小学新教师个人培训总结五篇

1、小学新教 师个人培训总结五篇“学高为师，德高 为范”，这是对所从事 职业的价值与意义的深刻 认识和剖析，更是教师职业 道德的高度概括。下面是小 编精心为大家精心精 选的小学新教 师个人培训总结 ，欢迎阅读。作为一名新入 编的教师，我很感激教育局 为我们安排的入 职培训。 这次培训的内容非常全面、 紧凑，既有教学常 规、班级管理、青年教 师培养，也有教学科研、 备课、听课等等。通 过培训，我对教师这一职业有了全新的理解和体会。培 训期间，我有很大的收 获。现将自己的心得体会 总结如下 :最后一场讲座是 xxx 老师，他的 讲座是教 师激情成长四重奏， 让我了解到如何在平凡的 岗位上数十年如一日的

2、保持学 习和工作的 热情。 x 老师讲课语 言幽默，方法独特，让我在非常愉悦的心境中 轻松但充实的度过了三个小 时，给这次培训划上了一个 圆满的句号。教师做为一个职业已经得到了社会的普通 认可与肯定，然而由于工 资待遇收入的不高，部分人 对其轻视。如果 单从经济的角度来 评价其职业特点，那么 这的确不是一份理想的工作，然而教 师职业 的内容却充 满着无穷无尽的 乐趣，是其他任何 职业都无法比 拟的，因而做为教师，首先要 转变自己的工作心 态，始终以一种激情的状 态投入工作，那么将 发现的是宽大无比的快 乐世界。在教育上想有所成就，本身就要求天生的不安分，有梦想，有激情，也只有在这种状态的激励下

3、，工作的积极性、效率性才高。激情不仅是要求教 师个人专业方面有突出的表现，而且 还表现在对学生的真 爱之上。任何一位成功的教育者，他们不仅是对教育教学的孜孜深 爱，更是 对学生无微不至的真 爱，只有 让无私的 爱撒向每位学生的心田 时，才能 让师生产生情感上的共 鸣，让课堂充满融融亲情。除了这两位老 师之外， 还有两位老 师分别做了关于信息技 术和如何做一名智慧型老 师的讲座，这些话题都让我学到了很多。我想说，培训让我成长了很多，提高了很多，同 时这次培训也吹响了我教 师生涯起点的号角。新的起点需要新的 奋斗，新的 奋斗需要旗 帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行 动和实践上给我

4、以切 实的引导和鼓励。 “路漫漫其修 远兮，吾将上下而求索。 ”在今后的工作中，我将以本次培 训精神作 为指导，以实际行动为 xx 小学的 发展贡献力量。作为一名即将走上工作 岗位的年 轻教师，虽然已经具备了一定的 专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上， 还感到缺乏正确的理 论指导。通 过岗前培训几门课程的学 习，收获很大，以前一些 认识模糊的 问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体 验，如今也找到了理 论支持，更 为重要的是，我深深体会到，教育确是一 门艺术 ，一门大学问，值得我用一生的精力去 钻研。通 过培训，我得到了很大的收 获，现将自己的心得体会 总结如下：首先，

5、培 训使我对教师这一职业有了更加清楚的 认识，在开学典礼中，校 长和我们的班主任老 师都不约而同地 谈到了当代教 师身肩重任、角色特 别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他 们的话语，觉得很有分量。这也使我 对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教 师是文化的 传递者。 “师 者，所以 传道、授 业、解惑也 ”， 这是从知 识传递 的角度来反映教 师的重要性。其次，教 师是榜样。学高 为师，身正 为范也正是 这个意思， 这里主要涉及做人的 问题 ，学生都有向 师性，实际上是做人的一种 认同感 ;同时学生受教育的 过程是人格完善的 过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的

6、，教 师要真正成 为学生的引路人。第三，教 师是管理者。教 师要有较强的组织领导 、管理 协调能力，才能使教学更有效率，更能促 进学生的发展。第四，教 师是父母。作 为一名教 师，要富有 爱心，教 师对学生的 爱应是无私的、平等的，就像父母 对待孩子，所以我 们说教师是父母。并且，教 师还要善于 发现每一个学生的闪光点和 发展需要。第五，教 师是朋友。所 谓良师益友，就是 强调教师和学生要交心， 师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一 样。最后，教 师是学生的心理 辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等， 应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理 压力等，以 给予及时的帮助和排解，

7、培养学生健康的心理品 质。其次，培 训为我即将面 临的实际工作提供了 许多方法和策略。在培 训中，几位老 师根据他们自己的 实际经验给 我们介绍了一些当好小学教 师的要点和方法， 给我留下了深刻的印象。在 谈到教师的发展问题上，都 强调了适时调整和更新自身知 识结构、终身学 习的做法 ;在谈到面对困难如何克服的 问题上，各位老 师们还提出了如何加 强教师之间团结 合作的方法 ;在教学教法 经验方面，培 训老师给我们上了一堂 绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适 时改进教学方法和策略，以 艺术 的眼光去 对待教学，争取精益求精。另外，众多培 训指导老师一再强调，在新

8、 课程改革的背景下，各位老 师一定要 认真地贯穿新的教学理念，以学生 发展为本，以新的教学姿 态迎接新的挑 战。如何使自己能 够有质量有效率有能力地上好 课，使学生能 够持续地从心灵深 处接受我的教学， 这就需要我努力地备课、努力地 锻炼、努力地学 习。当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老 师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法， 实际上就为我们新老师起到了 “扬 帆导航 ”的作用，我 觉得包括我在内的所有新老 师必须好好地吸收和采 纳。再次，培 训使我对未来的工作充 满了信心和 动力。对于刚刚从大学校 门踏出的我 们，对新的生活、新的 责任、新的角色多少有些怯懦，而本次

9、培 训中，培 训指导老师也十分注意我们的这种心理的 变化，他 们的讲话，从头到尾始 终贯穿一个中心，那就是充 满对新教师的鼓励。其一是鼓励我 们要赶快适 应学校的教学 环境、生活 环境和人 际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地 认识社会， 认识自己的角色，改 变以往学生 时期那种 趋向 “感性 ”或者说是 “浪漫 ”的生活 态度。其三是鼓励我 们要做一名 终身学习型教师，做一名能 够不断适 应新知识新问题新环境的老 师。其四是鼓励我 们要坚持创新，在教学中 发挥自己的聪明和才智，争做教学 发展的弄潮儿。 这些鼓励，使我 对未来的工作充 满了信心和 动力。高 尔基曾经说过 ： “只有 满怀自

10、信的人，才能在任何地方都 怀有自信沉浸在生活中，并 实现自己的意志。 ”也 许，对于我们新教师来说，只有具 备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。十几天的培 训，课程多、 时间紧 ，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓 宽了知识面，提高了 认识。对 自我的 认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业 知识、管理知 识和职业素养。 现在经济全球化、知 识化、信息化，因此学 习至关重要，而且非常迫切，个人必 须在不断学 习的过程中重塑自我，提升自我，更新 观念，不断 创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学 习，全面普及知 识，只有自身素 质的提高和综合竞争能力

11、的加 强才能适 应这个 “唯一不 变的是变化 ”的社会，抓住机遇，迎接挑 战。教育的振 兴已成为全民族日益迫切的需求，教育 应更好地担 负起提高全民族素 质，增强综合国力的 历史重任。在新的 历史机遇面前，能否有效的建 设一只充 满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功 过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育 现代化能否成功的关键，青年教 师更应成为这只队伍的生力 军。作为一名新入 编的教师，我很感激教育局 为我们安排的入 职培训。 这次培训的内容非常全面、 紧凑，既有教学常 规、班级管理、青年教 师培养，也有教学科研、 备课、听课等等。通 过培训，我对教师这一职业有了全新的理解和体会。培

12、训期间，我有很大的收 获。现将自己的心得体会 总结如下：最后一场讲座是 xxx 老师，他的 讲座是教 师激情成长四重奏， 让我了解到如何在平凡的 岗位上数十年如一日的保持学 习和工作的 热情。 x 老师讲课语 言幽默，方法独特，让我在非常愉悦的心境中 轻松但充实的度过了三个小 时，给这次培训划上了一个 圆满的句号。教师做为一个职业已经得到了社会的普通 认可与肯定，然而由于工 资待遇收入的不高，部分人 对其轻视。如果 单从经济的角度来 评价其职业特点，那么 这的确不是一份理想的工作，然而教 师职业 的内容却充 满着无穷无尽的 乐趣，是其他任何 职业都无法比 拟的，因而做为教师，首先要 转变自己的

13、工作心 态，始终以一种激情的状 态投入工作，那么将 发现的是宽大无比的快 乐世界。在教育上想有所成就，本身就要求天生的不安分，有梦想，有激情，也只有在这种状态的激励下，工作的积极性、效率性才高。激情不仅是要求教 师个人专业方面有突出的表现，而且 还表现在对学生的真 爱之上。任何一位成功的教育者，他们不仅是对教育教学的孜孜深 爱，更是 对学生无微不至的真 爱，只有 让无私的 爱撒向每位学生的心田 时，才能 让师生产生情感上的共 鸣，让课堂充满融融亲情。除了这两位老 师之外， 还有两位老 师分别做了关于信息技 术和如何做一名智慧型老 师的讲座，这些话题都让我学到了很多。我想说，培训让我成长了很多，

14、提高了很多，同 时这次培训也吹响了我教 师生涯起点的号角。新的起点需要新的 奋斗，新的 奋斗需要旗 帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行 动和实践上给我以切 实的引导和鼓励。 “路漫漫其修 远兮，吾将上下而求索。 ”在今后的工作中，我将以本次培 训精神作 为指导，以实际行动为 xx 小学的 发展贡献力量。20xx 年 x 月 xx 日，我有幸地参加了我校 举办的教师培训，作为一名刚踏出大学校 门的新教 师，我对新的社会角色、新的工作任 务、新的生活充 满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少 经验，迫切地希望能通 过这次的教 师培训找到答案。在每一 节的培训课上，我都 认

15、真地聆听，及 时地做好笔 记，现在回头看看刚开学时的我，感 觉自己收获颇多，更加深刻感受到教 师责任的重大和使命的光荣。我国的教育改革随着社会的全面 进步在不断深入，新形 势与新的 历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作 为小学教 师，只有具 备了全面的素 质要求，才能培养出适合社会 发展需要的人才，才能培养出推 动社会进步的人才。而其中的教 师职业道德是我 们首先应该学习提升的，因 为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我 们教书育人的整个过程和质量。“学高为师，德高 为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业 道德的高度概括。我 们职业的特殊性注

16、定了我 们必须时刻牢记自己所肩 负的社会和 历史责任，不断地提高自身的素 质修养，自 觉维护 教师职业 道德。教 师职业 道德，我觉得它集中体 现在对教育的 责任感、关 爱学生和工作效率等方面。教育事 业关系着下一代的身心 发展，关系着我国未来的建设发展，是我国社会主义建设中具有 举足轻重地位的部分。教 师的工作 责任感应该是极其 强烈的，只有 强烈的责任感才会激 发更多的工作 热情，才能真正意 识到自己职业的重要性并且愿意投入更多的精力和 时间。有了对教育的 责任感还不够，教师不仅仅是学生的 导师 和帮手，更 应该是学生的朋友，所以关心 爱护学生是一个教 师最基本的道德，也是其 强烈责任感的

17、体 现和升华。关 爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客 观的眼光去看待和 评价每一个学生，不偏 见、片面地对待他们。除了关心他 们的学习以外，还应该 更多地关注他 们的心理健康，引 导他们向着积极、乐观、上进的方向 发展;更多地了解他 们课堂以外的生活，以便及 时、适当、全面地帮助和引 导他们健康成 长，能够给他们一个适合他 们自己的舞台， 让他们有更多机会去展现自己的年 轻魅力， 张扬青春的才 华，找回 丢失的自信。教师的职业道德还体现在工作效率上。教 师最重要的 职责就是教 书育人，他 应无私地传授学生所需要的文化知 识，教育他 们做人做事的方法。如果能在知 识传递 的过程中，既引导

18、学生们举一反三，培养他 们学会学 习、懂得思考的能力，又充分 发挥其主观能动性，主动探索未知 问题，这是件艰难的事，特 别是在小学。所以我 们不仅要成一个学者，更 应该是一个研究者，尽可能地在不同的教学 环境条件下， 坚持不懈地研究教学方法，做到有所创新和有所成就，推 动教学改革，提高教育 质量，促 进学生的全面 发展。这次培训点亮了我即将踏上的教 师之路，使我更加明确了自己努力地方向， 坚定了为理想奋斗的决心。一、终身学习作为教师，我们首先要丰富自己的 专业知识，并且掌握必 须的心理学、教育学和管理科学等知 识。其次， 还要通过阅读大量的教育 经典、人文 书籍等充实自己，丰富我 们的智慧。在 实际教学中，教 师必须勤于学 习，勇于 实践，扎扎 实实，并通 过向有丰富教学 经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自己。二、关心 热爱学生尊重、信任是我 们爱学生的基 础。我 们要用自己的真心去关 爱、尊重、信任每一位学生，也只有 这样，我们才能获得他们的信任。正如 x 老师所说的那样，爱是可以收 获的。我们要了解学生、走近学生，与学生真 诚地交流沟通，做学生的朋友、知己，用 爱心对待他们。三、不断反思，不断丰富自己教育家 xxx