2021年给你一封信主题小结

1、精编word文档 下载可编辑给你一封信的主题用了开展了一个月的时间，在快乐的活动中结束了。我们觉得这一主题非常好，使小朋友了解了许多关于“信”的知识。这一主题每一个活动联系的非常紧密。了解信纸信封邮票邮筒邮寄的过程，以及古时候寄信的方式等等。使小朋友有了一个由浅至深系统的学习。当人们把通信这种落伍的方式快要遗忘的时候，我们却从幼儿教育的活动中使小朋友们学习，了解我国这个传统的通信方式，使幼儿了解除了电话，传真，短信还有一种可以增进人与人之间感情的纽带信。一、 教育教学主题“给你一封信”从社会活动“温馨的信”展开了，让幼儿了解信有传递信息的功能、了解信的组成；紧接着我们开展了语言活动“点点和多咪

2、的信”，让幼儿在欣故事的过程中学习用图画、符号等方式写信；社会活动“写信给爸妈”让幼儿知道了如何学习写信，了解写信的方式；“邮局参观”中让幼儿亲眼看到如何寄信、盖邮戳、分检等过程。美术活动“邮票大集合”不仅让幼儿欣了邮票的图案、形状、图案、发行国家、面额等外形特征，更激发了幼儿动手设计邮票的兴趣；“班级邮筒”更是让幼儿体验到了在制作邮筒过程中的快乐。而音乐活动“信的旅行”更是让幼儿在歌表演中体验到做邮递员的快乐等等。二、环境创设1、创设主题墙，让每一个幼儿都有一个自己的“家”邮箱，这样便于邮递员送信及取信。幼儿有了自己的家，有了自己的门牌号码，在游戏中都喜欢用数字了大家交流。2、结合元旦的亲子

3、运动会，我们和幼儿一起研讨各游戏活动的规则及玩法。三、游戏1、结合主题教学，将幼儿父母寄来的信件、邮票都布置在折纸区墙壁上；绘画区也是围绕着“写”信开展的；这一系列活动完成以后，孩他们将自己写的信放进自己自制的信封里，贴上自己自制的邮票，盖上邮戳，便可投放到自制的班级邮筒里了，最后请个别幼儿当邮递员将信送到每一个“家”里。让每一个幼儿在此游戏中体验“写”信、“寄”信及当邮递员的乐趣。值得赞扬的是多数幼儿能用彼此理解的符号给好友写信。2、为了让幼儿一直保持浓厚的游戏兴趣，我们调整游戏活动内容，增加游戏区域的串联。总之，经过一个月的游戏活动，幼儿在快乐的游戏中学到了新知识，动手能力也得到了发展。四

4、、常规工作1、生活卫生上（1）继续鼓励幼儿不怕寒冷，坚持天天入园；（2）每日起床时间我们两位老师能及时督促和帮助幼儿穿衣，避免每一位幼儿着凉，并在每日送园前观察每一位幼儿衣服是否整齐，及时帮助个别幼儿整理好衣服。（3）继续督促幼儿吃饭时不讲话、不东张西望，及时吃下热饭。2、教学活动上本月幼儿在课堂常规上有了很大的进步，具体表现在上课能注意力集中，倾听老师和同伴说话，积极举手发言的人多了，教学效果有了很大的提高。特别是自从班级增加了动手动脑游戏，幼儿的目测数群的能力逐步提高，幼儿喜欢数数.3、在游戏活动中幼儿都能根据游戏牌进行有序的游戏，并能遵守游戏规则，但在游戏结束时，材料整理仍然不够整齐、到

5、位，在下一阶段的工作中还要继续督促提醒。五、家长工作1、继续按时发放有关通知、报纸、刊物。2、发放幼儿成长册，让家长填写有关内容，家园共同做好成长册工作。3、根据本月的重大活动及时上传活动照片。六、重大活动1、组织幼儿参观邮局，了解信的旅行需要做哪些事情，受到家长的称赞。2、全园开展游戏观摩活动，通过此项活动促进了游戏的发展。3、班级有11人参加了全园的圣诞英语大联欢，又一次向家长展示我们的教学活动内容，幼儿在活动中不断成长起来。4、召开了中班元旦亲子运动会，可惜那天天气太冷了，好多幼儿没有发挥好，建议活动该在天气暖和时进行。七、对“给你一封信”主题活动的反思此次活动是非常有意义的通过孩子们相互之间的写信（孩子说，家长代写），