【原创】DNA分子的结构信息技术融合_第1页
【原创】DNA分子的结构信息技术融合_第2页
【原创】DNA分子的结构信息技术融合_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、DNA分子的结构（片段教学） 教学设计双螺旋结构的构建一、 教学目标讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程。二、教学重点和难点讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程，总结DNA分子结构的主要特点。三、学情分析及教学流程学生已近学习了核酸的种类和基本组成，本片段教学是基于此基础上进行的，所以课前让学生通过复习相关微课视频，复习相应知识点课堂上通过重现科学家的构建过程，体验构建历程总结。四、教学平台支持UMU互动平台、希沃白板5、希沃授课助手五、教学过程环节教学内容学生活动目的课前复习脱氧核苷酸的微课，思考：1、 DNA的组成元素包括？2、 DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，四种脱氧核苷酸的名称分别是？观

2、看微课。并在UMU互动平台答题。回顾已有知识课堂导学简要讲评微课学习结果，评述答题情况。倾听表扬新课教学一、DNA双螺旋结构模型的构建探究一：脱氧核苷酸之间怎么连接？资料1：1951年11月，富兰克林通过数据计算知道，是一个脱氧核苷酸的脱氧核糖和另一脱氧核苷酸的磷酸之间发生连接。任务一：根据资料1，将两个脱氧核苷酸连接起来，画出它们的平面示意图。任务二：将四个脱氧核苷酸连接成一条脱氧核苷酸链，画出两条这样的链。展示：X射线衍射图像：DNA分子侧视面和俯视面结果探究二：两条脱氧核苷酸链如何连接成双链？资料2：碱基疏水，脱氧核糖和磷酸亲水，而DNA在细胞内始终处于一个水环境中。任务三：尝试将两条脱

3、氧核苷酸链连接成双链。沃森和克里克当年的设想是同种碱基对排列在内侧，但是，有化学家指出这种配对方式违反了化学规律，于是，这个模型又被抛弃了。资料3：沃森和克里克从奥地利著名生物化学家查哥夫发现的信息中得知，在DNA分子中，腺嘌呤A的量总是等于胸腺嘧啶T的量，鸟嘌呤G的量总是等于胞嘧啶C的量，且碱基之间通过氢键相互连接。在作业纸上画出一条脱氧核苷酸链评价、修正感受双螺旋小组讨论构建双螺旋结构评价、修正评价、修正任务驱动，主动构建主动试错，感受科学发现过程课堂小结沃森和克里克默契配合，发现DNA双螺旋结构的过程，作为科学家合作研究的典范，在科学界传为佳话。他们的这种工作方式给予你哪些启示？思考回答总结科学发现的特点六、正版书 3.2 DNA分子的结构1、组成单位 2、双链反向；磷酸、脱氧核糖排列外侧；氢键 A=T，G=C七、教后反思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论