四年级上册数学课件-复习 大数的认识人教新课标

1、 衡水市英才学校小学部衡水市英才学校小学部 四年级数学组制作四年级数学组制作教学目标教学目标知识目标：知识目标：熟记计数单位、数位熟记计数单位、数位和数级，并能区分计数单位和数和数级，并能区分计数单位和数位。位。（难点）（难点）能力目标：能力目标：熟练掌握数的读写法熟练掌握数的读写法及大小比较。及大小比较。（重点）（重点）育人目标育人目标：培养归纳总结能力，：培养归纳总结能力，养成认真审题的好习惯。养成认真审题的好习惯。大数的认识大数的认识1、计数单位、数位、数级。、计数单位、数位、数级。2、大数的读法：、大数的读法：3、大数的写法：、大数的写法：4、大数的大小比较：、大数的大小比较：先分级先

2、分级（虚线）（虚线）（1）从高位起，一级一级地往下读）从高位起，一级一级地往下读（2）读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，）读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上再在后面加上“亿亿”字字或或“万万”字字（3）每级末尾的）每级末尾的0都不读都不读（4）其它数位有一个）其它数位有一个0或连续有几个或连续有几个0都只读一个都只读一个“零零”（1）在草稿纸上列出数位顺序表）在草稿纸上列出数位顺序表并划分好级。并划分好级。（2）写数时，从高位写起，先写）写数时，从高位写起，先写亿级亿级，再写，再写万级万级，最后写，最后写个级个级。（3）哪一位上一个单位也没有，就在那个数位上

3、写）哪一位上一个单位也没有，就在那个数位上写0（1）位数不同的。）位数不同的。（2）位数相同的。）位数相同的。每每相邻相邻两个计数单位间的进率是两个计数单位间的进率是10.（十进制计数法）（十进制计数法）1010个一万是个一万是十万十万，1010个十万是个十万是一百万一百万，1010个一百万是个一百万是一千万一千万，1010个一千万是个一千万是一亿一亿。10个一亿是个一亿是十亿十亿，10个十亿是个十亿是一百亿一百亿，10个一百亿是个一百亿是一千亿一千亿。1 1、 2600000000 2600000000 2 2、 30076300763 3、 90004000 90004000 4 4、 5

4、000082005000082005 5、 10000100100001006 6、 30204927600302049276001 1、五、五万万六千零一十六六千零一十六2 2、三、三亿亿四千五百六十四千五百六十万万3 3、四百、四百万万一千二百五十三一千二百五十三4 4、六千四百零三、六千四百零三万万八千二百九十八八千二百九十八5 5、七百零一、七百零一万万零三百零三百6 6、八百九十、八百九十万五万五千千比较大小比较大小按按从小到大从小到大排列下面各数排列下面各数 6086060 86060 6608080 808080 800660一个数由一个数由1 1个亿、个亿、9 9个百万、个百万

5、、6 6个万、个万、8 8个千和个千和5 5个十组成，这个数是多少？个十组成，这个数是多少？数位数位个个 位位 十位十位百位百位千位千位万位万位十万位十万位百万位百万位千万位千万位亿位亿位十亿位十亿位百亿位百亿位千亿位千亿位个级个级万级万级亿级亿级196 850000小练小练一个数的千亿位是一个数的千亿位是9 9，十万位上是，十万位上是5 5，十位是十位是6 6，其他各数位上都是，其他各数位上都是0 0，这，这个数是个数是（ ）900000500060例例2 21 1、（、（ ）里最大能填几？）里最大能填几？ 3636（ ）900365900900365900 2 2、（、（ ）里能填几？）里

6、能填几？ 61206536120653（ ）120655120655小练小练1、87（ ）230875240，（ ）里能填的数有（）里能填的数有（ ）2、35（ ）25763559524，（ ）里最大能填（）里最大能填（ ）。）。例例3用用4个个9和和3个个0组成符合要求的七位数。组成符合要求的七位数。（1）只读一个）只读一个0的数；的数；（2）读两个）读两个0的数；的数；（3）读三个）读三个0的数；的数；（4）一个）一个0都不读出的数。都不读出的数。（5）最大的七位数）最大的七位数（6）最小的七位数）最小的七位数小练小练用用5、4、1、6和和3个个0组成符合要求的七位数。组成符合要求的七位数。（1）只读一个）只读一个0的数；的数；（2）读两个）读两个0的数；的数；（3）读