张岱《湖心亭看雪》课件(终稿)

1、 饮湖上初晴后雨 苏轼 晴方好， 雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 水光潋滟 山色空蒙 lin yn y 钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 一、作者简介一、作者简介 湖心亭看雪湖心亭看雪 张岱张岱 崇祯崇祯(chng zhn)五年十二月，余住西湖。五年十二月，余住西湖。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

2、是日是日更更(gng)定矣，定矣， 余余挐挐 (ro)一小舟，拥一小舟，拥毳毳(cu)衣炉火，独往湖心亭衣炉火，独往湖心亭 看雪。雾看雪。雾凇凇(sng)沆沆(hng)砀砀(dng)，天与云与，天与云与 山与水，上下一白。湖上影子，惟长山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤堤（d）一痕、一痕、 湖心亭一点、与余舟一湖心亭一点、与余舟一芥（芥（ji）、舟中人两三粒、舟中人两三粒 而已。而已。 到亭上，有两人铺到亭上，有两人铺毡毡(zhn)对坐，一童子烧酒对坐，一童子烧酒 炉正沸。见余，大喜曰：炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得湖中焉得更更(gng)有有 此人！此人！”拉余同饮。余拉余同饮。余强强(qi

3、ng)饮三大白而别。饮三大白而别。 问其姓氏问其姓氏, 是金陵人，客此。及下船，舟子是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃喃喃 (nn)曰：曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。莫说相公痴，更有痴似相公者。” 正字音节奏正字音节奏 岱岱 崇崇 祯祯 更定更定 毳衣毳衣 雾雾 凇凇 沆沆 砀砀 长堤长堤 一芥一芥 铺毡铺毡 di chng zhn gngcu sng hng dngjizhnd 1 1、读准下列字的字音、读准下列字的字音 2 2、读准下列句子的停顿、读准下列句子的停顿 A. A. 湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝 B. B. 天与云与山与水天与云与山与水 C. C. 一童子烧酒炉正沸一童子烧酒

4、炉正沸 3 3、读出下列句子的语气、读出下列句子的语气 . .湖中焉得更有此人！湖中焉得更有此人！ . .莫说相公痴，更有痴似相公莫说相公痴，更有痴似相公 者！者！ 翻译翻译“五五”字法：字法： “留留”：国号、年号、人名、地名、官名等、保留不：国号、年号、人名、地名、官名等、保留不 译；译； “替替”：用现代汉语替代古义词；：用现代汉语替代古义词； “调调”：调整倒装句的语序，使之符合现代汉语语法：调整倒装句的语序，使之符合现代汉语语法 规范；规范； “补补”：补出省略句中所省略的内容；：补出省略句中所省略的内容； “删删”：删去没有实在意义的词。：删去没有实在意义的词。 翻译指导翻译指导

5、崇祯五年十二月，崇祯五年十二月，余余住西湖。大雪三住西湖。大雪三 日，湖中人鸟声日，湖中人鸟声俱俱 绝绝。是是 日日更定更定，余，余 挐挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看 雪。雾凇雪。雾凇沆砀沆砀，天与云与山与水，上下，天与云与山与水，上下 一白一白。湖上影子，。湖上影子，惟惟长堤一长堤一痕痕、湖心亭、湖心亭 一点、与余舟一芥、舟中人有两三粒一点、与余舟一芥、舟中人有两三粒而而 已已。 这这初更以后初更以后 撑，划撑，划 全白全白 白气弥漫的样子白气弥漫的样子 只只痕迹痕迹 罢了罢了 人称代词，人称代词，“我我” 都都 消失消失 到亭上，有两人铺毡到亭上，有两人

6、铺毡对坐对坐，一童子烧，一童子烧 酒炉正沸。见余，大酒炉正沸。见余，大喜喜曰：曰：“湖中湖中焉焉得得 更更 有此人！有此人！”拉余同饮。余拉余同饮。余强饮强饮三大三大白白而而 别。别。 问其姓氏，是金陵人，问其姓氏，是金陵人，客客此。此。 及及下船，舟子喃喃曰：下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，莫说相公痴， 更更有痴有痴似似相公者。相公者。” 相对而坐相对而坐 哪能哪能高兴高兴 痛饮痛饮酒杯酒杯 客居，名词用作动词客居，名词用作动词 等到等到 还还像像 还还 梳理文意梳理文意翻译下列诗句翻译下列诗句 1、崇祯五年十二月，崇祯五年十二月， 余住西湖。余住西湖。 2、雾凇沆砀，天与云、雾凇沆砀，天与

7、云、 与山、与水，上下一白与山、与水，上下一白 3、惟长堤一痕，湖心惟长堤一痕，湖心 亭一点，与余舟一芥，亭一点，与余舟一芥， 舟中人两三粒而已。舟中人两三粒而已。 4、余强饮三大白而别。、余强饮三大白而别。 1、崇祯五年十二月，我、崇祯五年十二月，我 住在西湖边。住在西湖边。 2、（湖上）冰花一片弥漫，（湖上）冰花一片弥漫， 天空与白云、与山峦与湖水，天空与白云、与山峦与湖水， 浑然一体，白茫茫一片。浑然一体，白茫茫一片。 3、只有长堤的一道痕迹，湖心只有长堤的一道痕迹，湖心 亭的一点（轮廓），和我的一叶亭的一点（轮廓），和我的一叶 小舟，船上的两三个人罢了。小舟，船上的两三个人罢了。 4、

8、强：尽力，文中指痛饮。、强：尽力，文中指痛饮。 我痛饮下三大杯而后告别。我痛饮下三大杯而后告别。 课文翻译 v 明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。下了三天大雪，湖明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。下了三天大雪，湖 上人影、鸟迹全无，寂静的什么声音也没有。上人影、鸟迹全无，寂静的什么声音也没有。这一天，更声这一天，更声 已起，我划一条小船，已起，我划一条小船， 裹着粗毛衣服，生着火炉，独自往裹着粗毛衣服，生着火炉，独自往 湖心亭看雪。沿途之见大雪覆盖湖山，冰花累挂，雾气迷濛，湖心亭看雪。沿途之见大雪覆盖湖山，冰花累挂，雾气迷濛， 天空与白云，与山峦和湖水，上下全是一片白色，望着湖上天空与白云，与

9、山峦和湖水，上下全是一片白色，望着湖上 的影子，只留下一道白堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，此外的影子，只留下一道白堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，此外 便是我这条小舟，船上二三个微粒一样的人而已。便是我这条小舟，船上二三个微粒一样的人而已。 v 来到湖心亭，竟然看见还有两位游客，铺着毡席，相对而来到湖心亭，竟然看见还有两位游客，铺着毡席，相对而 坐。一个小仆正在煮酒，炉火正旺，水也正沸。见到我，坐。一个小仆正在煮酒，炉火正旺，水也正沸。见到我， 他们喜出望外，说：他们喜出望外，说：“这个时候，在湖上怎么会碰到像你这这个时候，在湖上怎么会碰到像你这 样的人！样的人！”随即拉我共饮。我很高兴，硬喝下三大

10、杯而后告随即拉我共饮。我很高兴，硬喝下三大杯而后告 别。打听他们的姓名，他们说是金陵人，现客住这里。下船别。打听他们的姓名，他们说是金陵人，现客住这里。下船 时，船夫嘟嘟哝哝地说：时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比我们这位相别说相公痴，还有比我们这位相 公更痴的人呢。公更痴的人呢。” 1 “1 “看雪看雪”的时间是的时间是( )( )？地点？地点 是是 ？ 2 写雪大的句子是写雪大的句子是( )？写冬雪寒？写冬雪寒 冷威严的句子是冷威严的句子是( )？ （崇祯五年十二月（崇祯五年十二月 ） ( (大雪三日大雪三日) ) ( (湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝) ) ( (余往西湖）余往西湖

11、） “绝绝”: : 消失消失, ,只从听觉上只从听觉上 表现冬雪的威严表现冬雪的威严. . 思考 问题 梳理文意梳理文意 3 3 写写“余余”去看雪去看雪, ,什么时间去的什么时间去的? ? ( (更定矣更定矣) ) 指夜深人静之后指夜深人静之后,作者独作者独 舟去看雪舟去看雪. 4 4 写湖心夜景写湖心夜景 其总的印象是其总的印象是( )( ) 特写景物是特写景物是( )( ) 雾凇沆砀雾凇沆砀, , 天天 与云与云, ,与山与山, ,与与 水水, ,上下一白上下一白. . 堤亭舟人堤亭舟人,痕点芥痕点芥 粒粒 5 5 来到亭上来到亭上, ,看到了什么看到了什么? ? （ ）人人 6 6 那

12、人对我的态度是那人对我的态度是( ( ) )拉余同饮拉余同饮 热情好客热情好客 充满惊喜充满惊喜 7 我的态度是我的态度是( ) 余强饮三余强饮三 大白大白 硬喝下硬喝下 因为偶逢知己而无限因为偶逢知己而无限 喜悦喜悦 8 舟子对作者的评价是哪个字？（舟子对作者的评价是哪个字？（ ）痴痴 为什么？为什么？ （有独自冒寒看雪的雅兴和孤（有独自冒寒看雪的雅兴和孤 寂的情怀寂的情怀 ） 1、崇祯五年十二月，余住西湖。、崇祯五年十二月，余住西湖。 点明时间、地点点明时间、地点 以示不忘故国。以示不忘故国。 2、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 传达传达出出冰天雪地、万赖无声的森然

13、寒意冰天雪地、万赖无声的森然寒意 3、是日更定，、是日更定，余挐一余挐一小舟，拥毳衣炉火，小舟，拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。独往湖心亭看雪。 在这里，作者那种独抱冰雪之操守和孤高自在这里，作者那种独抱冰雪之操守和孤高自 赏的情调，溢于言外。赏的情调，溢于言外。 疏通文意疏通文意 4、雾淞沆碭，天与云与山与水，上下一白；、雾淞沆碭，天与云与山与水，上下一白； 湖中影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟湖中影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟 一芥，舟中人两三粒而已。一芥，舟中人两三粒而已。 生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难 辨的景象。（宇宙的空

14、旷、苍茫与人的渺小、微辨的景象。（宇宙的空旷、苍茫与人的渺小、微 弱构成了強烈的对比弱构成了強烈的对比 ） 5、到亭上，有、到亭上，有两人铺毡对两人铺毡对坐，一童子烧酒炉坐，一童子烧酒炉 正沸。见余，大喜曰：正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人湖中焉得更有此人!” 拉余同饮。余強饮三大白而別。问其姓氏，是拉余同饮。余強饮三大白而別。问其姓氏，是 金陵人，客此。金陵人，客此。 写出了作者意外的惊喜，有幸逢知己之乐。写出了作者意外的惊喜，有幸逢知己之乐。 6、及下船，舟子喃喃曰：、及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公痴，莫說相公痴， 更有痴似相公者更有痴似相公者!： 借舟子之口，点出一个借舟子之口，点

15、出一个”痴痴“字字 看雪景 找出描写雪景的语句，讨论：找出描写雪景的语句，讨论： 写景的顺序： 上上下下 远远近近 整体整体部分部分总总分分 （1）景物描写：）景物描写： 雾凇沆砀，天与云与山与水，雾凇沆砀，天与云与山与水， 上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人 两三粒而已。两三粒而已。 想一想：想一想：这些景物描写是这些景物描写是 否运用了大量的形容词加否运用了大量的形容词加 以以修饰修饰？有什么特点？有什么特点？ 写作手法：写作手法： 文字简练朴素，不文字简练朴素，不 加渲染加渲染，这种写作手法这种写

16、作手法 就是白描就是白描。 白描白描 “白描白描”是一种描写的方法。是一种描写的方法。 原是中国画的一种技法，是指一原是中国画的一种技法，是指一 种不加色彩或很少用色彩，而只种不加色彩或很少用色彩，而只 用墨线在白底上勾勒物象的画法。用墨线在白底上勾勒物象的画法。 作为一种描写方法，是指抓住事作为一种描写方法，是指抓住事 物的特征，不用形容词加以修饰，物的特征，不用形容词加以修饰， 只以质朴的文字，寥廖几笔就勾只以质朴的文字，寥廖几笔就勾 勒出事物形象的描写方法。可写勒出事物形象的描写方法。可写 景，可写人。景，可写人。 （）写景的方法：）写景的方法： “一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的一个凸

17、颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的 女人站在我面前，两手搭在髀间，没有女人站在我面前，两手搭在髀间，没有 系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里 细脚伶仃的圆规。细脚伶仃的圆规。” 鲁迅鲁迅故乡故乡中的杨二嫂中的杨二嫂 “他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头 是倔强的一簇簇直竖起来的头发是倔强的一簇簇直竖起来的头发” ” 唐韬唐韬琐忆琐忆中的鲁迅先生中的鲁迅先生 白描手法写人白描手法写人 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，小桥流水人家， 古道西风瘦马，古道西风瘦马， 夕阳西下，断肠人夕阳西下，断肠人 在天涯。在天涯。 秋思马致远秋思马

18、致远 作者只是利用白描手法对景物进行了排列，就作者只是利用白描手法对景物进行了排列，就 勾勒出一幅勾勒出一幅”天涯游子图天涯游子图”成就一首千古绝唱。成就一首千古绝唱。 白描手法用于写景白描手法用于写景 作者在肃杀、冷寂的雪夜观赏作者在肃杀、冷寂的雪夜观赏 西湖，你认为文中哪个字最能体现西湖，你认为文中哪个字最能体现 他的这一行为？他的这一行为？ 这是对张岱最确切的评这是对张岱最确切的评 价。他痴迷于天人合一的山价。他痴迷于天人合一的山 水之乐，痴迷于世俗之外的水之乐，痴迷于世俗之外的 闲情雅趣。惟如此，才能化闲情雅趣。惟如此，才能化 解心中对故国思念的愁绪。解心中对故国思念的愁绪。 （3）景

19、中情）景中情 痴行痴行 （叙事）（叙事） 上下一白上下一白 一痕、一点、一痕、一点、 一芥、两三粒一芥、两三粒 喜喜知己之乐知己之乐 痴痴醉情自然醉情自然 痴景痴景 （写景）（写景） （白描）（白描） 湖 心 亭 看 雪 痴人痴人 痴情痴情 （抒情）（抒情） 大雪独行大雪独行 痴迷于痴迷于天天 人合一的人合一的 山水之乐，山水之乐， 醉情于醉情于世世 俗之外的俗之外的 闲情雅致。闲情雅致。 抒发了作者抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉痴迷于天人合一的山水之乐，醉 情于世俗之外的闲情雅致情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜。同时天涯遇知音的喜 悦又化解了作者心中悦又化解了作者心中淡淡的愁绪淡淡的愁绪。 小结：小结： 中国历史上，有很多这样中国历史上，有很多这样 的古代文人，他们在现实中被的古代文人，他们在现实中被 压弯了腰，透不过气来，于是，压弯了腰，透不过气来，于是， 只有在大自然中来舒展自己。只有在大自然中来舒展自己。 他们宁愿自己是山是水是树是他们宁愿自己是山是水是树是 花是草是一朵云是一片冰。他花