吉林省长春市农安县靠山中学2016-2017学年八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版)

1、2016-2017学年吉林省长春市农安县靠山中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题2分）1观察身边的物理现象下列估测最接近实际的是（）A演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB我们所用物理教材的宽度约为20cmC初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mmD课桌的高度约为1.5m2关于速度，下列说法正确的是（）A速度是表示物体通过路程长短的物理量B速度是表示物体运动时间的物理量C速度是表示物体运动快慢的物理量D物体通过的路程越长，速度就越大3用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是（）A在使用刻度尺之前，应先观察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值B测量时只能从刻度尺的零刻度线读起

2、C读数时，视线要与尺面垂直D记录时，必须在数字后面加上单位4下列单位换算正确的是（）A1.5m=1.5100=150cmB1.5m=1.5m100=150cmC1.5m=1.5100cm=150cmD1.5m=1.5m100cm=150cm5关于误差，下列说法中正确的是（）A误差是由于测量方法不正确造成的B无论测量仪器如何精密，误差只能减小，不能消灭C只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差D以上说法都正确6关于参照物，下列说法错误的是（）A只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物B判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关C一个物体是运动还是静止，都是相对于所选定的参照物而言的D研究地面

3、上物体的运动，常选地面或相对地面不动的物体为参照物7汽车速度是36km/h，短跑运动员的速度是10m/s，自行车1min通过0.6km的路程，则（）A自行车的速度最大B短跑运动员速度最大C汽车速度最大D三者速度一样大8一个做直线运动的物体，如果它在每1min内通过的路程都相等，那么这个物体所做的运动（）A一定是匀速直线运动B一定是变速直线运动C可能是匀速直线运动，可能是变速直线运动D既不是匀速直线运动，也不是变速直线运动9使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A偏大B偏小C正常D无法比较10从匀速直线运动的速度公式 v=得出的结论，正确的是（）A速

4、度与路程成正比B速度与时间成反比C速度不变，路程与时间成正比D速度与路程成反比11课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A两人都做匀速直线运动B两人都不是做匀速直线运动C前2s内，小明跑得较快D全程中，两人跑步的平均速度相同12如图（甲）是某物体运动的st图象，则图中能与之相对应的vt图象是（）ABCD13某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）A2.58cmB2.57cmC2.576cmD2.577cm14一列队伍长50m，跑步速度是

5、2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是（）A60sB50sC40sD20s15甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（）A10：3B3：10C8：15D15：8二、填空题（每空1分）16国际单位制中，长度的主单位是，用符号表示时间的主单位是，用符号表示17某同学四次测同一物体的长度得到的测量结果分别是：3.62cm，3.63cm，3.58cm，3.62cm，在测量中存在错误的数据是，该物体的长度应记为多次测量的目的是为了18单位换算54km/h= m/s，5m/s= km/h19不变，沿着的运动叫匀速直线运动20物理学里

6、把叫机械运动21加油机给战斗机加油，如图，以加油机为参照物，战斗机是（选填“静止”或“运动”）如果战斗机在2s内飞行了0.4km，则它的速度是m/s22正在行驶的列车速度是15m/s，这句话的物理意义是23五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远如果以长途汽车为参照物，小车是的（选填“静止”或“运动”），卡车是的（选填“静止”或“运动”）小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是24某物体做匀速直线运动，它在200s的时间内通过的路程是800m，这个物体在最后100m的路程中的速度是m/s，所用的时间是s25森林动物运动会中龟兔赛跑，比赛

7、开始后观众通过比较认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌中途睡了一觉，裁判员通过比较判定 最先到达终点的乌龟运动得快，物理学中用表示物体运动的快慢，其计算公式为26如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程随时间变化的图象根据该图象能够获得合理的信息有示例：信息一：他们同时开始运动；信息二：；信息三：；信息四：27长征三号火箭运载同步卫星升空，此时，以地球为参照物，卫星是的，以火箭为参照物，卫星是的，当卫星脱离火箭绕地球运转时，以地球为参照物，卫星是的，以火箭为参照物，卫星是的28上初三的王宁同学今年15岁了，身高17.2他的家到学校的路程是1.5km，他骑自行车的平均速度是15

8、km/h，则他骑自行车上学上所需的时间为h29某同学郊游时，用半小时走完2km的路程，休息半小时后，再用30 min走完2.5km的路程那么，他在前半小时的平均速度是km/h，中间半小时的平均速度是km/h，后30min的平均速度是km/h，全程的平均速度是m/s（最后一空保留两位有效数字）30某同学测出一木块长29.58cm，他所用刻度尺的分度值是，数据中的准确值是mm，估计值mm三、实验题31如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是，所测物体的长度是；如图2停表的读数是秒32如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验（1）该实验目的是练习用测平均速度（2）该实验原理是（3）实验时观

9、察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动（选填“匀速”或“变速”）（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3那么，v1、v2、v3的大小关系是（选填、=）四、简答与计算33如图的两个交通标志牌的含义是什么？按交通规则要求，从交通标志牌的地方到莆田最少需要多少分钟？34汽车以12米/秒的速度从甲地开往乙地，共用8小时从乙地返回甲地只用6小时，则汽车往返的平均速度是多少？35如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分则：（1）轿车从A地到B地所用时间是多少小时

10、？（2）轿车从A地到B地的速度为多少千米/小时？（3）若轿车仍以该速度匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间？2016-2017学年吉林省长春市农安县靠山中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分）1观察身边的物理现象下列估测最接近实际的是（）A演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB我们所用物理教材的宽度约为20cmC初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mmD课桌的高度约为1.5m【考点】时间的估测；长度的估测【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可【解答】解：A、国歌长度较小，演奏中华人民共和

11、国国歌所需的时间约为47s此选项符合实际；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理教材的宽度小于20cm，在17cm左右此选项不符合实际；C、一般纸张的厚度在80m=0.08mm左右此选项不符合实际；D、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右此选项不符合实际故选A2关于速度，下列说法正确的是（）A速度是表示物体通过路程长短的物理量B速度是表示物体运动时间的物理量C速度是表示物体运动快慢的物理量D物体通过的路程越长，速度就越大【考点】速度与物体运动【分析】根据速度的物理意义及速度公式分析答题【解答】解：速度是表示物体运动快

12、慢的物理量，速度越大，物体运动越快，速度越小，物体运动越慢；速度的大小取决于物体的路程与运动时间的比值，与物体的路程、与物体的运动时间无关，故ABD错误，C正确；故选C3用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是（）A在使用刻度尺之前，应先观察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值B测量时只能从刻度尺的零刻度线读起C读数时，视线要与尺面垂直D记录时，必须在数字后面加上单位【考点】刻度尺的使用【分析】刻度尺的使用规则：（1）首先要了解刻度尺：量程是多少；零刻度是否磨损；分度值是多少；（2）使用时：刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以

13、与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；读数时视线要与尺面垂直；读数时结果要估读到分度值的下一位；记录数据要写单位【解答】解：A、使用刻度尺之前，首先要观察并明确刻度尺的量程和分度值不符合题意；B、使用刻度尺测量物体长度时，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值符合题意；C、测量长度读数时，视线要与尺面垂直不符合题意；D、长度测量的最终结果要有单位不符合题意故选B4下列单位换算正确的是（）A1.5m=1.5100=150cmB1.5m=1.5m100=150cmC1.5m=1.5100cm=150cmD1.5m=1.5m100cm=1

14、50cm【考点】物理量的单位及单位换算；长度的测量【分析】物理量的单位换算，例如1.5m，前面的1.5是倍数，只是对后面的单位m进行单位换算，换算到合适的单位，最后整理成最简结果【解答】解：长度单位换算过程如下：1.5m=1.5100cm=150cm；故ABD错误；C正确；故选C5关于误差，下列说法中正确的是（）A误差是由于测量方法不正确造成的B无论测量仪器如何精密，误差只能减小，不能消灭C只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差D以上说法都正确【考点】误差及其减小方法【分析】要正确解答本题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错误的区别【解答】解：误差与测量的人、

15、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差所以选项A、C、D错误，选项B正确故选B6关于参照物，下列说法错误的是（）A只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物B判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关C一个物体是运动还是静止，都是相对于所选定的参照物而言的D研究地面上物体的运动，常选地面或相对地面不动的物体为参照物【考点】参照物及其选择；运动和静止的相对性【分析】解答此题要明确以下知识点：参照物可以按需要可以任意选择（除研究对象以外），可以选择静止的物体做

16、参照物，也可以选择运动的物体为参照物，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的运动和静止是相对的，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论就会不同【解答】解：A、参照物可任意选择，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的，故本选项说法错误；B、任何物体都可以选作参照物，只是选择不同的物体作参照物时，研究对象的运动状态可能不同，故判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关；C、因为运动和静止是相对的，所以，不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答，说这个物体是运动或静止是毫无意义的故本选项说法正确；

17、D、参照物可任意选择，研究地面上物体的运动，常选地面或相对地面不动的物体为参照物；故本选项说法正确故选A7汽车速度是36km/h，短跑运动员的速度是10m/s，自行车1min通过0.6km的路程，则（）A自行车的速度最大B短跑运动员速度最大C汽车速度最大D三者速度一样大【考点】速度与物体运动；速度的计算【分析】要比较三者的速度大小，就应将三者的单位保持一致，因此将运动员速度10m/s换算为km/h；然后运用速度公式可求出自行车的速度，单位也要用km/h；就可比较三者速度的大小了【解答】解：根据速度单位间的换算关系，1m/s=3.6km/h，故运动员速度10m/s=36km/h；1min=h；自

18、行车速度为：v=36km/h；故三者的速度都等于36km/h；大小相等A、B、C错误，D正确；故选D8一个做直线运动的物体，如果它在每1min内通过的路程都相等，那么这个物体所做的运动（）A一定是匀速直线运动B一定是变速直线运动C可能是匀速直线运动，可能是变速直线运动D既不是匀速直线运动，也不是变速直线运动【考点】匀速直线运动；变速运动与平均速度【分析】物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动判断一个物体的运动是匀速直线运动还是变速直线运动，关键就在于分析物体的速度是否变化【解答】解：题目中给出物体每1min内通过的路程是相等的，我们可以看出相等的时间内路程相等，很多同学直接通过速度的计算

19、公式v=认为速度也是相等的；这种判断方法是不对的，计算出的速度是1min内的平均速度，可以先快后慢、先慢后快等很多种情况；因此1min内通过相等的路程，可以是匀速的，也可以是变速的；故选C9使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A偏大B偏小C正常D无法比较【考点】长度的测量；物质的基本属性【分析】刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺，由于热胀冷缩的缘故，刻度尺会变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要大一些【解答】解：由于冰箱里的温度比较低，刻度尺会收缩变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要偏大一些故选

20、A10从匀速直线运动的速度公式 v=得出的结论，正确的是（）A速度与路程成正比B速度与时间成反比C速度不变，路程与时间成正比D速度与路程成反比【考点】速度公式及其应用；匀速直线运动【分析】做匀速直线运动的物体，速度大小、运动方向都是不变的，即速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关【解答】解：在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，也即路程与时间成正比，而与物体通过的路程和运动时间无关 故选C11课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A两人都做匀速直线运动B两人都不是做匀速直线运动C前2s

21、内，小明跑得较快D全程中，两人跑步的平均速度相同【考点】速度与物体运动【分析】物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；要判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；用全程除以跑完全程的时间，即得到两人全程中的平均速度，从而进行比较【解答】解：由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故选项A和B都是错误的；由图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故选

22、项C是错误的；由图象可知，两人跑的全程都为40m，而且他们所用的时间都为8s，所以他们在全程中的平均速度都为5m/s，故选项D是正确的故选 D12如图（甲）是某物体运动的st图象，则图中能与之相对应的vt图象是（）ABCD【考点】速度与物体运动【分析】根据图甲所示物体的st图象判断物体的运动性质；然后逐一分析各vt图象，看哪个图象与st图象反应的运动规律相同【解答】解：由st图象知：图线是一条倾斜的直线，物体的路程与时间成正比，物体做匀速直线运动；匀速直线运动的速度保持不变，它的vt图象是一条平行于时间轴的直线，由图示各vt图象知：图象B是一条平行于时间轴的直线，物体速度保持不变，物体做匀速直

23、线运动；A图象中时间不变而速度变化，不可能出现这种情况图象错误；C图象中物体的速度随时间均匀减小，物体做匀减速直线运动，与st图象不符；D图象中物体的速度随时间均匀增加，物体做匀加速直线运动，与st图象不符；故选B13某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）A2.58cmB2.57cmC2.576cmD2.577cm【考点】长度的测量【分析】在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数【解答】解：减小误差的方法是多次测量求平均值；该物体

24、的宽度是：2.58cm故选A14一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是（）A60sB50sC40sD20s【考点】速度公式及其应用【分析】已知队伍的长度和涵洞的长度，队伍过涵洞经过的距离为队伍长加上涵洞长，跑步速度已知，根据公式t=可求需要的时间【解答】解：队伍过涵洞经过的距离为S=S队+S洞=50m+100m=150m，需要的时间t=60s故选A15甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（）A10：3B3：10C8：15D15：8【考点】速度公式及其应用【分析】已知物体间的速度关系及路程关系

25、，由速度公式的变形公式可以求出物体的运动时间之比【解答】解：v=，t=，物体的运动时间之比：=；故选D二、填空题（每空1分）16国际单位制中，长度的主单位是米，用符号m表示时间的主单位是秒，用符号s表示【考点】长度的测量；时间的测量【分析】根据国际单位制中长度、时间的单位填写【解答】解：在国际单位制中，长度的主单位是米，符号m；时间的主单位是秒，符号s故答案为：米；m；秒；s17某同学四次测同一物体的长度得到的测量结果分别是：3.62cm，3.63cm，3.58cm，3.62cm，在测量中存在错误的数据是3.58cm，该物体的长度应记为3.62cm多次测量的目的是为了减小误差【考点】长度的测量

26、【分析】将4个数据进行比较，哪个偏差较大，哪个就是错误的去掉偏差较大的，取平均值算出结果，注意小数点后保留与原题中相同的位数多次测量求平均值可以减小误差【解答】解：3.62cm3.63cm3.58cm3.62cm中，3.58cm测量结果偏差大，所以其中错误的数据是3.58cm物体长度为：L=3.62cm多次测量的目的是为了减小误差故答案为：3.58cm；3.62cm；减小误差18单位换算54km/h=15 m/s，5m/s=18 km/h【考点】速度与物体运动【分析】本题根据速度单位的进率进行换算换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果【解答】解：54km/h=54=54m/

27、s=15m/s；5m/s=53.6km/h=18km/h；故答案为：15；1819快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动【考点】匀速直线运动【分析】经过的路线是直线、快慢不变的运动叫匀速直线运动，匀速直线运动是最简单的运动，物体的实际运动过程是复杂的，速度或方向也是经常变化的【解答】解：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动故答案为：快慢；直线20物理学里把物体位置的变化叫机械运动【考点】机械运动【分析】解决此题要知道物体位置的变化叫机械运动【解答】解：运动有很多种，在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动21加油机给战斗机加油，如图，以加油机为参照物，战斗机是静止（选填“静止”或“运动”）如果

28、战斗机在2s内飞行了0.4km，则它的速度是200m/s【考点】运动和静止的相对性；速度的计算【分析】要解答本题需掌握：被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的速度的计算公式：v=【解答】解：因为加油机和战斗机之间的位置没发生变化，所以战斗机是静止的根据速度的计算公式：v=200m/s故答案为：静止，20022正在行驶的列车速度是15m/s，这句话的物理意义是列车1秒行驶的路程是15m【考点】速度与物体运动【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，速度值的含义是表示物体在单位时间内通过的路程【解答】解：15m/s

29、表示列车在1s内通过的路程是15m故答案为：列车1秒行驶的路程是15m23五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远如果以长途汽车为参照物，小车是静止的（选填“静止”或“运动”），卡车是运动的（选填“静止”或“运动”）小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是长途汽车【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择【分析】运动和静止是相对的，判断一个物体是否运动，关键看它与所选的参照物之间的位置是否发生了变化，如果发生了变化，则它是运动的，如果没有发生变化，则它是静止的【解答】解：以长途汽车为参照物，小车与长途汽车之间的位置没有发生变化，所以小车

30、是静止的；若以小明或长途汽车为参照物，后面的卡车离他越来越远，说明位置发生了变化，所以卡车是运动的；若以长途汽车为参照物，小明与长途汽车之间的位置没有发生变化，小明是静止的，所以小明爸爸说小明没有动故答案为：静止；运动；长途汽车24某物体做匀速直线运动，它在200s的时间内通过的路程是800m，这个物体在最后100m的路程中的速度是4m/s，所用的时间是25s【考点】速度公式及其应用【分析】做匀速直线运动的物体速度保持不变，已知路程与运动时间，由速度公式可以求出物体的速度，由速度公式的变形公式可以求出物体的运动时间【解答】解：物体的速度v=4m/s；物体做匀速直线运动，速度保持不变，在最后10

31、0m内的速度是4m/s，v=，物体在最后100m内的运动时间：t=25s；故答案为：4；2525森林动物运动会中龟兔赛跑，比赛开始后观众通过比较在时间相同的情况下比较运动路程的长短认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌中途睡了一觉，裁判员通过比较在路程相同的情况下比较运动时间的长短判定 最先到达终点的乌龟运动得快，物理学中用平均速度表示物体运动的快慢，其计算公式为v=【考点】运动快慢的比较【分析】比较物体运动快慢的基本方法有三种：（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；（3）在运动时间和路程都不相同的情

32、况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快，平均速度的计算公式为v=【解答】解：比赛开始后，“观众”通过比较在时间相同的情况下比较运动路程的长短，判断跑在前面的兔子运动快“裁判员”通过比较在路程相同的情况下比较所用时间的长短，判定最先到达终点的乌龟运动得快物理学中用平均速度表示运动快慢的程度，计算公式为v=故答案为：在时间相同的情况下比较运动路程的长短；在路程相同的情况下比较运动时间的长短；平均速度，v=26如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程随时间变化的图象根据该图象能够获得合理的信息有示例：信息一：他们同时开始运动；信息二：两人都在做匀速直线运动；信息三

33、：骑车者的速度要大于跑者步的速度；信息四：骑车者的速度为13.33m/s【考点】速度公式及其应用【分析】由图象可知，两人都做匀速直线运动，由图象可知两人完成200m时所需要的时间，则可知两人的速度快慢关系【解答】解：信息二：由图可知，两人的距离都是均匀变化的，故说明两人都在做匀速直线运动；信息三：由图可知，骑车达到200m时用时15s，而跑步达到200m时用时25s，故说明骑车者的速度要大于跑者步的速度；信息四：骑车者的速度为：V骑车=13.33m/s；信息五：跑步者的速度为：V跑步=8m/s；故答案为：两人都在做匀速直线运动；骑车者的速度要大于跑者步的速度；骑车者的速度为13.33m/s27

34、长征三号火箭运载同步卫星升空，此时，以地球为参照物，卫星是运动的，以火箭为参照物，卫星是静止的，当卫星脱离火箭绕地球运转时，以地球为参照物，卫星是静止的，以火箭为参照物，卫星是运动的【考点】参照物及其选择【分析】判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的【解答】解：长征三号火箭运载同步卫星升空，此时以地球为参照物，卫星与地球之间的相对位置在不断发生变化，所以说，以地球为参照物，卫星是运动的；因火箭与卫星同步，所以以火箭为参照物，卫星与火箭之间的相对位置没有发生变化，则卫星是静止的；当卫星脱离火箭绕地球运动时，以地球为

35、参照物，卫星与地球之间的相对位置没有发生变化，则卫星是静止的；以火箭为参照物，卫星与火箭之间的相对位置在不断发生变化，则卫星是运动的；故答案为：运动；静止；静止；运动28上初三的王宁同学今年15岁了，身高17.2分米他的家到学校的路程是1.5km，他骑自行车的平均速度是15km/h，则他骑自行车上学上所需的时间为0.1h【考点】长度的估测；速度公式及其应用【分析】根据实际估计学生的身高；利用公式计算他的骑车速度【解答】解：1米=10分米，中学生的身高一般在1.7米左右，结合单位前的数字17.2，可知单位应该填分米；王宁家到学校的路程是：s=1.5km，他骑自行车的平均速度是：v=15km/h，

36、他骑自行车上学上所需的时间是：t=0.1h；故答案为：分米，0.129某同学郊游时，用半小时走完2km的路程，休息半小时后，再用30 min走完2.5km的路程那么，他在前半小时的平均速度是4km/h，中间半小时的平均速度是0km/h，后30min的平均速度是5km/h，全程的平均速度是0.83m/s（最后一空保留两位有效数字）【考点】变速运动与平均速度；速度的计算【分析】此题考查了平均速度的定义，即运动物体在某段时间段内的平均速度v等于在这段时间t内通过的路程s与所用时间的比值【解答】解：（1）他在前半小时，用半小时走完2km的路程，故平均速度v=4km/h；（2）中间半小时，休息半小时，路

37、程为0km，故平均速度v=0km/h；（3）后30min，用30min走完2.5km的路程，故平均速度v=5km/h；（4）全程总路程s=4.5km，共用时t=1.5h，故平均速度v=3km/h=0.83m/s；故答案为：4，0，5，0.8330某同学测出一木块长29.58cm，他所用刻度尺的分度值是1mm，数据中的准确值是295mm，估计值0.8mm【考点】刻度尺的使用；长度的测量【分析】（1）使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，即倒数第二位与分度值对应；（2）测量数据由准确值和估读值组成，最末一位数值为估读值，其余的为准确值【解答】解：（1）由木块长29.58cm可知数字5是

38、倒数第二位，即毫米位，对应于刻度尺的分度值，所以该刻度尺的分度值为1mm；（2）1cm=10mm，测量数据由准确值和估读值组成，最末一位数值为估读值，其余的为准确值，所以准确值为29.5cm=295mm，估读值0.08cm=0.8mm故答案为：1mm；295；0.8三、实验题31如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是1mm，所测物体的长度是3.80cm；如图2停表的读数是217.5秒【考点】长度的测量；时间的测量【分析】（1）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线

39、为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位（2）停表小刻度盘表示min，大刻度盘表示s，分针与秒针的示数之和是停表的读数【解答】解：（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧与9.80cm对齐，所以物体的长度为L=9.80cm6.00cm=3.80cm（2）由图1可知，小表盘的分度值是0.5min，停表分针指在3与4间，因此分针示数是3min；分针超过半刻度线，秒针在37与38间，因此秒针秒针读数应为37.5s，停表的示数是3min37.5s

40、=317.5s故答案为：（1）1mm；3.80cm；（2）217.532如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验（1）该实验目的是练习用刻度尺和秒表测平均速度（2）该实验原理是v=（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速直线运动（选填“匀速”或“变速”）（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3那么，v1、v2、v3的大小关系是v3v1v2（选填、=）【考点】变速运动与平均速度【分析】（1）在用斜面小车测量平均速度的实验中，要测量小车运动的路程和时间，用到刻度尺和秒表；（2）实验中要通过公式v=来最终计算平均速度；（3）小车的运动速度是越来越快的，因此是变速运动；（4）小车在下滑