朝花夕拾知识 推荐

1、一、常识类：1、出题方式：填空。2、作者姓名：鲁迅，原名周树人3、作品名：朝花夕拾4、曾用名：旧事重提5、十篇篇目：狗猫鼠范爱农6、一句话评价：温馨的回忆与理性的批判二、概括题1、概括题之一：一句话概括选文内容。1）记事为主：从百草园到三味书屋、五猖会、父亲的病、琐记五猖会：“我”儿时有一次急切兴奋准备去观看迎神赛会，父亲却强迫“我”背诵鉴略，等背完后我扫兴而又痛苦。父亲的病：回忆“我”儿时为父亲延医治病，最终父亲被庸医治死。琐记：回忆了自己离开绍兴去南京求学，然后去日本留学的经历。2概括题之二：概括人物形象。写人为主：阿长与山海经、藤野先生、范爱农长妈妈是一位善良朴实、愚昧迷信、真诚关心孩子

2、的劳动妇女（底层劳动妇女）。藤野先生是一位严谨、正直、热诚、没有民族偏见的日本教授。范爱农是一位耿直孤傲、不随波逐流、对辛亥革命和教育事业满怀热诚的知识分子。3概括题之三：主题思想的概括阿长与山海经表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念，蕴含着对儿时温馨的回忆。从百草园到三味书屋表达了对童年单纯美好生活的怀念，蕴含着儿时温馨的回忆。藤野先生表达了对藤野先生深情的怀念，蕴含着对留学期间师生情温馨的回忆。狗猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。二十四孝图揭露了封建孝道的虚伪和残酷，对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。五猖会指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理。无常

3、讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。父亲的病描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。琐记批评了学堂的种种弊端，洋务派办学的“乌烟瘴气”。三、细节题1交代事情的来龙去脉、前因后果。同类举例。例题：1）文中“我”和家人在准备着去哪里？顺利去了吗？为什么？2)说几个二十四孝图提及的孝道故事。老莱娱亲、郭巨埋儿、哭竹生笋、卧冰求鲤、子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘3)藤野先生中提及鲁迅弃医从文是因为哪两件事？看电影事件、匿名信事件。4)朝花夕拾常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的篇目有：无常五猖会5)

4、范爱农中写了鲁迅初见范爱农的两次摇头，分别是因为什么？第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。6)父亲的病中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。四、分析类1、人物形象分析艺术特色分析从五猖会中可以看出父亲是一个什么样的人？从父亲在“我”急切盼望去看迎神赛会时强制“我”背诵鉴略，看出父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。2、结合选段分析朝花夕拾的写作艺术手法。1）*用了对比手法批判封建旧制度。如文中写了“我”心境由“兴奋急切”到“扫兴痛苦”的对比，批评了强制的封建教育对儿童的伤害。2）*注重细节描写，心理描写神态描写十分出色。如“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”将“我”被父亲强迫背诵鉴略的痛苦感受描绘得惟妙惟肖。批评了强制的封建教育对儿童的伤害。五、感悟题谈喜好，谈感受，谈理解，谈收获。1.你喜欢朝花夕拾中的哪一篇？为什么？我喜欢五猖会。因为少年鲁迅看会前的兴奋，勾起我们对少年快乐生活的回忆；他父亲蛮横地阻挠看会总让我联想到父母对我们自由的限制；背完书后去看会的沮丧让我感到无