人教版《道德与法治》七年级上册：10.2 活出生命的精彩 课件

1、第十课第十课 绽放生命之花绽放生命之花活出生命的精彩活出生命的精彩学习目标：学习目标：1、让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。、让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。2、关注自身的发展，关切他人的生命。、关注自身的发展，关切他人的生命。3、懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与、懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享。懂得平凡的生命也能创造伟他人的分担和分享。懂得平凡的生命也能创造伟大，在平凡的生活中活出生命的精彩。大，在平凡的生活中活出生命的精彩。自主学习：自主学习： 2016年年6月月11日，日，根据蒋张子怡的根据蒋张子怡的真人故事改编的真人故事改编的电影天梦之木电影天梦之木

2、槿花开亮相第槿花开亮相第19届上海国际电届上海国际电影节，影片生动影节，影片生动地还原了主人公地还原了主人公蒋张子怡的筑梦蒋张子怡的筑梦历程。历程。2010年年10月月28日下午，日下午，才才6岁刚上一年级的岁刚上一年级的子怡出了车祸，不幸失去双腿。子怡出了车祸，不幸失去双腿。虽无法行走，虽无法行走，但她坚持要求上学。该校老师和学哥学姐们但她坚持要求上学。该校老师和学哥学姐们成立了成立了子怡助学子怡助学特别行动小组，特别行动小组，在学习、在学习、生活及课外活动中给予小子怡帮助。一直生生活及课外活动中给予小子怡帮助。一直生活在农村，从不跳舞的活在农村，从不跳舞的妈妈为了树立女儿信妈妈为了树立女儿

3、信心，首次和小子怡跳起了双人舞。心，首次和小子怡跳起了双人舞。子怡学习子怡学习刻苦，成绩一直在全班前五名之内；爱好广刻苦，成绩一直在全班前五名之内；爱好广泛，喜欢和同学们一起做各种游戏；泛，喜欢和同学们一起做各种游戏；她写的字也很工整漂亮；学会了生活自理，洗脸刷牙都是自己完她写的字也很工整漂亮；学会了生活自理，洗脸刷牙都是自己完成；有时饭店很忙，看到母亲洗碗很累，她也要帮忙洗碗成；有时饭店很忙，看到母亲洗碗很累，她也要帮忙洗碗.我有我有一个梦想，就是到好的艺术学校学习更多的才艺，去更大的舞台一个梦想，就是到好的艺术学校学习更多的才艺，去更大的舞台展示自己展示自己! 如今，如今，蒋张子怡已成为同

4、学、老师和当地群众心中的蒋张子怡已成为同学、老师和当地群众心中的一位小一位小童星童星，学习上也连续被学校评为，学习上也连续被学校评为三好学生三好学生和优秀少先和优秀少先队员殊荣，队员殊荣，当地政府和残联也对小子怡给予无微不至的帮助，使当地政府和残联也对小子怡给予无微不至的帮助，使她感受到了来自社会的关爱。她感受到了来自社会的关爱。1、蒋张子怡的哪些品质值、蒋张子怡的哪些品质值得我们学习？。得我们学习？。2、你如何看待蒋张子怡对、你如何看待蒋张子怡对生命的热情，以残缺的身生命的热情，以残缺的身体努力活出生命的精彩？体努力活出生命的精彩？3、给大家分享一位你最感、给大家分享一位你最感动的努力活出生

5、命精彩的动的努力活出生命精彩的人物，并介绍他的相关事人物，并介绍他的相关事迹。迹。要求：独立认真思考，并要求：独立认真思考，并在纸上做好关键词的简要在纸上做好关键词的简要思路记录思路记录1、蒋张子怡的哪些品质值、蒋张子怡的哪些品质值得我们学习？。得我们学习？。2、你如何看待蒋张子怡对、你如何看待蒋张子怡对生命的热情，以残缺的身生命的热情，以残缺的身体努力活出生命的精彩？体努力活出生命的精彩？3、给大家分享一位你最感、给大家分享一位你最感动的努力活出生命精彩的动的努力活出生命精彩的人物，并介绍他的相关事人物，并介绍他的相关事迹。迹。要求：要求：小组内交流，完善小组内交流，完善问题的答案，问题的答

6、案，在纸上做好在纸上做好关键词的简要思路记录关键词的简要思路记录1、蒋张子怡的哪些品质值、蒋张子怡的哪些品质值得我们学习？。得我们学习？。2、你如何看待蒋张子怡对、你如何看待蒋张子怡对生命的热情，以残缺的身生命的热情，以残缺的身体努力活出生命的精彩？体努力活出生命的精彩？3、给大家分享一位你最感、给大家分享一位你最感动的努力活出生命精彩的动的努力活出生命精彩的人物，并介绍他的相关事人物，并介绍他的相关事迹。迹。我们也要如此积极：我们也要如此积极：参考答案：参考答案：1、积极乐观的生活态度；明确的生活目标；努力、积极乐观的生活态度；明确的生活目标；努力学习，爱好广泛；自尊自信自立自强；孝敬父学习

7、，爱好广泛；自尊自信自立自强；孝敬父母母。（言之有理即可）。（言之有理即可）2、蒋张子怡勇于面对失去双腿的困境，自尊自信、蒋张子怡勇于面对失去双腿的困境，自尊自信自立自强，有明确的生活目标，热爱学习，爱好自立自强，有明确的生活目标，热爱学习，爱好广泛，孝敬父母广泛，孝敬父母在探索中扩展生活的阅历，让在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。生命充满色彩与活力。每个生命都会在生活中展现千姿百态；对待生活每个生命都会在生活中展现千姿百态；对待生活的不同态度，影响生命的质量；生命是一个逐渐的不同态度，影响生命的质量；生命是一个逐渐丰富的过程；与他人、与社会、与自然建立联系，丰富的过程；与他人、与

8、社会、与自然建立联系，让生命一点点充盈起来。让生命一点点充盈起来。3、符合题意即可。、符合题意即可。每个生命都会在生活中展现每个生命都会在生活中展现千姿百态。千姿百态。对待生活的不同态度，影响对待生活的不同态度，影响生命的质量。生命的质量。生命是一个逐渐丰富的过程。生命是一个逐渐丰富的过程。与他人、与社会、与自然建与他人、与社会、与自然建立联系，让生命一点点充盈立联系，让生命一点点充盈起来。起来。残忍的残忍的42秒秒2016年年4月月14日，广州花都区横潭村一民宅起火日，广州花都区横潭村一民宅起火造成一人死亡，但一段死者去世前在阳台火海中造成一人死亡，但一段死者去世前在阳台火海中呼救的呼救的4

9、2秒视频在网上疯传，并在线上线下引发秒视频在网上疯传，并在线上线下引发广泛争议。一户居民楼上突发大火，楼内一男子广泛争议。一户居民楼上突发大火，楼内一男子被大火逼到一个外窗的防盗窗上，哭喊着大声呼被大火逼到一个外窗的防盗窗上，哭喊着大声呼救救面对这样的场景，恐怕很多人都不敢去看，面对这样的场景，恐怕很多人都不敢去看，而这位拍摄者却稳稳地将其拍摄了下来。而这位拍摄者却稳稳地将其拍摄了下来。广东消防微博中记载广东消防微博中记载“不要求你是超人能飞过去不要求你是超人能飞过去破网救人，但在熊熊燃烧的烈火和男子绝望的哭破网救人，但在熊熊燃烧的烈火和男子绝望的哭嚎声中，残忍的嚎声中，残忍的42秒！你的手机

10、端得好稳！秒！你的手机端得好稳！”1、为什么材料中的拍摄、为什么材料中的拍摄者被网友批为者被网友批为“残忍残忍”？2、你会用教材中的哪些、你会用教材中的哪些知识点去劝告那位拍摄者？知识点去劝告那位拍摄者？如果遇到此情此景，你会如果遇到此情此景，你会怎么做呢？怎么做呢？ 要求：独立认真要求：独立认真思考，并在纸上思考，并在纸上做好关键词的简做好关键词的简要思路记录要思路记录1、为什么材料中的拍摄、为什么材料中的拍摄者被网友批为者被网友批为“残忍残忍”？2、你会用教材中的哪些、你会用教材中的哪些知识点去劝告那位拍摄者？知识点去劝告那位拍摄者？如果遇到此情此景，你会如果遇到此情此景，你会怎么做呢？怎

11、么做呢？ 要求：要求：小组内交小组内交流，完善问题的流，完善问题的答案，在纸上做答案，在纸上做好关键词的简要好关键词的简要思路记录思路记录1、为什么材料中的拍摄者、为什么材料中的拍摄者被网友批为被网友批为“残忍残忍”？2、你会用教材中的哪些知、你会用教材中的哪些知识点去劝告那位拍摄者？识点去劝告那位拍摄者？如果遇到此情此景，你会如果遇到此情此景，你会怎么做呢？怎么做呢？我们也要如此积极：我们也要如此积极：参考答案：参考答案：1、面对他人的生命遭遇困境急需帮助时，他却冷漠地充当、面对他人的生命遭遇困境急需帮助时，他却冷漠地充当“看客看客”，缺少对生命的敬畏之心。，缺少对生命的敬畏之心。2、珍爱生

12、命，生命拒绝冷漠。每个人的生命都是宝贵的。、珍爱生命，生命拒绝冷漠。每个人的生命都是宝贵的。一个人的生命并不完全属于自己，人的生命具有社会性，一个人的生命并不完全属于自己，人的生命具有社会性，我们为自己活着的同时，也都为他人活着。我们不仅要关我们为自己活着的同时，也都为他人活着。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他并善待他人。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。3、拨打

13、、拨打119报警电话；及时向周围住户寻求帮助，大家一报警电话；及时向周围住户寻求帮助，大家一起努力救人起努力救人20152015年年6 6月月1 1日深夜日深夜, ,“东方之星东方之星”号客轮翻沉事故发生后号客轮翻沉事故发生后, ,官官东主动请缨参加救援。东主动请缨参加救援。2424岁的官东多次下潜，特别是当他第岁的官东多次下潜，特别是当他第二次找到被困人员后，危急时刻，他一心救人二次找到被困人员后，危急时刻，他一心救人, ,果断将潜水果断将潜水装备让给被困人员装备让给被困人员, ,把生的希望留给别人，险被急流冲走。把生的希望留给别人，险被急流冲走。自己冒着生命危险从江底潜游出水自己冒着生命危

14、险从江底潜游出水, ,出水时双眼通红、鼻孔出水时双眼通红、鼻孔流血。流血。官东舍己救人的精神，得到了李克强官东舍己救人的精神，得到了李克强总理的特别表扬，他也因此被无数网总理的特别表扬，他也因此被无数网友点赞。官东当选感动中国友点赞。官东当选感动中国2015年度人物，官东的颁奖词：年度人物，官东的颁奖词：“来不及来不及思量思量,就一跃而入，冰冷、漆黑、缺氧就一跃而入，冰冷、漆黑、缺氧,那是长江之下最牵动人心的地方，别那是长江之下最牵动人心的地方，别紧张，有我在紧张，有我在,轻声的安抚轻声的安抚,稳住倾覆的稳住倾覆的船舱，摘下生命软管船舱，摘下生命软管,那肩膀上剩下的那肩膀上剩下的只有担当，人们

15、夸你帅只有担当，人们夸你帅,不仅仅指的是不仅仅指的是面庞。面庞。”关注自身的发展关注自身的发展关切他人的生命关切他人的生命消融冷漠消融冷漠共同营造互信友善共同营造互信友善和谐的社会和谐的社会2016年年5月月25日凌晨，杨绛在北京协和医院病逝，日凌晨，杨绛在北京协和医院病逝，享年享年105岁。岁。家中所藏存珍贵文物字画，已于生家中所藏存珍贵文物字画，已于生前全部无偿捐赠中国国家博物馆。前全部无偿捐赠中国国家博物馆。杨绛，杨绛，1911年年7月月17日生于北京，中国著名的作日生于北京，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。家，戏剧家、翻译家。2001年，把她和丈夫钱钟年，把她和丈夫钱钟书的稿费和版税捐

16、赠给母校清华大学，书的稿费和版税捐赠给母校清华大学，设立设立“好好读书读书”奖学金。奖学金。92岁岁的杨绛出版散文随笔我们的杨绛出版散文随笔我们仨，仨，96岁时岁时出版哲理散文集走到人生边上，出版哲理散文集走到人生边上，2011年百岁时查出患有心衰，但她依旧乐观豁达，年百岁时查出患有心衰，但她依旧乐观豁达，每天读书写作从不间断，每天读书写作从不间断，102岁岁时出版时出版250万字的万字的杨绛文集八卷，杨绛文集八卷，103岁岁时出版洗澡之后。时出版洗澡之后。杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的唐杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的唐吉诃德被吉诃德被公认为最优秀的翻译佳作，到公认为最优秀

17、的翻译佳作，到2014年已累计发行年已累计发行70多万册；她早多万册；她早年创作的称心如意，被搬上舞台长达六十多年，年创作的称心如意，被搬上舞台长达六十多年，2014年还在年还在公演。公演。1、2016年年12月月11日，由人民文学出版日，由人民文学出版社出版的杨绛：永远的女先生在社出版的杨绛：永远的女先生在京举办发布会。全书从各个不同角度京举办发布会。全书从各个不同角度记述了先生平凡而伟大的一生。你如记述了先生平凡而伟大的一生。你如何理解杨绛的伟大？何理解杨绛的伟大？2、请谈谈你身边是否有一些平凡又伟、请谈谈你身边是否有一些平凡又伟大的人物？他们的伟大之处体现在哪大的人物？他们的伟大之处体现

18、在哪里？（可举例，言之有理即可）里？（可举例，言之有理即可）3、作为大千世界中的平凡一员，我们、作为大千世界中的平凡一员，我们应如何书写自己的伟大？应如何书写自己的伟大？要求：独立认真思要求：独立认真思考，并在纸上做好考，并在纸上做好关键词的简要思路关键词的简要思路记录记录1、2016年年12月月11日，由人民文学出版日，由人民文学出版社出版的杨绛：永远的女先生在社出版的杨绛：永远的女先生在京举办发布会。全书从各个不同角度京举办发布会。全书从各个不同角度记述了先生平凡而伟大的一生。你如记述了先生平凡而伟大的一生。你如何理解杨绛的伟大？何理解杨绛的伟大？2、请谈谈你身边是否有一些平凡又伟、请谈谈

19、你身边是否有一些平凡又伟大的人物？他们的伟大之处体现在哪大的人物？他们的伟大之处体现在哪里？（可举例，言之有理即可）里？（可举例，言之有理即可）3、作为大千世界中的平凡一员，我们、作为大千世界中的平凡一员，我们应如何书写自己的伟大？应如何书写自己的伟大？要求：要求：小组内交流，小组内交流，完善问题的答案，完善问题的答案，在纸上做好关键词在纸上做好关键词的简要思路记录的简要思路记录1、2016年年12月月11日，由人民文学出版日，由人民文学出版社出版的杨绛：永远的女先生在社出版的杨绛：永远的女先生在京举办发布会。全书从各个不同角度京举办发布会。全书从各个不同角度记述了先生平凡而伟大的一生。你如记

20、述了先生平凡而伟大的一生。你如何理解杨绛的伟大？何理解杨绛的伟大？2、请谈谈你身边是否有一些平凡又伟、请谈谈你身边是否有一些平凡又伟大的人物？他们的伟大之处体现在哪大的人物？他们的伟大之处体现在哪里？（可举例，言之有理即可）里？（可举例，言之有理即可）3、作为大千世界中的平凡一员，我们、作为大千世界中的平凡一员，我们应如何书写自己的伟大？应如何书写自己的伟大？我们也要如此积极：我们也要如此积极：参考答案：参考答案：1、伟大在于创造和贡献。杨绛，运用自身的品德、才智、伟大在于创造和贡献。杨绛，运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的和劳动，创造出比自己有限的生命更长久

21、的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。2、有。自己的父母，为家庭生活而努力，面对生活的艰、有。自己的父母，为家庭生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃，不懈怠。难考验，不放弃，不懈怠。3、学会与他人交往，感受生活的美好；勇敢面对生活中、学会与他人交往，感受生活的美好；勇敢面对生活中的困境；制定明确的生活目标，让生命充盈；拒绝冷漠，的困境；制定明确的生活目标，让生命充盈；拒绝冷漠，关爱善待他人；将个体生命和他人的、集体的、民族的、关爱善待他人；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，贡献自己的力量。国家

22、的甚至人类的命运联系在一起，贡献自己的力量。在抗日战争的烽火年代，海外华侨华人或是组织抗日救亡团体，在抗日战争的烽火年代，海外华侨华人或是组织抗日救亡团体，或是捐款捐物支持抗战，或是直接回国参军，爱国侨胞们众志或是捐款捐物支持抗战，或是直接回国参军，爱国侨胞们众志成城，筑起一条坚不可摧的血脉长城。成城，筑起一条坚不可摧的血脉长城。我们向抗战老兵、爱国侨胞两个群体特别致敬，不仅是为了重我们向抗战老兵、爱国侨胞两个群体特别致敬，不仅是为了重温历史、缅怀先烈，更重要的是，温历史、缅怀先烈，更重要的是，传承他们为民族尽忠义的担传承他们为民族尽忠义的担当。当。精忠报国精忠报国70多年前，他们走上抵御外多

23、年前，他们走上抵御外辱、保家卫国之路，辱、保家卫国之路，2015年年“9.3”阅兵式上，当阅兵式上，当300余名余名抗战老兵组成的乘车方队经抗战老兵组成的乘车方队经过天安门城楼时，苍苍白发，过天安门城楼时，苍苍白发，熠熠勋章，这群耄耋老人用熠熠勋章，这群耄耋老人用微微颤抖的军礼表达着对祖微微颤抖的军礼表达着对祖国强盛的崇高敬意。国强盛的崇高敬意。伟大伟大在于在于创造和贡献创造和贡献社会价值社会价值物质财富物质财富精神财富精神财富与与平凡平凡书写生命价值书写生命价值创造创造将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运

24、联系在一起时创造创造平凡与平凡与伟大伟大活出生命的精彩活出生命的精彩贫乏与贫乏与充盈充盈冷漠与冷漠与关切关切1.每个人都应创造自己生命的精彩。下列同学的做法每个人都应创造自己生命的精彩。下列同学的做法符合此观点的是（符合此观点的是（ ）小梅主动结交同学，感受友谊的力量。小梅主动结交同学，感受友谊的力量。小丽勇敢面对生活中的困境。小丽勇敢面对生活中的困境。小东明确学习目标，每天过的很充实。小东明确学习目标，每天过的很充实。小山不愿敞开心扉和别人交流，担心别人笑话自己。小山不愿敞开心扉和别人交流，担心别人笑话自己。A. B.C. D. A2.七年级七年级2班召开以班召开以“拒绝冷漠拒绝冷漠”为主题的班会，下为主题的班会，下列班会主题语合适的是列班会主题语合