李洋-论驰名商标的司法认定-含初稿意见

1、本科生毕业论文(设计)开题报告题 目：论驰名商标的司法认定学院（系）：经济法学院专 业：经济法班 级：0809 学 号：0802013060姓 名：李洋指 导 教 师：何颖选题名称：论驰名商标的司法认定选题研究的目的和意义对于驰名商标的认定，我国历来实行的是“主动认定为主，被动认定为辅”的两种基本保护模式。凭借其“大量认定、全面保护”的特点，在我国的驰名商标保护实践中发挥了巨大作用。但不可否认的是，这种基本保护模式同样存在着一系列问题。首先，这种基本保护模式违背了驰名商标保护的宗旨。其次，这种基本保护模式仍无法解决驰名商标认定保护中存在的“经纬问题”，即：时间梯度、空间梯度。比如：某一商标在刚

2、刚进入市场时并不驰名，但伴随着市场化运作一定时间后，事实上成为了驰名商标。司法认定标志着我国开始与国际惯例接轨，驰名商标已经从单一的行政批量认定转变为行政或者司法个案认定。事实上，从世界范围看，大多数国家的驰名商标是由法院通过诉讼认定的。我国的商标法实施条例虽然规定了商标局和商标评审委员会可以认定驰名商标，但同时也规定了商标评审委员会做出的有关行政认定，须接受人民法院的审查，人民法院不仅是驰名商标的合法认定机构，而且对于驰名商标的认定具有终局效力。司法“认驰”是符合国际通行惯例的。目前在世界主要发达国家中，“认驰”没有通过行政方式的，都是司法机关在个案审理中，由法官进行司法认定的。即假如拥有某

3、个商标的权利人认为其商标受到侵害，起诉到法院，法官在案件审理过程中，依据法律判定该商标是否属于驰名商标，是否侵权。但是这种认定是个案性质的，仅对这个案件有效。政府行政部门不会参与此事。通过法院个案而认定的驰名商标，由于只是由审理该案的某个具体法院(中级或高级法院)进行认定的，相比之下，该认定在法院系统或认定法院当地的工商部门会具有较高的权威性，但在全国其他各地的工商行政部门的实际效力目前还不太确定。 本文将对如何对驰名商标的司法认定的问题上，深入讨论其具体操作问题，以便更好的解决现在驰名商标认定操作的缺陷。选题的研究现状 驰名商标的司法认定一直是商标法中最基础的规制对象，在社会中屡见不鲜，但是

4、却一直都苦于没有具体的规范指引。许多学者都致力于讨论我国商标法中司法认定到底包括哪些具体形式和具体的标准。笔者查阅资料，发现包括我校王迁，曹建明等教授在内的许多学者，都很关注驰名商标司法认定的法律规制。这正是由于近六七年来，随着市场经济的高速发展，行业竞争者都企图以不正当手段牟取驰名商标以获取更多利益，而行业集中度较高的市场是最容易达成商标混乱的，而许多行业正是扮演了在商标上作假，混乱驰名商标市场的始作俑者。在商标法中，只有关于行政认定的程序步骤相关规定，却未涉及中间具体的标准和司法认定的具体范围和标准。笔者认为，这是跟商标法出台时的市场状况息息息相关的。笔者在查阅文献时发现，在最高院发出关于

5、司法认定的解释后，少有专业人员对新这些规定做出研究，毕竟新的规定在规制行业协会的价格垄断协议上做出了以前未曾有过的突破。但估计是由于新规定实行时间有限等种种原因，案例和文献都较少，故本文会注意新规定出台之后适用的案例，对新规定的适用做一些讨论，也力求发现在今后的司法过程中还可能遇到的适用问题。在查阅文献是还发现，现今的对司法认定的研究多是集中与负面的不应认定的标准问题，而对于认定应该有什么样的标准很少有统一的定论。在最高院对司法认定做出解释之后相信标准方面的问题也会受到更多关注，毕竟标准以及程序的完善才能使实体法落实到实处，笔者也会在文章中对这方面的问题进行粗浅的探讨。论文提纲一、引言1.1

6、课题介绍及现状阐述1.2 本论文的研究目的及意义2、 简评我国驰名商标司法认定的基本原则和理解瑕疵2.1驰名商标司法认定的基本原则2.2 驰名商标司法认定的理解瑕疵三、探究认定过程中的若干问题：以“千百度”案和“海尔曼斯”案为研究对象3.1 商标应区分知名度或显著性的高低或强弱而适当确定跨类保护范围3.2在不同类别中有相同商标或近似商标应区分不同权利主体的权力范围3.3司法认定驰名商标应坚持以必要为前提。四、比较驰名商标的行政认定和司法认定4.1 行政认定和司法认定的冲突4.2行政认定和司法认定的协调5、 完善我国驰名商标司法认定制度的若干建议5.1 给予法院适当的认定权和审查权5.2 给与认

7、定相对人适当的异议权参考文献（1） 著作及译著类： 1.中华人民共和国立法法释义法律出版社2000年版，第52页。 2.中华人民共和国商标法中国法律出版社 2001版 3.王迁：知识产权法教程中国人民大学出本社 2007年第二版（2） 期刊报纸类： 1. 李明德：中日驰名商标保护笔记哦啊研究 环球法律评论2007 年第五期 2. 许浩： 法院为何要对驰名商标进行认定专访最高人民法院 知识产权庭庭长蒋志培,载中国经济周刊2007年第27期 3. 蔡敬文: 驰名商标司法认定不是“锦上添花”以“依视路” 案为例,载中华商标2006年第6期。 4.林广海、邓燕辉:东省司法认定驰名商标的调查与思考，载中

8、华 商标2007年第10期。 5.“对驰名商标特殊保护的若干思考”，载政法论坛2000年第2期。 6.参见江苏省南京市中级人民法院(2006)宁民三初字第186号民事裁定 书。 7.车文秋：“2005年精彩商标案例回顾”，载中国知识产权报2006 年4月12 日第3版。 8.唐广良、董炳和：知识产权的国际保护，知识产权出版社2002年版 （3） 网络资源： 1.曹建明：全面加强知识产权审判工作为建设创新型国家和构建和谐社 会提供强有力的司法保障在全国法院知识产权审判工作座谈会 上的讲话,中国知识产权司法保护网。 2. 驰名商标概念实例特征，载2006年3月20日http:/ 选题研究方法1.

9、比较研究的方法本文对美国，法国司法认定比较研究。在比较研究过程中，同时关注相关的配套规则和制度背景，以便更准确和深入地理解其意义和功能。2. 案例研究的方法本文通过对实践当中的有关授信征信的各类案例的分析研究，对我国驰名商标司法认定的现况作出分析，在对现存问题进行探讨的同时寻找解决之道。3. 规范分析方法法律是一门实用性的学科，法律的研究最终都要回来现行的法律上来，探讨现行法合不合理，是否有不足和不明晰之处，在哪些方面需要改进或做出解释。 本文在研究我国的驰名商标司法认定的过程中，对现行法进行了相应的解释和阐述，包括文义解释、目的解释、历史解释、体系解释等等。指导教师意见(本栏由指导教师填写)

10、 近年来，经由法院认定驰名商标的案例日益增多，也暴露出了驰名商标司法认定存在的诸多问题。本选题大小较合适，值得研究，同意开题。指导教师签名：年 月 日 注：本项工作期限为2011年12月22日前。本科生毕业论文(设计)开题检查表（基本信息由学生填写）题 目论驰名商标的司法认定学生姓名李洋学 号0802013060班级0809专 业经济法学院（系）经济法指导教师何颖检查结论检查项目通过不通过备注学生开题报告完成情况教师指导学生开题情况开题研究条件学院(系)是否同意开题是 / 否(分管)院长(主任)签 字年 月 日 注：请在相应栏以“”表示。本项工作期限为2011年12月22日至12月31日。本科

11、生毕业论文（设计）指导教师指导记录表（基本信息由学生填写）（一）题 目论驰名商标的司法认定学生姓名李洋学 号0802013060班 级0809专 业经济法学院(系)经济法指导教师何颖指导时间指导内容2011年9月10号 选题研究现状不应包括对法条的分析,并且应针对选题来撰写。不是讨论驰名商标认定标准的研究现状，而是讨论驰名商标的司法认定中的问题。请勿混淆。指指导教师签名： 年 月 日2011年11月9日 召开导师见面会，指导学生如何进一步缩小论文选题，并讲解如何撰写论文提纲、参考文献、选题研究方法等相关内容 指导教师签名： 年 月 日本科生毕业论文(设计)中期检查表 学 生 填 写姓 名李洋学

12、 号0802013060班 级0809专 业经济法学院(系)经济法指导教师何颖写作进度（对照任务书）1. 召开论文写作指导会,确定论文指导教师。2. 完成开题报告、文献综述。3. 开题检查。4. 毕业论文初稿写作。5. 接受第一、第二次指导。检 查 组 填 写评定情况检查项目 通过不通过备注任务书执行情况开题报告时间进程合理性指导教师指导情况学生学习态度学生接受论文(设计)指导情况资料收集检查结论(分管)院长(主任)签字：年 月 日注：请在相应栏以“”表示。本项工作期限为2012年2月20日至3月11日。本科生毕业论文（设计）指导教师指导记录表（基本信息由学生填写）（二）题 目论驰名商标的司法

13、认定学生姓名李洋学 号0802013060班 级0809专 业经济法学院(系)经济法指导教师何颖指导时间指导内容2012.2.212012.4.1提纲部分未针对“司法认定”这一选题展开，以下的修改建议，供参考：引言 （这部分功能在于利用典型案例、学术争议等引出所要研究的议题，即我国驰名商标司法认定制度的现状和问题）一、驰名商标司法认定概述（一）驰名商标司法认定的基本规则（二）比较驰名商标的行政认定与司法认定二、我国驰名商标司法认定的现状评析（提炼几个现状特点/问题作为小标题，并结合具体案例分析这些特点/问题）（一）（二）三、完善我国驰名商标司法认定制度的若干建议指导教师签名： 年 月 日201

14、2.4.22012.4.15 论文的内容欠完整，相互间逻辑思路不清晰，原因在于没有按修改后的提纲来撰写。第三部分“驰名商标的司法认定与行政认定”应作为第一部分的内容。第二部分仅探讨了司法认定程序中的若干问题，实体问题呢？另，国外司法实践比较的相关讨论还有没有？从逻辑上讲，分析过后，应有一个结论部分。这些都请按提纲思路加以补充。 其次，目前各标题都过长，应言简意赅，请一一修改。指导教师签名：年 月 日本科生毕业论文(设计)指导教师评分表(此表由指导教师填写)题 目论驰名商标的司法认定学生姓名李洋学 号0802013060班 级0809专 业经济法学院（系）经济法指导教师何颖评价指标指标内涵评价标

15、准得分选题(10分)选题的理论和实践价值选题恰当，能反映本学科理论与实践发展的需求。写作规范(20分)写作格式是否符合要求结构论文结构与格式符合写作规范。行文表述准确，文理通顺。字数论文正文不少于8000字（外语学院各专业不少于5000字）。研究能力(50分)对资料的搜集、综合分析及利用能力；运用研究方法手段的能力；逻辑推理能力；解决实际问题的能力。资料收集较为翔实;对所研究的问题具有较为系统的分析，论证层次清晰；结论可靠，研究成果贴近社会实际。创新水平(10分)论文是否有创新思想与方法，或为实际问题的解决提供新的思路。研究结论富有新意，有一定的学术价值或应用价值。写作态度(10分)思想重视和

16、时间投入态度认真，精力、时间投入充分，虚心听取指导教师指导，严格按任务书的要求完成毕业论文(设计)。指导教师建议得分指导教师签名： 年 月 日注:建议得分以百分制记。本项工作在2012年4月22日前完成。本科生毕业论文（设计）评阅表(此表由评阅教师填写)题 目论驰名商标的司法认定学生姓名李洋学 号0802013060班 级0809专 业经济法学院(系)经济法指导教师何颖评阅意见论文(设计)得分评阅教师(签名)年 月 日 是否同意答辩是 否注：评阅教师在参考指导教师建议得分的基础上，给出论文评阅分，以百分制评分。请在相应栏以“”表示。本项工作在2012年4月22日前完成。本科生毕业论文(设计)答辩记录及评分表（此表由答辩有关人员填写）论文(设计)题目论驰名商标的司法认定学生姓名李洋学号0802013060班级0809专业经济法学院（系）经济法指导教师何颖评阅教师答辩小组成员组长记录人答辩小组提出的主要问题和学生回答的内容摘要 答辩小组评语答辩小组组长签名：年 月 日答辩得分评定评价指标指标内涵评价标准得分论文概述情况(40分)立论依据、方案论证、主要工作、结论、成果分析、创新内容。立论有因、论据充分、分析透彻、观点明确、结论可靠。回答问题情况(60分)对提