《我为谁工作》读后感5篇

1、我为谁工作 读后感 5 篇篇一：我 为谁工作 读后感我在 为谁工作 读后感如果问： “你为谁 工作 ”，恐怕大部分的人会回答： 为他人。在工作中我 们是不是抱着我 为公司干活，公司付我一份 报酬，这种等价交 换的心态来工作的呢？在 这种心态下工作， 时常会觉得不顺心，不如意。更有甚者，会 觉得生不逢 时，伯乐难逢。我当然也概莫能外。但是一本好 书可以陶冶情操，可以 净化心灵，可以 让我们受益匪浅。我在 为谁工作就是这样一本好 书，一本反思 职员自助自励 读物。在书的开头是这样一个故事：一个上了年纪的木匠准 备退休了，雇主很感谢他多年的服 务，问他是否在走之前再建最后一座房子。木匠答应了，可是木

2、匠的心思已经不在干活上了，用料也不那么 严格，做出的活 计也全无往日水准。完工后，雇工拍拍木匠的肩膀诚恳的说：“房子归你了， 这是我送 给你的礼物。 ”木匠惊呆了，他后悔最后 为自己建了 这样一幢粗制滥造的房子，可是一切都来不及了。我 们每个人都可能会犯 这样的错误，要深知我 们自己是命运的播种者，今天所做的一切，都会深深影响到自己的命运，种瓜得瓜，种豆得豆，有几分耕耘就有几分收 获，这就是人生，充 满了遗憾和嘲弄。从 这个木匠身上可以清楚地认识到我们是为自己工作，也就意味着自我激励、自我 负责，认识到这一点，才能掌握住自己的命运。在工作中保持良好的心 态！小到一个家庭大到一个企 业，如果没有

3、凝聚力，那么 这个家庭和企业就不是一个很和睦的家庭和 团结协 作的集体。所以我 们不仅在为企业工作，更是在为自己工作！ 钢铁大王卡耐基曾 经说过 ： “有两种人成不了大器，一种是 别人非要他做，否则不会主动做事的人；另一种是即使 别人让他做，也做不好事的人。那些不需要 别人催促，就会主 动做事，而且不会半途而 废的人，将会成功， 这种人懂得要求自己多付出一点点，而且做得比 预期的更多。 ”我 们应该不是被 动的等待 别人告诉自己去做什么，而是 应该主动了解自己 应该做什么， 还能做什么，怎 样才能做得更好，并且 认真规划它们，然后全力以赴去完成。 懒散的人，不思 进取的人，只会在成功 门外徘徊

4、！社会学家戴 维斯说：“自己放弃了 对社会的 责任，就意味着放弃了自身在 这个社会中更好的生存机会。 ”同样 ，如果一个 员工放弃了 对公司的 责任，也就放弃了在公司中 获得更好的发展机会。 对工作要充 满热情 ,把工作当成一个使命来完成。工作不 仅仅是为了赚钱 ,我们工作更多的是 为了实现一种价 值。如果 对工作没有 热情,那就失去了前 进的动力和信心 , 不仅不进步,还很有可能倒退 ,最后被社会所淘汰。作 为一名员工，在公司里面扮演了一个角色，理所当然要去承担 责任。没有 责任也就等于放弃了成功，放弃了 为自己工作的原 则。我们要很好的保持一种 责任感的心 态，随时提醒自己， 责任不是 别

5、人赋予我们的使命，是我 们自己的基本 认可，其次是失去了周 围的人对自己的尊重与信任，也就不会成 为一名优秀员工，更不可能 获得成功。书中多次惊醒人 们：“在工作中，不管做什么事，都 应将心态回归于零；把自己放空，抱着学习的态度，把每一次任 务都视为一个新的开始，一段新的 经验，一扇通往成功的机会之门。千万不要 视工作如 鸡肋，食之无味，弃之可惜， 结果做的心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。 ”只有抱着 “为 自己工作的 态度”，坚守 “为 他人工作的同 时，也是在 为自己工作”这个最朴素的人生理念，我 们才能心平气和地将身 边的事情做好，才能 赢得同事的支持，赢得公司的信任， 赢得社会的尊重

6、，最 终实现 我们的人生价 值。认真工作才能 让你不断的去思考、去学 习、去总结经验 ,这是比物 质更丰富的 财富。人生本来就是一个 积累过程,知识和经验积 累得越多 ,才能战胜工作和生活中更多的困 难 ,才不会在困难面前低头 ,才会有越挫越勇的气 势,才能离 实现目标更近。因 为在工作中我 们会发现很多机会 ,通过努力实践 ,才能更好的把握机会 ,实现理想。 对待工作应该像对待自己的生命一样,做到一丝不苟、尽心尽 职。在工作中 ,要积极主动 ,不能死板 ,要有创造性的工作和学 习。我们应该怀 有感恩的心去工作。是父母、 师长给 了我们每一个人恩惠 ,我们就应该更努力的工作。不管 环境如何 ,

7、作为员工都应该恪守职责 ,忠诚于自己的工作 ,忠诚于自己的企 业,不要浪费宝贵的时间去分析和抨 击别人,去指责别人 ,重心要放在如何能尽善尽美的干好自身工作,并从中获得经验和乐趣 ,这才是最重要的。总的来说，工作不是目的，只是一个 过程，事 业和理想才是人生 应该追求的。有什么 样的工作态度，将决定有什么 样的工作成果，决定我 们的命运，而命运掌握在自己的手中。你是要建一座童 话般的城堡， 还是在砌一堵 该死的墙，完全在于你的信念中，态度决定一切。作为公司的一名 员工，我 们应该 感谢公司培养了我 们，给我们提供了学 习的机会， 创造了良好的工作氛 围。我们应珍惜现在所拥有的，努力工作， 为公

8、司美好的明天 贡献自己的力量！篇二：我在 为谁工作读后感你在 为谁工作 读后感用心的 读了你在 为谁工作后，感 觉对自己的启 发很大。它是一本工具 书，教我如何做人做事；它是一把尺子，随 时衡量我的工作是否完美；它是一碗心灵 鸡汤，给我注 满了青春的活力。本 书中有很多精辟有趣的故事， 让我印像最深的是：一个上了年 纪的木匠准 备退休了，雇主感 谢他服务多年， 让他再建最后一房子，木匠答 应了。可是木匠的心思已 经不在干活上了，干活 马马虎虎， 偷工减料随便地把房子盖好了。最具 讽刺的是，完工以后，雇主诚恳的说房子归你了， 这是我送 给你的礼物。木匠后悔不已！我想不管是在工作 还是生活中，我

9、们总是会做会 类似这样愚蠢的事情，以 为自己耍小 聪明，做事得 过且过，其实最后吃 亏的还是自己 !我想我会 时刻提醒自己 “工作不是 为了别人，而是 为的自己 ”我 应该对自己负责，不断激励自己 进步，这样才会在任何 时候都无怨无悔！有了 这种想法后， 对自己的工作也做了一下 认识，意识到平常工作中 还是存在一些不足的地方。我在想，我如何才能把工作做得更好呢！在以后的工作中我将时刻谨记以下几点：一、充 满热情工作 热爱自己的工作，从工作中感受到 乐趣和激情， 时刻以主人翁的意 识投入到工作中，当我养成 这种习惯后，我想在任何工作中都能 发现其中乐趣久而久之，会更加热爱自己的工作。另外随 时有

10、开放的心 态主动听取别人的意 见，改进自己的工作。 别人的意见是对你最好的礼物，但是如果你没有足够的气度， 总觉得别人在挑剔你的 话，你可能会丧失掉这个成长的好机会。有的 时候觉得自己 这方面做的 还不够好，通 过这次学习，我想今后的工作中加倍努力。二、放弃 责任就是放弃成功一个没有责任感的 员工不会是一名 优秀的员工。每个 领导都很清楚自己需要什么 样的员工，哪怕你是一名做着最不起眼工作的普通 员工，只要你担当起了你的 责任，你就是 领导最需要的 员工。只有那些承担 责任的人，才有可能被 赋予更多的使命，才有 资格获得更大的荣誉。人可以不 伟大，可以清 贫，但不可以没有 责任，我想一个没有

11、责任感的人，不管是上 级还是同事的 话，都不可能得到 别人的信任，得不到信任，领导又怎么会把重要的工作交 给你呢 !有了责任感，就会 对工作有高要求，努力做到 100 分这是一名员工拥有责任心的最好的表 现。每一件你的份内事情上，你都 拥有追求和达到完美与卓越的机会。任何一个工作 岗位都可以成就完美。有的 时候自己找很多理由籍口来推托自己工作的不足， 这些确确 实都阻碍自我 发展与进步的绊脚石。三、专业、专注才能做大做 强良好的 专业技能是 专业精神基 础，这就好比中构筑 这座大厦的根基，根基打牢了房屋才能建好， 仅仅有了良好的心 态是不够的，我要 时时以高 标准来要求自己，使自己的 专业技能

12、不断提升。四、拒 绝学习等于选择失败学习不仅是指一种 对新知识、新的 书本的学 习，而且包括了 对各种新的 经验、新的观念的接受。只有不断的学 习才能跟得上 时代的脚步，社会在 发展，人的思 维也不断的 变化，如果我 们老是活在已往的 经验中，闭门造车，面对新的形 势没有思想准 备，这样很容易 导致出错，甚至会被社会所淘汰。所以，我 觉得我们得时刻怀着一颗求知者的心 态，“活到老，学到老 ”学无止境，相信自己一定会在学 习的过程中找到 乐趣，并一直 坚持下去！篇三：我在 为谁工作 读后感我在 为谁工作 读后感王燕华我在 为谁工作 这本书，里面的内容，朴 实的话语，真实的例子，深深地 让我体会到

13、了工作的意 义，我们都应在工作中享受 乐趣，为什么工作， 为了谁工作， 这本书不但使我明白了，我在 为他人工作的同 时，也在 为自己工作的深刻道理；同 时也帮我解除了困惑， 调整了心 态。作为一名普通教 师，尤其是作 为一名班主任，每天都有 许多琐碎的小事要做，没有人会来要求你， 强迫你，要靠自己主 动思考，主 动工作，在主 动工作背后，需要付出的是比 别人多得多的智慧、 热情、责任感、想象力和 创造力。每天面 对学生，我深感自己 责任的重大， 责任是指 对任务的一种 负责和承担，我 们每个人都应该对 所担负的责任充满责任感， 责任感则是一个人 对待工作的 态度，当 责任感成 为一种习惯，成为

14、一个人的生活 态度，我 们就会自然而然地担 负起责任，而不是刻意地去做。当一个人自然而然地去做一件事情时，当然不会 觉得麻烦，更不会 觉得劳累。当你意 识到责任在召 唤你的时候，你就会随 时为责 任而放弃 别的一切，而且你不会 觉得这种放弃有多么艰难。多年来，我的教育教学工作，一直能取得较优异的成 绩，主要是因 为，面对一批又一批的学生，我 总是能满腔热情，全身心地投入，我已把 责任感当成了一种 习惯，把教育好每个学生当成了一种使命。但在这么多年的教育教学工作中，有时我也会有抱怨、有牢骚，例如，当面 对一个学习成绩很落后的学生 时，我有 时缺少耐心，甚至感到心灰意冷，当面对一个行 为习惯 不符合学校的要求，又屡教不改的学生 时，有时会责怪他的父母，平 时不好好管教，不注重孩子的品质的熏陶、引 导，通过阅读 我在为谁工作，我 对自己的这些做法，有了深刻的 认识，我们在为他人工作的同 时，也在 为自己工作，所以，凡