海底森林练习题及答案

1、海底森林同步练习韩立宏教学重点：1.积累字词2.欣赏神奇美丽的环境描写，培养学生 阅读欣赏能力。3体会作者非凡的想象力。基础检测1、本文节选自上篇的第十七章，作者是_(国别)小说家_。 请你写出一部他的作品。海底森林的拥有者名叫他们去海底 森林乘坐的潜艇叫_。2、 给下列加下划线的字注音：滑稽麇集紊乱濒临细 茎混淆支撑轮廓海獭 狩猎3、 下列加下划线的字注音有误的一项是( )A警惕(t 1)矗立 (ch U支撑(ch旳g) B 细茎(j ing )狩猎(sh cu) 迄今(q i) C 混 淆(h (n xi do)哺乳 (b u)髭须(zD 火鲛(ji do)纤细(xi a n)抽搐(ch

2、()4下面词语中书写正确的一项是()A轻而易举 纹丝不动 黯 淡无神B疲惫不堪 永往直前 纵横交错C篷勃向上 背井离乡 饥肠辘辘D莫明其妙 突如奇来 庞然大物5、把下面的句子变成陈述句好不好，说说理由。然而，在这个海底世界里，动物和植物如此紧密地相处，又有谁 能保证不会弄错呢？6、 课文记叙了 “我”在海底森林里的所见所闻，描述了那里奇 异的景观。你觉得哪些内容最吸引你？请加以概括。7、在回鹦鹉螺号的路途中，作者写了几件事，请加以概括。8、凡尔纳出版第一本小说前，被十五家出版社拒绝，他差点把书丢 进火炉中。但他最终成功了，写了六十多部科幻作品。这对你有什么 启发？9、有人说本文准确的预言了科学

3、的发展，作者深邃的思想至今 仍具有一定的现实意义，对此应如何理解？能力提升读选文，回答问题：我注意到，这里植物界的所有产物与土壤只有很肤浅的联系。 它 们没有根系，只要是固体，不管是沙、贝壳、介壳或卵石，都可以支 撑它们。它们不需要它们提供营养，只求有个支撑点。这些植物自生 自灭，其生命的源泉就是那支撑和滋养它们的海水。 它们大都不长叶 子，而是奇形怪状的叶带，色彩也不丰富，只有玫瑰红、胭脂红、青 绿、暗绿、浅黄、灰褐等颜色。我在这里看到的不是鹦鹉螺号潜艇上 风干的标本，而是犹如开屏争艳的孔雀彩贝、朱红色的瓷贝、伸展着 可食用的嫩芽的片形贝、纤细柔软高达 15 米的巨大海藻、一束束茎 长在顶端

4、的海草、以及其他许多无花的深海植物。一位风趣的博物学 家曾经说过：“有趣的反常，奇怪的环境，动物在那里开花，而植物 则无花可开。”在如同温带树木一样高大的各种乔木植物之间， 在它们“潮湿” 的阴影底下，长满了鲜花盛开的荆棘丛，一排排植形动物树篱上像花 一样盛开着花纹弯曲的斑纹脑珊瑚、触须透明的淡黄石竹珊瑚和草坪般丛生的石花珊瑚， 还有像蜂鸟一样成群结队地穿梭于“树枝”之间 的蝇鱼也赶来点缀这个梦幻般的仙镜， 而颌骨上翘， 鳞甲尖利的黄色 囊虫鱼、飞鱼、单鳍鱼等则像沙锥一样，围在我们左右戏水。10、一位风趣的博物学家曾经说过： “有趣的反常， 奇怪的环境， 动物在那里开花， 而植物则无花可开。

5、”句中“动物在那里开花”的 意思是，“而植物无花可开”的意思是。11 、摘出原文中的语句，说说海底森林中植物的特点。 12、海底的贝类有什么特点？选文中那句话生动形象地说出了它 们的特点？13“在它们潮湿的阴影底下， 长满了鲜花盛开的荆棘丛”中 “荆棘从”是指什么？14、用一句话概括选文内容。答案：基础检测1、海底两万里 法国儒勒凡尔纳 神秘岛 气球上的五星期地心游记等 尼摩 鹦鹉螺号2、iq tn w 和 b in j ing h (nxi ch 引g ku ot ash au 3B 4 A 5 然而， 在这个海底世界里， 动物和植物如此紧密地相处， 没有人能保证不会 弄错。效果：陈述句表达

6、的语气不如反问句强烈。 6 略 7 猎杀海獭 海中倒影 猎杀海鸟 归途遇险 返回潜艇 8 、做任何事情， 我们都 不能因一时的失败而气馁，只有坚持不懈，才能成功。 9 凡尔纳在他 的科学幻想小说中准确的预言了科学的发展方向， 他深邃的思想跨越 了时空的局限， 至今仍具有一定的现实意义。 其作品中许多在当时人 们看来是神话般的想象， 都被后来的科学成就所实现。 在海底森林 中他对潜水艇的描述，闪烁着科学创造的智慧之光他“发明”了 用纳做动力燃料（当时还没有发现铀）的“鹦鹉螺号”核潜艇，可以 说遇见了后来研制发明的现代核潜艇。 百年后，美国建立了第一艘核 潜艇，为了纪念凡尔纳对科学的贡献，将这艘核潜艇命名为“鹦鹉螺 号”。 能力提升 10 海底森林里的动物如彩贝、瓷贝等都很漂亮 海底森林里的植物只长叶带。 11 这里植物界的所有产物与土壤只有 很肤浅的联系。它们没有根系，只求有个支撑点。自生自灭