(最新整理)家庭教育在未成年人思想道德中的作用

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2、青少年是国家未来的建设者、管理者,乃至领导者.而家庭是未成年人生活成长、朝夕相随最直接的环境，家长是他们思想行为的引领者,家庭教育的优劣直接关系着未成年人综合素养的养成质量，特别是思想道德水平的高低。因此,提高家庭教育质量，避免未成年人走入误区已是刻不容缓. 【关键词】未成年人 家庭教育 思想道德 作用 【中图分类号】g78 【文献标识码】a 【文章编号】16744810（2014)13019502 雪莱曾说:“恶德不和、战争、悲惨；美德和平、幸福、和谐。”每个家庭是社会的细胞，整个社会是由每一个家庭组成，因此，家庭的幸福与否将直接影响到整个社会，而家长是培养孩子健康成长十分重要的一环,家教可

3、以说将影响孩子一生的成长. 一 家庭教育的重要性 苏联著名教育家马卡连柯说：“家庭是最重要的地方，在家庭里面，人初次向社会生活迈进。家庭对未成年人的道德教育有着天然的优势：(1)这一阶段的未成年人可塑性很强，他们的接受能力和模仿能力非常突出，家长抓住孩子此时的生理和心理特征进行思想道德教育,效果可以事半功倍。(2）就家庭教育特点而言,在时间、空间上生活与教育同步进行，它贯穿于我们的日常行为之中，因而教育者可以不失时机地对受教育者进行道德教育，使这种教育模式常态化。（3）就家庭教育内容而言，是全方位的。它包括德、智、体、美、劳各个方面，家长可从不同的角度对未成年人进行指导. 古往今来的诸多案例证

4、明,未成年人的早期家庭教育及家庭生活经历，将会对其一生产生深刻的影响。与社会、学校教育相比较，家庭德育对未成年人的思想道德建设，具有三个特点：基础性、直接性、有效性。家长是孩子的第一任导师，家长的一言一行对孩子道德情感和道德理想的形成有着潜移默化的影响作用，具有行为示范性的作用。 二 家庭教育侧重点 1。注重言传身教 身教重于言教,父母在孩子的教育中扮演了一个非常重要的角色。家长的思想理念、道德水准、行为方式会成为孩子的参照物,因此，父母的言行和孩子个性的形成有着紧密的联系，它直接关系到未成年人的思想道德、行为方式及个人成长的健康。 一名合格的家长,要以身作则，有良好的品行和习惯，经常自省和检

5、点自身的言谈举止，提高修养。通过长时间的耳濡目染,用自己的行动来引导和教育孩子，使孩子养成良好的思想道德品质、良好的行为习惯和优秀的意志品质.父母是孩子信任的人，只有父母做好了，孩子才有可能做得好. 2.重视思想道德品行 家庭德育是指通过父母对子女进行思想品德教育，是学校教育的基础和必要补充,对青少年思想品德的形成和发展具有不可替代的重要地位和作用。 第一，在教育者和受教育者关系上，家长的品德素质成为孩子的品德素质形成的“影响源”。父母的言行举止、思想品德素质的高低决定着家庭德育目标和取向。调查得知：30%的高级知识分子家庭的子女学习意识强，对高科技知识感兴趣；20%的工商业者家庭的子女则对做

6、买卖、赚钱更了解;30的农民家庭的孩子则对农事活动更熟知. 第二，在教育途径和方法上,家长的处世“哲学”成为形成子女区分善、恶、美、丑的“方法论”.家庭德育是在家庭生活的过程中进行,有些思想道德熏陶是在餐桌上完成，家长通过对日常生活事件的说和做形成对人、对社会、对自然的认识、看法和态度等，并最终形成对子女品德修养。 第三，在教育时间上，家长潜移默化的熏陶形成对子女早期性、终身性的思维定式。家庭是子女社会化的第一站，家庭德育先入为主的早期性特点，对子女尤其是12岁以下的子女发展产生思维定式，这种定式会在子女成长过程形成良好的或不良的思想品德素质，进而带入社会.调查得知：家长的文化素质越高，越能准

7、确地把握社会发展对人才品德的要求，有较为正确的人才观，能选择合适的德育内容,且在教育子女的态度上保持和蔼与民主的方式,并关注孩子成长中微小的成功与失败。 3。培养自信心 立足于正面教育，注重孩子自信心的培养.父母要为孩子创设自信心的环境,让孩子在潜移默化中“自信”起来。平时，遇事常对孩子说一些鼓励的话，“你一定能行的”，“你肯定做得不错”.因为孩子的自我评价往往依赖于别人的评价,以肯定和坚信的态度对待孩子,孩子就会在幼小的心灵中意识到：别人能做到的我也能做到。 笔者在做2009年度案例咨询统计的过程中，发现凡是家长自信心比较强的,孩子的自信心就强，反之则弱.那么家长应该如何建立起自信心？（1）

8、家长要清楚解决家庭教育问题的途径.（2）家长要用发展的目光关注孩子的教育.（3)在做亲子沟通的过程中家长要充分展示自信.（4)不要轻言放弃。因此，家长要摆正心态，将望子成龙、望女成凤的急切期盼调整得平缓一些。尤其是对孩子分数和成绩，成绩往往与多方面能力的培养有密切的关系，只有重视孩子的综合能力培养才能让孩子在思维能力、想象力、独立能力、观察能力和逻辑推理能力有长足的进步和提高。 4.营造良好的家庭学习气氛 和谐、民主、健康积极的家庭氛围有利于未成年人自主学习意识的养成、独立生活能力的培养和健康心理个性的形成。未成年人是家庭的希望、社会的希望，家长应引领孩子去设计未来，鼓励他们健康成长，为他们营

9、造优化的家庭文化环境，构建文明健康、积极向上的家庭氛围。 孩子的健康成长离不开健康的环境，外因是事物发展必不可缺少的条件,良好的外部环境对事物的发展起着积极的促进作用。要想激发孩子的学习兴趣，形成良好的学习习惯，创建一个学习型的家庭氛围至关重要。 三 家庭教育的误区 1。认识上的偏差 很多家长只关注成绩，轻视道德教育。在应试教育的大背景下，许多家长认为只有读书才是唯一的出路，只强调学习,而忽视对孩子在思想品德、心理状况、人际交往等方面的正确引导，容易造成家庭教育的偏颇. 2。不良的家庭教育环境 父母关系不和、关系僵硬，家长父母文化水平不高，道德水准低下,有不良嗜好等容易造成孩子养成不健全的人格，如:孤僻、