高一下学期班主任工作总结精选

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高一下学期班主任工作总结精选 班主任要做到公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。那么，今日我就整理了五篇优秀的高一下学期班主任工作总结，盼望对大家的工作和学习有关心，欢送阅读! 高一下学期班主任工作总结一： 本学年，我从事高一班级班主任工作，主动协作学校和班级的要求，仔细开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的抱负目的，我在班级管理的许多方面做了尝试，也收到了肯定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改良，为以后开展班主任工作积累阅历： 第一，我在思

2、想上加强自我修养。 引导班风学风建立。喜爱祖国、拥护党的指导，忠诚人民的训练事业，模范遵守师德标准。喜爱本职工作，事业心、责任感强，工作看法端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风主动安康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大进步，大局部同学已经渐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到班级指导的全都好评。 其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。 真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上。不管是成果好的还是成果差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师

3、生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比拟多，他们的性格或多或少都有点偏激，奇怪，孤僻，同学之间很不简单沟通，我就开展丰富多彩的活动 ，放手让同学们去做,在详细策划,组织过程中我只起指导作用,活动完毕后准时进展表扬或鼓舞,使同学的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增加.这些同学就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。 第三，把管理同学的权利交给同学，让他们自己管理自己，当家作主。 首先，我让班长带着同学制定班规班纪，大家共同争论，举手表决，通过了一系列条例，谁违背了怎么办?等等;其次，明确班委职责，鸟无头不飞，人无头部走，班委

4、要主动带好头，各尽其责，仔细考评，仔细布置，使每一样工作都有条不紊地进展;最终要明确目的，要有班级抱负，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力，班级有了很大的改变，同学的主动性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。我班在班级的各项评比中成果都名列前茅，先后获得了优秀班集体学习先进集体文明班级文明宿舍等荣誉称号，获得了班级指导的全都好评，同学的主动性更高了，凝聚力更强了，班级跟有活力了。 第四，身教重于言教，为人师表,领先垂范。 许多时候，我发觉问题时并不马上找同学，而是悄悄地做好。尽管我没说，可同学看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。典范的力气是无穷的。在工作理论中,要

5、求同学做到的,我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌,我首先做到敬重每一位同学;训练他们喜爱劳动,班级布置除草任务后，我和同学一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔;训练同学搞好团结,我首先做到和科任教师,班级同志搞好团结，和同学交知心伴侣。 第五，理解每一位同学的状况独特，做好工作笔记。 我为每一位同学都做了状况记录表，具体记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话知己知彼百战百胜，我觉得没有我处理不好的事情，就是因为我平常做个有心人，将工作做到了实处，同学也将我当做伴侣，有了烦心事总是找我化解，我也很兴奋，到底付出有了回报。同学们每天都在开心地学习，在安康地成长，我盼望看到他们绚丽的笑容，强健的身

6、影。 最终，在这一学年里，我收获了许多，既有阅历也有教训。缺乏的地方还许多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。 高一下学期班主任工作总结二： 本学期，我连续担当了高一年5班的班主任。高一年是为高考打根底的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我可以本着对同学、学校和家长负责的原那么，牢记教会同学做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为改善有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 一、抓好同学的思想训练工作，教会他们为人处事的道理。任何一名同学，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因此，我充分利用好每周一

7、次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进展分析，指出同学存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切时机对同学进展为人处事道理的训练。尤其是加强对个别后进生的思想训练，要求他们学会做人的道理;努力营造主动、安康、向上的和谐班集体。 二、常规工作获得较为明显的效果。协作学校开展的行为标准养成训练，经过上学期的努力，同学根本上能严格要求自己的仪容仪表。同学能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到老师多数时候也能主动问好。 三、抓好同学的学习。把书读好，学会学习是同学在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的同学来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们把握

8、根底学问特别重要。因此我想方设法来促进同学学习： 1、努力制造良好的学风，依据不同的周校历对同学进展思想发动，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。 2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任教师和同学揉成一条绳，共同制造美妙的将来。(班主任工作总结)特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。 3、常表扬学习仔细和学习进步的同学。对于勤奋的同学准时进展表扬，并号召其他同学向他们学习，以树

9、立深厚的学习气氛。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的同学，准时地进展嘉奖。 4、常与同学谈心。不管是学习好的还是学习一般的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的同学，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的根底上，努力向前。特殊是针对同学关怀的学习成果问题，在期中考试之后，就同学的成果，我有方案的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。 5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子进展表扬，并要求他们连续协作学校的工作;而对于表现较差的同

10、学，必要的时候也能要求他们家长共同训练管理好孩子。 四、努力创立一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让同学选出他们满足的班干部，让班干部真正起到同学管理同学的作用，而班主任更要对班干部进展培育。很多事情我都能征求同学和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回忆。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的缺乏，我也将不断进步自我，打破自我，努力进步自身程度，争做一名合格班主任。 高一下学期班主任工作总结三： 经过上一个学期的熬炼，我渐渐熟识了班主任工作。在学校教育处、政教处和班级的关怀关心下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开

11、展了以下几个方面的工作。 一、完善班级管理规章制度 结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比方考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一目的责任化，制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。 二、培训班干部 开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级详细的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作支配，每周负责组织一次主题班会，主题班会按方案，施行，班主任总结三环节实行，从而有力进步同学干部的工作力量。 三、严格班级常规管

12、理 当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，理解同学们对班级的建议和看法;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进展抽查，比方检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批判与自我批判。 四、加强学习方法指导 当同学进入高一下学期后，学习成果有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了许多方法。利用主题班会，个别谈心，书面沟通，鼓舞，激将，组织同学现身说法，搜集优秀同学阅历介绍等形式，从不同角度调动同学的学习主动性，促使他们准时将薄弱科目弥补上来。 五、讨论性学习结题验收 同学从初中

13、到高中第一次接触讨论性学习，这是一项把课内学习同社会理论相结合的学习方式。同学在上学期末已经确定了讨论性学习的选题方向，在寒假中不少讨论性学习小组已经开展了活动，这学期预备进展结题验收。由于指导教师所带的学习小组比拟多，班主任对这项工作的催促检查是特别必要的。 六、做好双差生的训练转化工作 差生的形成缘由是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看同学学习资料等形式，理解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出具体的帮扶方案。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行惩罚条例。当然我们不能为了惩罚同学而进展惩罚，为了少让同学出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中

14、，我就要求班干部对违纪同学多一些事前的示意，多一些监视，从而有效削减班级同学违纪现象;对于成果差生，我比拟看重他们学习自信念的重塑。制造时机不断鼓舞他们，在课余也多一份关怀，让他们感受到教师并没有因为成果差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习肯定会渐渐跟上来。在多位老师的共同努力下，班上的x，x，x，x等同学的学习一年来获得了不同程度的进步。 高一下学期班主任工作总结四： 本学期，我连续担当高一(2)的班主任。高一是为高考打根底的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我可以本着对同学、学校和家长负责的原那么，牢记教会同学做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也

15、有辛酸，结果较为改善有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 一、抓好同学的思想训练工作，教会他们为人处事的道理。 任何一名同学，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。例如在父亲节之际，开展感恩主题班会。每周一次的班会课时间，我会对一周来班级存在的问题进展分析，指出同学存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切时机对同学进展为人处事道理的训练。尤其是加强对个别后进生的思想训练，要求他们学会做人的道理;努力营造主动、安康、向上的和谐班集体。 二、常规工作获得较为明显的效果。 协作学校开展的行为标准养成训练，经过上学期的努力，同学根本上能严格要求自

16、己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化装。同学能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和集会;碰到老师多数时候也能主动问好。本学期屡次荣获班风量化评比流淌红旗。 三、抓好同学的学习，鼓舞多方面进展。 把书读好，学会学习是同学在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的同学来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们把握根底学问特别重要。因此我想方设法来促进同学学习： 1、努力制造良好的学风，进行了有针对性的主题班会。依据不同的周状况对同学进展思想发动，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进

17、步。班会课时常给他们读一些励志的文章。针对月考状况，在月考后进展了学习方法沟通主题班会，同学沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开头培育合适自己的学习方法。 2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任教师和同学揉成一条绳，共同制造美妙的将来。特殊是在月考、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间。 3、常表扬学习仔细和学习进步的同学。对于勤奋的同学准时进展表扬和嘉奖，并号召其他同学向他们学习，以树立深厚的学习气氛。同时，针对月考中成果优秀和进步较大的同学，准时地进展嘉奖。将每个同学整个高一阶段的每次成果列表

18、比照，发至各人手中，有针对性的指导分析沟通，关心其从中比照发觉自身存在的问题，准时反省改良。 4、常与同学谈心。不管是学习好的还是学习差的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的同学，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的根底上，努力向前。特殊是针对同学关怀的学习成果问题，在月考试之后，就同学的成果，我有方案的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。同时，在平常的工作中，准时发觉同学存在的心理问题，并开展相应的心理安康主题班会。我坚信没有教不好的同学，只有不会教的教师。同学不学，更

19、多的是因为缺乏来自学习的自我满足感及心理压力等一些心理因素。对于那些不想学的同学，只要找到问题的症结，经过一个学期的耐烦指导，即使是最淘气，开学初上课总睡觉、旷课的同学，如今也根本可以很好的遵守纪律，慢慢的将心思放到学习上。 5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子进展表扬，并要求他们连续协作学校的工作;而对于表现较差的同学，必要的时候也能要求他们家长共同训练管理好孩子。对个别同学进展家访，加强对同学的理解。不仅关怀同学的学习，更要关怀同学的安康成长。 四、努力创立一个民主的班集体。大局部班干仍沿用上学期的老班干，对少局部班干做出肯定的调整。平常的工作开

20、展中，放手让班干去做，努力做到同学自主管理。很多事情我都能征求同学和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。同时，想方法节源开流，班内废品回收参加班费。纪律方面每隔几周就从班内选择出两名纪律督查员轮番管理，负责记录每天的旷缺、上课、自修状况等。另外，本学期我班是同学变动状况的班级，调进调出许多同学，对于这些新进班的同学，一进班对其强调纪律给其两周的适应期，调座位的时候尽量将其支配至其初中老同学四周，使其尽快适应。同时，也同步开展相应的班级消遣活动，增进大家的感情沟通，公正公正的对待他们，对原班内的老生的一些抵触心情准时进展批判疏导。经过一个月多的努力，我班新老同学变成了一

21、个融洽的集体。 五、缺乏之处 1、同学学习上的畏难心情依旧难调整。喜爱学的更爱去学，学不好的更是彻底不学。虽然有所引导，但限于我的表达力量，对同学的鼓励总觉着效果不显著。 2、班规不够明朗化，执行不够到位。对一些触犯班规的同学的惩处有时未能到位。主要缘由是惩处标准难定立，比方对一些逃脱清扫公区卫生的值日生，罚扫谁来监视?假设他们罚扫过程中又逃脱，又该怎么执行。而且执行人员难确定，同学来执行，但大家限于同学之情，不好起冲突。而假如全部的惩处都由班主任来，一方面加重班主任负担，而且执行状况也不够好。考虑以后应当负责监视的同学和受惩处的人员之间实行连带责任或者其他比管好操作的惩处措施。造成此状况的另

22、一缘由是心软，有时候过于为同学考虑，开脱其责任，对同学责任心的引导不够。以后要特殊留意，特殊是开学初就应抓好，下得了狠心的严格整顿。班规制定了，就按班规来，触犯了不要劝告太多，问太多，以免给同学造成不怕班主任的感觉，反道根本不怕触犯班规了。 3、班干的威信不够。个别同学不服管，自觉性不高。比方上自修的时候个别同学说话，班干出声阻挡，一些同学依旧不能自觉改正。一方面是因为本学期的班干仍沿用上学期的，大局部班干出现了倦怠现象。而且本学期涉及到高二分班，许多班干也会出现学习和工作的冲突问题。他们也盼望能有更多的精力放在学习上。另一方面是个别班干的任用是个难题。比方班长和文娱委员。班长从小担当班干工作

23、，对班长工作较熟识，对我工作的关心的确很大，许多事也很让人放心，优点很突出，但缺点也较突出。比方较活泼爱说话，自尊心过强。文娱委员其实是班内最淘气的份子之一，因为是外宿生，家访过后理解到他是一个人在家，早读总会旷缺迟到，即使常跟其及其家长沟通沟通，有所进步，但还是很难到其他同学的标准。如何让这些班干化的发挥其优点，避开其缺点，在班内带个好头，树立威信，如何更好的让同学自主管理同学，这些都不是那么简单的事，还要多思索多学习。 以上是我对本学期班主任工作的一个小结。整个过程中，觉得的收获就是来自同学真心的尊敬和见证他们了更好的成长。专心去教，专心管理，同学们会看到，感受到。对于班级管理中的缺乏之处

24、，以后要多借鉴别人的胜利阅历，多思索调整。 高一下学期班主任工作总结五： 本学期，我担当高一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建的一个班级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，建立一个良好的班级环境，我和同学们共同提出团结自律，老实做人，超越自我，永不言败的目的，共同打造一个淡丽文竹班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐气氛;文竹是文静之竹意思，经受了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里布满了书香气息;文竹为了开花，悄悄吸取阳光、水，两至三年，恒心让她发漂亮。我们也会如此，悄悄努力三年，信任会开出最美的花。在学校各级指导的正确指导下、班级老师独特是科任教师及本人的

25、辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都获得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 一、培育和建立互相信任、互相敬重、互相友爱的师生关系 我以老师的十六知晓为目的努力进步自己知晓同学的姓名含义知晓同学的生活习惯;知晓同学的独特特点知晓同学的行为方式知晓同学的思维方法知晓同学的爱好爱好;知晓同学的困难怀疑知晓同学的情感渴盼知晓同学的心路历程知晓同学的知音伙伴;知晓同学的成长规律知晓同学的家庭情况知晓同学的上学途径知晓同学的社区环境;知晓同学的家长思想知晓同学的家长愿望 二、深化全面地理解同学，加强班级管理，构成优秀的班风和学风 这些高一同学刚

26、入学时，许多生活行为和学习习惯很不标准，我就先耐烦地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体讲解并描述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，独特标准了自习和课间纪律，要求自习课上，教师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学习纪律，为构成良好的班风和学风打下了的根底。透过这些强化措施，构成了良好的班风和学风，同学之间相互帮助，比学习、比纪律。 三、建立特色班级

27、体 班级口号：团结自律，老实做人，超越自我，永不言败。 班级目的：和谐共处、礼貌务实、奋勉图强、勇攀顶峰 班歌：最初的幻想。 班级特色一：花香四溢，书香满园班级环境的建立(物质建立) (一)幽雅的环境。幽雅干净的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。因此，我们非常重视教室环境的美化，催促搞好班级环境卫生，保证教室窗明几净，绿意满屋，花香四溢，以制造一个干净的学习环境。 (二)自己的图书角。班内建立了一个图书角，放置一些从图书馆借阅和大家捐赠的图书丰富大家的课余生活，增长见识。 (三)板报的设计 班级的黑板报，我们力求每期资料新颖，各具特色，新闻采集，文字修改，版面设计都由同学自己完成，使黑板报

28、成为同学们施展才华、培育想象力、制造力，倾吐心声，掘取学问的宝库。同时也充分调动同学读书看报的专心性，构建了班级物质文化的同时也促进同学全面进展。 (四)健全班级的各项制度，班规制定奖惩制度调动一切因素进步同学参加班级的专心性。 班级特色二：欢乐学习，乐趣生活生动搞笑的活动(精神文化建立) 1.为了活泼同学的生活，班内支配了许多活动，如象棋竞赛，诗歌朗读会，一齐动手等，同时鼓舞同学专心参加学校组织的各项活动，如运动会、老师节、兴趣运动会活动等，让同学紧急的同学生活中布满了乐趣。 2.让同学独立组织开展班级活动。如：组织辩论赛，开展主题班会，班级、包干区卫生值日支配、运动会工程人选确定、班级文艺

29、活动节目排练等。 班会，是教师和同学进展总结、沟通的一种特别方式，构成一种班级凝聚力。比方，我在开学其次周开展了爱，在心中飞行沟通心灵主题班会，在10月份开展了学习方法大家谈主题班会，沟通学习阅历。 班级特色三：自主管理，我是主人班级的管理方法 (1)班干部竞争上岗制 班干部是经过班主任及全部老师透过一个月的时间观看，在透过选举竞争上岗的。同时，民主监视，假如班干部不负职责，同学们会重新选出适合的人。透过考察、竞争、监视等一系列活动，培育同学的独特和潜力，让同学明白当班干部不仅仅仅是一种荣誉、一种满足，更多的是一种职责、一种义务、一种熬炼时机。 (2)制订自主管理目的，制订班规，制定班级进展方