策划学课程教学大纲

1、策划学课程教学大纲一、策划学课程说明（一）课程代码：03130001（二）课程英文名称： Pla ning Seie nee（三）开课对象： 公共管理专业（本科）（四）课程性质：策划学是公共管理专业的一门专业教育课程。它是由许多边缘科学、方法论科学整合而 成的专门研究策划的一门综合性学科，以各种策划活动及其过程、关系为研究对象，以揭示策划活动规律、总结策划的原则和研究策划所需要的现代方法和技术为基本内容。（五）教学目的：通过策划学的教学，使学生了解和掌握策划学的基本原理和技巧，培养学生的创新能 力，为从事公共事业管理和教学科研打下扎实的理论基础。（六）教学内容：本课程主要包括策划的基本原则、

2、策划的基本原理、策划的基本方法、策划实务及案例 系统分析等几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。案例分析是重要的教学环节，教师必须予以重视。（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：54学时分数：3学分学时数具体分配：教学内容讲授实验/实践合计第一章导论22第二章策划的基本原则88第三章策划的基本原理1010第四章策划的基本方法1010第五章 策划的基本程序44第六章策划文案44第七章策划实务1212第八章策划能力44合计5454（八）教学方式以讲授和讨论为主要形式的课堂教学。（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消

3、考试资格。 综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40%，期末成绩占60%。二、讲授大纲与各章的基本要求第一章导论教学要点：通过本章的教学使学生掌握策划及策划学的定义， 了解策划学的起源、 发展及现状， 懂 得学习策划学的意义，明确成为一个优秀的策划人应具备的条件。教学时数 ： 2 学时教学内容 ：第一节 策划及策划学的定义第二节 策划学的起源、发展、现状第三节 为什么要学习策划学第四节 如何才是一个优秀的策划人考核要求：1、策划、策划学概念（识记）2、策划学的的起源、发展、现状（识记 ）3 、为什么要学习策划学 （ 领会 ）4、如何才能成为一个优秀的策划人（领会 ）第二章 策划的基本

4、原则教学要点：通过本章的教学使学生掌握策划的基本原则， 即利益主导原则、 整体规划原则、 切实可 行原则、灵活机动原则、慎重筹谋原则、出奇制胜原则、讲求时效原则、群体意识原则、科 学、艺术性原则。教学时数 ： 8 学时教学内容 ：第一节 利益主导原则第二节 整体规划原则第三节 切实可行原则第四节 灵活机动原则第五节 慎重筹谋原则第六节 出奇制胜原则第七节 讲求时效原则第八节 群体意识原则第九节 科学、艺术性原则考核要求：1、各策划原则的涵义（识记）2、各策划原则的必要性（领会）2、各策划原则的基本要求（识记）第三章 策划的基本原理教学要点：通过本章的教学使学生掌握策划的基本原理， 即聚众效应与

5、分散效应原理， 点式效应与 示范效应原理， 界限及倍数效应原理，稀缺市场原理，策划的效益原理，策划活动的连动效 应、规模效应原理，应用于策划中的心理学原理，美女、名人效应原理，策划的新颖性、连 续性、间断性、变化性原理，市场细分和目标市场原理。教学时数 ： 10 学时教学内容 ：第一节 聚众效应与分散效应原理第二节 点式效应与示范效应原理第三节 界限及倍数效应原理第四节 稀缺市场原理第五节 策划的效益原理第六节 策划活动的连动效应、规模效应原理第七节 应用于策划中的心理学原理第八节 美女、名人效应原理第九节 策划的新颖性、连续性、间断性、变化性原理第十节 市场细分和目标市场原理 考核要求：1、

6、各策划原理的涵义（识记）2、各策划原理的要求（识记）3、各策划原理的运用（应用）第四章 策划的基本方法教学要点：通过本章的教学使学生掌握策划的基本方法， 即一般方法基础、 群体策划法、 运筹学策 划法、思维闪电策划法、逆向策划法、其他常用策划方法。教学时数 ： 10 学时教学内容 ：第一节 方法论概述第二节 策划方法论的一般方法基础一、系统分析策划法二、综合分析策划法三、逻辑分析策划法四、排除策划法第三节 群体策划法一、头脑风暴法二、德尔斐法第四节 运筹学策划法一、线性规划法二、非线性规划法三、动态规划法四、策划树方法第五节 思维闪电策划法一、创意策划法二、精神打包策划法第六节 逆向策划法一、

7、逆向策划法二、反策划法第七节 其他常用策划方法一、目标管理策划法二、危机策划 考核要求：1、各策划方法的涵义（识记）2、各策划方法的要求（识记）3、各策划方法的运用（应用） 第五章 策划的基本程序 教学要点： 通过本章的教学使学生掌握策划的基本过程， 即从收集信息到环境分析、 创意构想、 评 价选择、组织实施、调整反馈的综合过程。教学时数 ： 4 学时教学内容 ：第一节 设定目标第二节 收集信息第三节 环境分析第四节 创意构想第五节 评价选择第六节 组织实施第七节 调整反馈考核要求：1、策划基本程序的构成（识记）2、策划基本程序各构成阶段的任务和要求（识记）3、策划基本程序运用（应用） 第六章

8、 策划文案 教学要点：通过本章的教学使学生掌握策划书的基本要求及其写作技巧。教学时数 ： 4 学时教学内容第一节 策划书的基本内容第二节 策划书的一般格式第三节 策划书的写作技巧第四节 策划书应内外有别 考核要求：1、策划书的基本内容和一般格式（识记） 2、策划书的写作技巧（应用）3、策划书应内外有别（领会）第七章 策划实务教学要点： 通过本章的教学使学生掌握各具体策划的特点、基本要求和要领。 教学时数 ： 12 学时教学内容第一节 企业战略策划一、企业核心优势分析二、企业成长战略三、竞争战略四、撤退战略五、市场战略六、资本战略七、战略联盟第二节 企业内部机制策划一、企业理念和企业文化二、人力

9、资源管理策划三、企业组织机制与权力分配四、企业的信息收集五、企业生产过程管理策划六、企业成本管理策划七、企业财务管理策划八、企业质量管理策划九、企业客户服务管理策划 第三节 公共关系策划一、公共关系决策二、品牌管理三、CI 战略第四节 广告策划一、广告战略决策二、广告目标三、广告的内容四、广告诉求策划五、广告创意策划六、广告制作七、广告媒体的选择八、广告效果的检测 第五节 市场营销策划 一、 STP 营销 二、市场细分的作用三、细分市场的选择四、定价战略的选择五、降价与提价的策略运用六、游击营销七、侧翼营销八、防御营销九、进攻营销第六节 现代咨询策划一、现代咨询策划内涵二、现代咨询策划原则三、现代咨询策划程序四、现代咨询策划技法 第七节 新闻策划一、记者招待会前的准备工作二、记者招待会中的注意事项三、记者招待会后的工作 第八节 人生策划 一、人生策划理念 二、正确选择人生三、正确进取人生四、正确调控人生 考核要求： 1、 各策划特点（识记） 2、 各策划要领（识记）3、各策划实务（应用） 第八章 策划能力 教学要点： 通过本章的教学使学生懂得要成为一名优秀的策划人所应具备的主观条件。 教学时数 ： 4 学时 教学内容 第一节信息能力 第二节分析能力 第三节想象能力 第四节运筹能力 第五节说服能力 考核要求：1、具备各能