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文档简介
1、个人专业发展规划模板姓名陈武强性别男年龄39学历大学职称中教一级教龄17职务所任学科科学课题名称个人三年年发展规划个人专业发展基础1.理 论 素 养 方 面:本人理论水平较高,系统学习过教育学、心理学和教育管理知识,不断更新观念,努力学习并学以致用。2.教 学 水 平 方 面:本人有着十几年的中小学数学教学经验,教学技术娴熟,课堂上能够长袖善舞,教学效果显著。3个人发展潜力:本人喜爱教育事业,善于学习;容易接受新事物和新观点,具备一定的的教育科研能力;能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务;能正确 处理和 同事、家长、学生之间的关系;喜欢阅读各类书籍。个人专业发展目标1、整体性目标:教育
2、理论水平和教学水平有一个明显的提高, 做一名“善于学习型”教师。2、阶段性目标: 第一阶段:加强教育教学理论学习,从根本上更新教育理念,从而指导 课堂教学实践,初步形成适合自己的教学风格。 第二阶段:立足和钻研教材与课标,通过各个方面来充实自己, 丰富专业知识,以便课堂上更加游刃有余,真正做好学生的“帮手”。 第三阶段:以人为本,建立和谐发展的美好校园。具体措施具体措施1认真备课:怎样才能让学生懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。针对班级备出自己的风格。了解每一位学生,针对他们的特点进行预设,争取效果达到最佳。 2培养习惯:抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关键,利用各种
3、形式来吸引学生上课的注意力,增强他们 学习的信心,争取每一位学生都能一课一得。3、增强技能:要求自己把每一节课当做优质课或示范课来上,大量搜集相关专业知识,并精裁细剪,力争把每节课都上成线索清晰,重点突出,难点不难,学生不仅学有所获,而且学中有思,敢于质疑,能于质疑的有利于学生终身发展的好课。尽可能关注每一个学生的课堂动态,捕捉最佳教育契机,以教书促育人。4做好反思:反思是我们不断进步的阶梯。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。5加强学习:认真学习教育教学理论,提高自己的理论素养。积极利用一切机会参加各种讲座、交流或研讨会等,向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动,能够熟练应用多媒体技术为教学服务。每学期至少读两本有关教育教学的书籍、勤写教学札记、读书笔记,不断提升自己的理论水平。所需要
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