7背影汇总PPT学习教案

1、会计学17背影汇总背影汇总 如果你有一颗善感的心，家如果你有一颗善感的心，家人的关心爱护可以让你感动，家人的关心爱护可以让你感动，家人的唠叨可以让你感动，家人的人的唠叨可以让你感动，家人的批评也可以让你感动，甚至于父批评也可以让你感动，甚至于父亲的背影也会给你持久的感动。亲的背影也会给你持久的感动。今天呢就让我们一起走进朱自清今天呢就让我们一起走进朱自清的的背影背影，看一看他是怎样被，看一看他是怎样被父亲的背影所感动的。父亲的背影所感动的。第1页/共40页背影背影朱自清朱自清第2页/共40页 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字字 ，江苏省扬州市人，江苏省扬州市人, ,

2、。有诗文集踪迹、欧旅杂记。有诗文集踪迹、欧旅杂记, ,以及一些文艺论著，收在以及一些文艺论著，收在 里里 。 背影是背影是记实散文记实散文，写于，写于19251925年。作者曾说：年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，”佩弦佩弦散文家散文家 、诗人、学者、民主战士、诗人、学者、民主战士朱自

3、清文集朱自清文集第3页/共40页写作背景写作背景n 背影写于背影写于19251925年年1010月，当时作者在月，当时作者在清华大学任教。清华大学任教。19171917年冬，作者年冬，作者祖母去世祖母去世，父亲父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解解职职。文中的。文中的“祸不单行祸不单行”正是指这两件事正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在念书，父

4、子在浦口车站惜别浦口车站惜别。第4页/共40页学学 习习 目目 标标知识目标知识目标 有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。所起的作用。能力目标能力目标 学习本文抓住人物形象的一个特征学习本文抓住人物形象的一个特征“背影背影”，在，在特定的环境下进行细致描写的特点。特定的环境下进行细致描写的特点。情感目标情感目标 1 1感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 2 2体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。父母的

5、沟通与交流，学会关爱他人。第5页/共40页交交 卸卸奔奔 丧丧踌踌 躇躇迂迂 腐腐蹒蹒 跚跚晶莹晶莹颓颓 唐唐琐琐 屑屑差差 使使狼狼 藉藉 簌簌 簌簌拭拭xisngchu chypnshntusuxiyngchijssh第6页/共40页 第7页/共40页整体感知 理清文脉用自己喜欢的方式有感情地朗读用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。课文。 第8页/共40页这篇文章记叙的主要事件是什么？这篇文章记叙的主要事件是什么？ 两年前作者奔丧完毕，父子在浦口车站依依惜两年前作者奔丧完毕，父子在浦口车站依依惜别的情景别的情景整体感知 理清文脉（父子车站惜别）（父子车站惜别）表达了什么中心？表达了什么中心？

6、父疼子，子爱父，父疼子，子爱父，父子情深父子情深。第9页/共40页 这篇文章以什么为线索？这篇文章以什么为线索？ 主要写谁主要写谁？ 反映的主题是什么？反映的主题是什么？整体感知 理清文脉背背影影我的父亲我的父亲父父爱爱第10页/共40页我与父亲是在怎样的背景下见面的？请我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子从文中找出写见面背景的句子祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别整体感知 理清文脉 本文是一篇著名的纪实散文。文章以本文是一篇著名的纪实散文。文章以 为组为组材线索，以材线索，以 为中心事件，重点叙些的为中心事件，重点叙些的是父亲是父亲 时的

7、背影，突出了深深的时的背影，突出了深深的 。背影背影车站送别车站送别爬铁道买橘子爬铁道买橘子父爱之情父爱之情第11页/共40页质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析n 父父 亲亲 的的 语语 言言n 父父 亲亲 的的 动动 作作n 父父 亲亲 的的 背背 影影n 儿儿 子子 的的 眼眼 泪泪第12页/共40页 背影在文章中共出现了几背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来次？请从课文中圈画出来质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析刻画背影刻画背影（望父买橘）（望父买橘）惜别背影惜别背影（父子分手）（父子分手）再现背影再现背影（别后怀念）（别后怀念）惦记背影惦记背影（思念父亲）（思念父亲）第13

8、页/共40页你认为哪个背影最感你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？挚的爱？质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析返回返回第14页/共40页这段动词准确精当，请根据课文这段动词准确精当，请根据课文填空：填空：我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽， 着着黑布大马褂，深青布棉袍，黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚蹒跚地地 到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢 身身下去，尚不大难。可是他下去，尚不大难。可是他 过过铁道，要铁道，要 上那边月台，就不上那边月台，就不容易了。他用两手容易了。他用两手 着上面，着上面，两脚再向上两脚再向上 ；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左微向左微

9、，显出努力的样子，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪，这时我看见他的背影，我的泪很快地很快地 下来了。下来了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流第15页/共40页先烘托父亲去买橘子的费事先烘托父亲去买橘子的费事接着写父亲的穿着接着写父亲的穿着接着写父亲穿过铁道的情况接着写父亲穿过铁道的情况最后写父亲爬上月台的背影最后写父亲爬上月台的背影第16页/共40页先烘托父亲去买橘子的费事先烘托父亲去买橘子的费事第17页/共40页接着写父亲的穿着接着写父亲的穿着第18页/共40页接着写父亲穿过铁道的情况接着写父亲穿过铁道的情况第19页/共40页最后写父亲爬上月台的背影最后写父亲爬上月台的背

10、影第20页/共40页 这一段主要运用了哪些描写方法？这一段主要运用了哪些描写方法？外貌描写、动作描写、语言描写。外貌描写、动作描写、语言描写。第21页/共40页1.1. 怕父亲见了伤心；怕父亲见了伤心；2.2. 怕被车内人笑自己软弱怕被车内人笑自己软弱，没有男子汉气概。，没有男子汉气概。 第22页/共40页返回返回第23页/共40页 请找出父亲送儿子上车的过程说的四句请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。话，并体会它所含的意思。不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那

11、边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？平常的话是否缺乏感情？第24页/共40页 不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。；平淡的话语里往往有不平静的心情。送你一句名言：送你一句名言：真理是朴素的。真理是朴素的。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 这这4 4句朴实而简洁的话包含着父亲句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。怎样的深情？请具体说明。第25页/共40页不要紧，他们去不

12、好。不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。最后决定还是由自己亲自送。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析第26页/共40页我买几个橘子去。你就在此地，我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。不要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子还觉得

13、没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，担心儿子路上口渴，便要去给儿子买的，担心儿子路上口渴，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。无微不至。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析第27页/共40页我走了，到那边来信我走了，到那边来信! !惦念路途平安，要等到儿子回到北惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。京来信报平安，才能放心。进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心

14、里还是惦记着走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。，叫儿子小心，什么都为儿子着想。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析返回返回第28页/共40页 背影中作者流了几次泪？背影中作者流了几次泪？思念的泪思念的泪质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析再现背影再现背影,泪光莹莹泪光莹莹见父亲见父亲,睹家境睹家境,想祖母想祖母难过的泪难过的泪望父亲买橘望父亲买橘,父子离父子离别别感激的泪感激的泪背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别惜别的泪惜别的泪第29页/共40页值得你铭记一生的话：值得你铭记一生的话： 世

15、界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空， 比天空更大的，是父母对儿女的恩情！比天空更大的，是父母对儿女的恩情！ 世间的爱千万种，唯有父母之爱最无私。世间的爱千万种，唯有父母之爱最无私。 时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。 父母的爱已深入我们的骨髓，融入我们的血液。父母的爱已深入我们的骨髓，融入我们的血液。这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。第30页/共40页交交 卸卸奔奔 丧丧踌踌 躇躇迂迂 腐腐蹒蹒 跚跚晶莹晶莹颓颓 唐唐琐琐 屑屑差差 使使狼狼 藉藉

16、簌簌 簌簌拭拭xisngchu chypnshntusuxiyngchijssh第31页/共40页根据意思写出相应的词语：根据意思写出相应的词语：乱七八糟的样子。（乱七八糟的样子。（ ）纷纷落下的样子。（）纷纷落下的样子。（ ）失业在家。（失业在家。（ ）言行守旧，不合时宜。）言行守旧，不合时宜。（ ）因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（ ）衰颓败落。（衰颓败落。（ ） 细小而繁多（的事）（细小而繁多（的事）（ ）感情积聚在心里。（感情积聚在心里。（ ）感情自己不能控制。（感情自己不能控制。（ ） 狼藉狼藉簌簌簌簌 赋闲赋闲蹒跚蹒跚迂迂颓唐颓唐 琐屑琐屑

17、情郁于中情郁于中情不能自已情不能自已第32页/共40页第33页/共40页第34页/共40页第35页/共40页情感迁移情感迁移 感受深情感受深情 青春年少，我们也曾对挚爱我青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过，也曾误解过他们们的父母任性过，也曾误解过他们的爱心。的爱心。 请以请以 “ 我想对您我想对您说说” 为开头给你的亲人写一张字为开头给你的亲人写一张字条。条。 第36页/共40页结束语：结束语： 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只

18、是一个眼神，父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶盒牛奶 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在空闲时给他们写一张纸条，在他们工作之余给次菜，在空闲时给他们写一张纸条，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩，向他们道一声：您辛苦了，我爱他们捶捶背、揉揉肩，向他们道一声：您辛苦了，我爱你们你们第37页/共40页懂懂 你你你静静的离去你静静的离去一步一步孤独的背影一步一步孤独的背影多想伴着你多想伴着你, ,告诉你我其实多么的爱你告诉你我其实多么的爱你花静静的绽放花静静的绽放在我忽然想你的夜里在我忽然想你的夜里多想告诉你多想告诉你, ,其实你一直都是我的奇迹其实你一直都是我的奇迹一年一年一年