它们很有礼貌的主动和朋友打招呼,当你见到朋友时会不会招呼呢?1、讨论各种问好的方式 师:我们跟小精灵们打个招呼吧!除了说“你好”还可以怎么说呢?(幼儿回答你好、嗨、哈罗)因为有来自世界各地的小精灵,你知道他们的国家是怎么打招呼的吗?我们来试一试。(师示范几个,幼儿模仿。)2、体验用肢
2、体部位打招呼 师:除了用嘴巴,你的身体会和别人打招呼吗?(幼儿自由想象回答)师:我们可以用手来打招呼,师唱:我们来说哈罗(拍手)那除了用手,还可以用身体哪些部位呢?(脚、腿、肩、肚子幼儿充分想象并回答模仿)我们一起来试一试。(每唱哈罗歌一段,集体换动作尝试一次)3、在我们中国打招呼时会握握手,来我们和朋友握握手。依次讲解示范美国(拥抱) 日本(鞠躬)法国(贴面礼)我们来试一试。(播放音乐)三、跟随音乐跳律动 1、现在我们跟着音乐和好朋友打个招呼,当唱到“哈罗”时,你和你的好朋友握握手。谁来做我的朋友?(请一名幼儿与教师示范,播放音乐幼儿律动一次) 除了握手我们还可以和朋友做什么动作?(幼儿回答
3、后再跟音乐几次) 2、我们围个圆圈跳一次。让我们来拉成一个圆圈试一试。(跟随音乐全体围个圆圈跳一跳,左走、右走、集中、散开) 3、幼儿自由走动找好朋友做动作。四、节奏乐器1、分别出示手摇铃、铃鼓、蛙鸣板,幼儿打招呼 我们坐下来休息一下,我给大家带来几个好朋友,瞧,这是谁?(出示乐器)我们和它打个招呼吧。它也要跟大家打个招呼:我们来说哈喽(响两次) 手摇铃可以怎么用?幼儿讨论师讲解 铃鼓怎么用?幼儿讨论师讲解 蛙鸣板怎么用?幼儿讨论讲解2、分发乐器幼儿集体尝试 我们来试一试当唱到“哈罗”时乐器响起来。3、幼儿分组演奏 我们分为三组,到你的时候就把你的小乐器响起来。看哪一组最棒!五、游戏书 今天嘉年华会还来了几个新朋友,我们和他们认识一下师出示五线谱讲解,幼儿初步认识五线谱基础知识。(在五线谱这个大家庭里,住着很多宝宝,我们看看都有谁)出示图谱师按顺序点
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