高考应届生英语教学工作总结范文5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高考应届生英语教学工作总结范文5篇 对于我们的同学而言，能否考上幻想的大学，找到适合的工作，发挥自我的价值，对祖国作出奉献，英语在各门学科中的地位和作用也是不少无视的。一起来看看高考应届生英语教学工作总结范文5篇，盼望能关心到大家! 高考应届生英语教学工作总结1 依据十余年的教学阅历，我认为，一个称职的英语老师，除了应具有丰富的专业学问外，还应擅长运用各种教学方法和技巧，去培育和开掘同学的语言本领，最大限度地发挥他们的潜力;而良好的教学效果，那么来自教学活动，任何有效的教学活动，都必需是双向的，且当以同学为主，仅有这样，才有可能让同学学好英语。于是，在

2、职业高中英语教学中，我主要做了以下几点： 一、激发同学的学习爱好 俗话说，爱好是最好的老师，我们要让同学学好英语，就要使他们对英语感爱好，有了爱好，他们才有学习的原动力，才能自觉地完成学习任务，顺当地把握课堂教学资料。 首先，我告知他们英语在国际交往中的重要性，尤其是我国已参加wto，今后许多商业活动都离不开英语，而英语是一种活语言，不应把它当作死的语言来学，它应建立在我们现代人的日常口语上。所以，在课堂上，我尽量用英语组织教学，这既进步听说本领，又能制造语言环境，使他们有迫切讲英语的欲望。教学中，采纳直观、情景、交际的手法，使课堂生动兴趣。变换教学方式，如开设英语角、爱好小组、演小品以及各种

3、小竞赛等。这样既可以吸引同学的爱好，又可进步语言应用本领。 二、树立同学的自信念，大胆训练 在课堂45分钟里，我尽量精讲多练，避开重教轻学，但同学在老师面前操练，往往会产生惧怕、紧急心理。所以我平常尽量和同学打成一片，常常表扬和鼓舞同学，树立他们的自信念，较少批判他们，擅长接受他们的看法。在讲课过程中，留意他们的表情、反响，在回答下列问题时，不挺直告知他们答案，而是启发他们运用已学的学问来答复。发动他们参加课堂活动，气氛活泼，使师生的教学关系成为帮助促进的关系，排除他们的心理障碍，并告知他们，在学习中出现错误是不行避开的，所以在课堂上允许同学的语言错误，放下包袱，大胆地进展听、说、读、写训练。

4、使他们在错误中求进步。 三、指导同学把握有效的学习方法 老师不仅仅要传授给同学系统的文化学问，更主要的还在于要懂得开发同学的智力，开掘他们的潜力，指导他们正确的学习方法。这样，就可以起到事半功倍的效果。 如：当我们学一篇文章或做阅读理解时，为了培育同学的快速阅读本领，我要求他们做到以下几点： 抓住段落或全文中心思想，不逐字逐句地翻译。 碰到生词，没有必要每个都去查词典，仅有当该词影响到整段或全文意思的理解时，再去查一下词典。 要求默读。 除非是个别难句，否那么不要逐句分析语法构造。 经过课文的问答题，或阅读理解确实定题，也可帮助对原文的理解。所以在读中(whilereading)这个环节中，本

5、人尽可能作到以下几点： 1、任务设计目的明确。 2、任务对理解课文具有真实意义。 3、任务应涉及信息的接收、处理和传递等过程。 4、同学应在完成任务的过程中用法英语。 5、同学必需经过主动参加(个人阅读或小组争论)来完成任务;在问题的设计上照看到不一样层次的同学，做到分层设计任务，分层教学。对较简洁的表层问题，让根底较弱的同学来答复，让这些同学在课堂上体验胜利的喜悦。在快速阅读(fastreading)后的问题设计也是遵循这个原那么。在认真阅读(carefulreading)过程中，让同学确定句子正误。 采纳抽取卡片的方式，让一个同学读，然后让另外一个同学答复正确与否。这样既能熬炼同学读的本领

6、，又能检验同学的听力程度，同时有可以激发同学进取主动参加课堂活动的意识。新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，目的是帮助同学树立主体意识，进展独特化的独立思索和学习探究，并能构成独特化的理解和结论。 单独解决不了的问题才有必要提交小组争论，并在师生、生生的互动中解决问题。对于课文中比拟难的深层问题，让英语程度好些的同学答复，或实行分组争论的方式进展。例如分析每段的段落大意，就是实行小组活动的方式来进展的，让每位小组成员都能参加到活动中来，充分发挥同学的合作意识和创新意识。 四、利用多媒体帮助教学 目前，各级各类学校都大力提倡运用多媒体进展教学，我在这期间我们自我亲自动手做了多个高中教学多媒体课

7、件并进展了许多的教学理论与讨论，运用多媒体帮助教学使同学在听、说、读、写方面有了不一样程度的进步。在传统教学中，强调以老师为中心，老师是获得教学效果的具有打算作用的因素，而同学未能参加掌握。这种没有丝毫爱好的强迫性学习，将会扼杀同学探求真理的欲望(爱因斯坦语)。 柏拉图说：爱好是最好的老师。多媒体技术介入课堂教学可以很好地解决这个问题，老师恰当地把握中同学异样好奇、好动、好胜的心理特征，挖掘教材中的兴趣因素，以生动的画面、艳丽的颜色、恰当的讲解、感人的音响等丰富的媒体表现形式，采纳故事、嬉戏、直观、操作、设疑等活力引趣的方法，创设出一个引人入胜的情境，来调动同学学习的进取性和主动性，充分激发同

8、学的学习爱好和求知欲望，甚至把学问的学习融入到新颖特别的消遣形式中，发挥寓教于乐的学习优势，使枯燥的学习变得简便开心。这种深厚的学习爱好和留意力高度集中，正是同学把握学问的前提。 五、培育同学的良好学习习惯 中学的英语训练，是英语学习的根底阶段，而在根底训练阶段，要培育同学学会终身学习和进展的综合本领，且着眼于使同学打下终身学习英语的良好根底。其中有良好的学习习惯对同学来讲，是至关重要的。学习习惯的好坏挺直影响学习效果。所以，我对同学学习的全过程进展有效的引导，指导他们参加各种语言活动，使学习在对话、争论、表演等活动中把握语言。老师的作用就如导演，详细表演由同学自我来完成。详细做法如下： 1、

9、培育同学养成用英语听、说的习惯。 首先是听力的训练与测试，包括听力仿照训练，听音分辨训练，听说训练及综合听力训练与测试。其次是鼓舞同学敢于开口，因为语言是有声的，而口语是首要的，那么当鼓舞同学尽量多说英语。 再次是听说必需同时进展，由于交际是双方的思想沟通，那么首先要听懂对方的意图，之后要表达自我的思想。 2、培育同学养成正确、流利的发言和朗读习惯。 在教学中，我要求同学做到： a、仔细观看老师的发音示范，擅长仿照。 b、留意语音、语调、把握几种句子的语调规律。 c、许多朗读，可加深他们对所学学问的记忆。 d、培育语感，进步口语程度，增加表达本领。 3、培育同学养成背诵句型和重点段落的习惯。

10、培育同学背诵的好习惯，就可以帮助同学积累许多的语言素材，培育语感，为英语写作打下坚实的根底。同时，也可避开了死记语法条目，生船硬套的不良做法。 4、培育同学的学习恒心。 对于我们同学来讲，培育毅力最重要的是从小事做起，克制惰性，比方，每一天的晨练，遇到刮风下雨、大雪纷飞的日子，就想今日算了吧，明天再跑，学习上碰到不懂的问题，就想明天再说吧，结果就是这些一天天对自我的迁就，助长了自我的惰性，毅力的培育当然也就成了一句空话了。学习英语光靠一时的热情是达不到目的的，要有毅力与恒力，才能学好。教学过程中，发觉一个现象：有一些同学，异样是男生，是看英语单词(即学习英语时，拿着课本，不动手，不动口，只看)

11、问起缘由，答是：写了读了，还是遗忘。 对此，我总是让同学给自我订一个高于现实却又可是高的目的，自我努力去做，并登记每一天的点滴进步;经常阅看进步的记载，在感到进步很大时自我慰劳一下自我，增加开心的体验。 六、热情为同学效劳 首先要喜爱自我的工作，塑造自身形象，赢得同学信任，以爱心换真情建立亲热的师生之情。孔子早在两千年前就说过：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。我的做法是： 在思想上是开展心理询问，在询问工作过程中，遇到一些长期持消极看法的同学，他们往往不是经过一两次询问就可以转变其处世看法。假如一味地与其争论人生的看法应如何如何，那么会陷入争辩的逆境之中，达不到询问预期的效果。反之，如先

12、对其所持的人生看法有必需程度的认可或理解，使对方产生认同感，再引导对方说出产生这些消极观念的深层缘由，然后与对方一齐对其合理性进展辩识、质疑，最终使他们自我去顿悟，这样有利于咨访关系的建立，到达预期的询问效果。有的同学来询问中心理解2、3年的辅导，不仅仅消退了心理障碍，还使自我在安康心理上不断得到进展，成为出众的优秀同学。 在学习上供应尽可能的帮助，比方说，针对目前很多同学都有mp3、mp4现象，他们大多用来听音乐的，看电影等。为了使得同学更好学好外语，本人无偿为同学供应音像效劳，利用业余时间把高中课文，课后单词制成mp3格式，把英语教学视屏材料转化成mv等可识别的格式让同学在简便开心环境下学

13、英语，这样使他们手中的资源为英语教学效劳。 以上是本人一点教学阅历总结，必需存在很多缺乏，但我愿在今后的教学岗位上不断总结和积累。 七、各阶段的详细做法 对于我们的同学而言，能否考上幻想的大学，找到适合的工作，发挥自我的价值，对祖国作出奉献，英语在各门学科中的地位和作用也是不少无视的。而对于中国的同学，异样是象我们这样的小城市和农村同学来说，在母语的影响下，在没有学英语的环境和气氛的条件下，要把英语真正学好，是很困难的。 高考应届生英语教学工作总结2 这是高三的最终一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更进取地去理解同学，去摸清同学的学习根底，以便以更好的因材施教。在教学中仔细备课、上课、

14、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断进步自我的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下头对本学期教学工作总结如下 一、进展了英语学情分析。 这一学年教授两个班为理科一般班的同学，英语根底不太幻想，没有一个同学能到达优秀(120分)档次，并且能及格的同学人数微乎其微。不少同学感到英语异样难学，对英语学习比拟头疼。开学之初即对学情进展了仔细分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。 二、把教学方案落到实处。 本年度教学工作重心即在进展根底学问的复习上稳固和加深对根底学

15、问的理解和把握，提升期解决问题的本领，所以教学工作支配上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中，首轮复习是从20_年8月中旬到20_年3月中旬，资料是高一班级课本22个单元，高二班级课本20个单元，高三班级课本16个单元。对这58个单元的复习支配是第一学期复习到高三班级第6单元(20_年1月底)。课本复习支配是每单元课本复惯用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元根底学问总结和反应1课时。平常复习中把高中英语复习语法工程中的13个专题适当交融进去。经过练习和讲解，增加同学对语法的理解和对英语用法的复习稳固。 三、许多练习促进同学对根底学问的稳固和本领的进步。 课本复习是同学本领进步

16、的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，经过练习的形式进展学习反应。主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。 四、听力训练作好进步成果保障。 征订了两套听力风暴，共有80套，供同学在课上或课下时间进展听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为同学最为得益的听力助手。 五、扩大阅读，培育英语本领。 课外阅读必不行少。给同学供应了两个 一个是21世纪报，一个是chinadaily。网站兼顾新闻、消遣、科技、学校、地道美文等多方面资料。同学除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅仅进步了同学的学习爱好，也丰富和开拓了同学

17、的视野。 六、仔细批阅同学英语作文，推举同学优秀作品。 本学期为近十个同学的英语作文进展屡次单独批阅，主要是进步他们的书面表达本领，在必需程度上鼓舞了同学的英语学习进取性。 又送走了一届同学，不管成果好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的缺乏。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 高考应届生英语教学工作总结3 本学期我担当高一1班，2班英语教学。在工作中从各方面严格要求自我，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望

18、能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课，注重反思。凡事预那么立，不预那么废。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和进取性，我常说：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白备课的重要性，所以，每一天我都花费许多的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 二、增加上课技能，进步教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上异样留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分表达同学

19、的主体作用，根本做到了让同学学得简单，学得简便，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到进步。 三、不断充电学习，在教学上，有疑必问。工作虽然已经十多年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。在教学上，要求自我有疑必问。在各个单元的学习上都进取与其他老师商讨，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自我的缺乏。此外，还自觉主动地阅读一些英语训练理论书籍，不断优化学问体系。经过仔细虚心地学习，本人在师德修养、业务程度和教科研本领上有了必需的进步。 四

20、、狠抓课堂，优化作业。要想向教学要质量，课堂管理不行小觑。课堂纪律的好与坏，挺直影响到教学效果的优与差。为了坚持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力气抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果获得了明显的进步。对于作业布置与修改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，实行谈心训练，施行准时补上、下不为例原那么。 在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促根底，促进后进生

21、转变学习看法，不断进步教学质量，同时也使得教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。除了关注同学在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语程度整体进展之外，我还对局部同学进展爱好的培育外，对于优秀的同学，培育他们自学的本领，并且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自我找阅读的材料，从而进步阅读本领。训练是一个慢的艺术，教学之路漫漫，我还要更加进取、努力地前进。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，所以应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均程度相当，1班同学平常学习比拟急躁，但根底稍好，2班同学学习努力，但缺腿生面相对较大，结果两班成果相当

22、。所以在期末考后的时间里，我把力气主要集中在1班的差生思想训练上和2班的缺腿生辅导上，另外，还发觉同学的综合本领不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学简便学，简单把握。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步两班的英语程度。所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习。 以上就是我在本学期的教学工作总结。期望在将来的日子里，获得更好成果。 高考应届生英语教学工作总结4 这一学年来，本人担当高二(5-6)两班的英语老师，在互相认识了之后，进取地去理解同学，去摸清

23、同学的学习根底，以便因材施教。本人在教学中仔细备课、上课、听课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断进步自我的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下头是本人对一学年教学工作的一个总结： 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：课前预备，备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯

24、，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的同学根底还是比拟差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让同学能在必需的时间内把握得最好。在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发同学学习英语的爱好尤为重要。爱好是最好的老师，有了爱好，同学就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。仅有在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是汲取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使同学们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。 利用必需的时间复习稳

25、固已学学问，训练相应技能是进步学习效率不行或缺的重要组成局部。我的详细做法是把语言教学与练习联络起来，上课时尽量结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和同学沟通接触，理解同学的需要，以及他们对课堂上学问的把握程度。并且在课后还布置同学特地做一些综合本领的作业。比方说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。并且我在教学中会仔细设计相应的课后练习，让同学到达学以致用;假如课堂所学的是一些根本的语言点，我就会给同学一些相应的训练，让同学稳固课堂所学学问，并懂得如何在实际中应用;假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让同学复述课文。没有课后练习的复习稳固，学习效果

26、会大打折扣，效率就提不高。讲课生动兴趣我在讲课时，尽量讲得生动兴趣，在完成教学任务的同时，常常给同学穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发同学的学习爱好。 课后我进取参加听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入新奇血液。这一学期来，阅读在英语异样是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的同学阅读本领都不是异样好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应留意到了以下几点： 1、进步同学的阅读量大。阅读速度要求每分钟48、5个词以上。 2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化训练、社会、史地、科技、政治、经济等资料。不能只局限于某种题材。 3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。 4、让其理解阅读理解的主要题型。 5、把握必要的阅读理解解题技巧。 高考应届生英语教学工作总结5 本学期我连续担当高二3、4两个理科班的英语科教学，依据学期