基础会计实训课程标准

1、基础会计实训课程标准课程编号总学时45课程类型专业课理论学时课程名称基础会计实训实践学时45、课程定位与设计思路1. 课程定位根据教育部职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准(试行)一一财经大类、文化教育 大类，基础会计课程是会计专业课程体系中的专业基础课程。基础会计实训课程是基础会计课程的配套实训课程，目的是通过实训，学生熟练掌握审核 原始凭证、填制记账凭证、登记会计账簿、编制会计报表等基本技能，具备在规模较小的企业从事 会计工作的能力。2. 计划学时计划45学时，全部为实践教学。3. 先修课程和后续课程先修课程：会计基础；后续课程：财务会计实训。4. 设计思路本课程基于会计工作过程，以培

2、养学生的职业能力为重点，根据就业导向和高职应用人才培养规格的要求，通过召开专业指导委员会、访谈校友和一线会计人员，对会计岗位与能力进行调查， 对岗位典型工作任务、职业能力进行分析，按照企业会计工作岗位需要为出发点，以学生为主体， 以会计工作实践为主线，通过对制造业所发生真实会计业务的处理，学生认识制造业活动中所涉及的基本原始凭证，并了解它们之间的关系，提高识别、审核原始凭证的能力，通过编制记账凭证、 登记账簿、成本计算、编制会计报表进一步熟悉会计处理程序和方法，掌握中小型企业的会计核算 全过程，提高学生会计操作能力。二、课程培养目标通过实训，教师重点培养学生恪守会计职业道德，提高会计职业素养，

3、帮助学生学会编制和审 核会计凭证，熟练登记账簿，熟练编制资产负债表和利润表，从而具备在中小型企业从事会计工作 的岗位技能和职业能力。(一) 知识目标1. 掌握会计核算的一般程序。2. 掌握借贷复式记账的记账原理和方法。3. 基本掌握填制会计凭证、登记账簿和编制主要会计报表的方法。(二) 能力目标1. 具备用借贷记账法处理企业主要经营过程会计业务的初步能力。2. 具备填制和审核会计凭证的基本能力。3. 具备登记会计账簿的基本能力。4. 具备编制主要会计报表的初步能力。(1) 能准确按照会计的专门方法作会计基本业务处理。(2) 根据实训资料会建账、记账、算账、更改错账。(3) 具备中小企业记账员岗

4、位的基本能力。(三) 职业素质养成目标(1) 具有良好的身体素质和心理素质。(2) 养成爱岗敬业、廉洁自律的品格。(3) 树立诚实守信、坚持准则、不断进取的会计工作作风。（4）养成团队意识，能够与人和睦相处和正确处理人际关系。三、教学项目与任务、教学重点、课程标准与学时分配依据教育部首次发布 18大类410个高等职业学校专业教学标准中会计专业教学标准对本对本专业就业面向、培养目标与规格的定位和财政部关于会计基础工作规范制定的。教学重点及课程标准如下：教学 项目教学任务教学重点课程标准计划学时项目一会计书法实训任务一 会计数字、文 字书写方法重点开展会计数 字、文字书与方法 实训中文书写通常米用

5、正楷、行书两种，会计工 作对书写的基本要求是简明扼要，字体规 范，字迹清晰，排列整齐，书写流利并且字 迹美观。文字占行高1/2 ;数字占行高1/3 , 倾斜 30-45 。4任务二 大写数字的 书写方法重点开展大写数 字的书写方法实 训中文分为数字（壹、贰、叁、肆、伍、陆、 柒、捌、玖）和数位【拾、佰、仟、万、亿、 元、角、分、零、整（正）】两个部分。任务三 金额大写小 写方法实训重点开展金额大 写小写方法实训中文大写金额在“兀”或“角”之后，应写 “整”（或“正”）字。“分”有金额的， 后面不写“整”（或“正”）字。任务四 支票、本票等 重要票据出 票日期大写 方法实训重点开展出票日 期大写

6、方法实训中文大写，在填写月、日时，月为壹、贰和 壹拾的，日为壹至玖和壹拾、贰拾和叁拾的， 应在其前加“零”；日为拾壹至拾玖的，应 在其前加“壹”。票据出票日期使用小写填 写的，银行不予受理。项目二 会计基 本操作 能力单 项实训任务一 填制和审核 原始凭证实 训重点开展填制和 审核原始凭证实 训填制原始凭证要遵纪守法、记录真实、内容 完整、书写清楚、编制及时。审核原始凭证 要审核其真实性、合法性、准确性和完整性。4任务二 编制专用记 账凭证实训重点开展专用记 账凭证填制方法 和审核方法实训填制记账凭证要求格式统一，内容完整，科目运用正确，对应关系清晰，分录正确，摘 要简练，书写清晰工整。审核记

7、账凭证，要 审核所附原始凭证、 会计科目、分录、借贷 方向及金额、摘要是否正确及项目是否齐 全。任务三 编制通用记 账凭证实训重点开展通用记 账凭证填制方法 和审核方法实训填制记账凭证要求冋上。 审核记账凭证要求 同上。编制通用记账凭证，可以采用错位式， 也可以采用平行式记账凭证，还可以两种方 式并存（根据业务需要）。任务四 装订会计凭 证科目汇总表编制 方法实训结束后， 重点开展会计凭 证装订方法实训包角法或全包法装订两本会计凭证。1项目三 会计基 本操作 能力专任务一 筹集资金业 务核算工作 实训重点开展筹集资 金业务核算工作 实训审核收到投资；贷款；还本付息等业务的原 始凭证，并编制记账

8、凭证。24项实训任务二 材料米购业 务核算工作 实训重点开展材料采 购业务核算工作 实训审核采购材料及验收入库、结算、支付运费并分配等业务的原始凭证，并编制记账凭证。任务三 产品生产业 务核算工作 实训重点开展产品生 产业务核算工作 实训审核分配材料、分配工资、分配福利、支付 水电费及分配、分配制造费用及完工产品验 收入库等业务的原始凭证，并编制记账凭 证。任务四 产品销售业 务核算工作 实训重点开展产品销 售业务核算工作 实训审核销售产品、结算、支付运费、广告费等 业务的原始凭证，并编制记账凭证。任务五其他会计业 务核算工作 实训重点开展其他会计业务核算工作 实训审核除了筹集资金、采购材料、

9、生产产品、 销售产品等业务以外的其他业务的原始凭 证，并编制记账凭证。任务六 财产清查业 务核算工作 实训重点开展财产清 查业务核算工作 实训审核盘盈、盘亏及其处理等业务的原始凭 证，并编制记账凭证。任务七 财务成果的 计算与分配 业务核算工作实训重点开展财务成 果的计算与分配 业务核算工作实 训审核财务成果的计算与分配等业务的原始 凭证，并编制记账凭证。项目四 会计基 本操作 能力综 合实训任务一 登记日记账重点开展日记账 的登记方法实训根据记账凭证逐日逐笔登记三栏式日记账。10任务二 登记明细账重点开展明细账 的登记方法实训根据记账凭证或原始凭证逐日逐笔登记三 栏式明细账、数量金额明细账、

10、多栏式明细 账和横线登记式明细账。任务三 设置T型账 编制科目汇 总表重点开展T型账 设置与登记和科 目汇总表的编制 方法实训将1-22日业务汇总一次，设置T型账，编制科目汇总表，将 23-31日业务再汇总一 次，再次编制科目汇总表。任务四 登记总账重点开展根据科 目汇总表登记总 账的实训根据科目汇总表登记总账。任务五 对账与结账重点开展总账与 明细账、总账与日 记账对账的实训。所有账簿登记工作结束后，账账核对、账证 核对，准确无误后结账。本月没有发生额的 明细账，不作任何处理。只登记一次的，只 划一条红线即可。登记两笔以上的，需要“本 月合计”，并在本月合计上下划单红线。明细账每登记一笔随即

11、结出余额的， 只需要在 最后一笔登记后在下面划通栏红线。余额为“ 0”：借或贷写“平”，0前后划短横线。任务六 编制会计报 表重点开展利润表 和资产负债表编 制方法实训。根据有关账簿记录编制 1月份利润表和1 月末资产负债表。项目五 会计工 作水平 测试任务一 会计工作水 平测试（一）学生独自完成教师指导答疑解惑2任务二 会计工作水 平测试（二）学生独自完成教师指导答疑解惑任务三会计工作水 平测试（三）学生独自完成教师指导答疑解惑合计45四、实践教学要求1.单项实训（1）原始凭证采用新编基础会计实训第八版中单项实训原始凭证，实训内容包括审核和填制原始凭证，要求学生熟练掌握审核和填制原始凭证技能

12、。（2）收付转记账凭证，采用账证商店出售的财政厅监制的专业版本，要求学生熟练掌握编制 专用记账凭证技能。（3）通用记账凭证，采用账证商店出售的财政厅监制的专业版本，单金额栏和双金额栏均可， 要求学生熟练掌握编制通用记账凭证技能。2. 专项实训（1）原始凭证采用新编基础会计实训第八版中专项实训原始凭证，实训内容主要是审核 原始凭证，要求学生熟练掌握根据审核无误的原始凭证编制记账凭证的技能。（2）通用记账凭证，采用账证商店出售的财政厅监制的专业版本，单金额栏和双金额栏均可， 并根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，要求学生熟练掌握审核记账凭证的技能。3. 综合实训（1）日记账、总账、明细账采用新编基

13、础会计实训第八版中全部账簿，要求学生熟练掌 握登记账簿技能。（2） T型账学生自备，要求学生熟练掌握设置T型账并登记T型账的技能。（3） 科目汇总表采用账证商店出售的财政厅监制的专业版本，要求学生熟练掌握根据T型账 编制科目汇总表的技能。（4）报表采用新编基础会计实训第八版中报表，要求学生熟练掌握根据账簿记录编制利 润表和资产负债表的技能。（5）在实训室中采用专门装备完成凭证装订，要求规范、美观、项目齐全。五、教学资源1. 理论教学教材推荐利用大连理工大学出版社出版的最新版本教材一一新编基础会计第八版开展理论教学，每一项目结束后利用会计基本知常识测试对学生进行考核，或让学生自检自测。新编基础会

14、计 第八版是“十二五”职业教育国家规划教材，在内容上符合营业税改征增值税和最新会计档案管理办法要求，有关票据随之更新，在形式上是基于会计工作过程按照项目 -任务体例编写的，以票据为载体描述会计业务，以记账凭证为载体讲述分录，是本教材区别于其 他教材的特色之处，适合院校推广项目化教学法。外来原始凭证增加了监制章、发票专用章或财务 专用章，记账凭证和账簿仿真度高。2. 实践教学教材利用新编基础会计实训第八版的同时依次开展实践教学，配合新编基础会计第八版项目一、项目二、项目三和项目四的理论教学开展会计操作能力单项实训；配合新编基础会计第 八版项目五和项目七的理论教学开展会计业务核算专项实训；配合新编

15、基础会计第八版项目六、项目八和项目九的理论教学开展会计工作能力综合实训，配合新编基础会计第八版项目十的理 论教学开展会计工作水平测试。新编基础会计实训 第八版是“十二五”职业教育国家规划教材，重要数据和票据来自于企业，使用全新增值税专用发票和普通发票、新的利润表和资产负债表，并且会计凭证增加了监制章、发票章、法人章等，仿真度很高。本教材提供总账、日记账、明细账与真实账簿基本一致，以够用 为原则，仅在行数上比真实账页少了一些。账簿中上一年有期末余额的，已经完成结转下年的工作，最大限度地还原了会计工作原貌，使学生置身于新任会计角色。从项目设计上，单项实训是单独存 在的，训练学生的基础操作能力；专项

16、实训也是独立存在的，但是结束后与综合实训完美结合在一 起的，既能帮助学生有效地提高学生从事会计工作的能力，又能节约时间；会计工作水平测试项目 有助于学生自检自测。2. 实训资源实训室应该具备实训台和座椅、大头针、回形针以及装订记账凭证所需的装订机、线，条件好 可以配备电脑、投影设备、大屏幕等现代化设备。开展实训教学，每名学生应该备有红黑记账笔各 1支，小刀1把，胶棒或胶水1个，通用记账凭证 2-3本，科目汇总表4-6张，记账凭证封皮 2张。3. 其他资源（1）中华人民共和国会计法（2）企业财务通则（3）企业会计准则（4）企业会计制度（5）企业财务会计报告条例（6）会计基础工作规范（7） 关于印发 增值税会计处理规定 的通知（财会20佝22号）（8） 关于全面推开营业税改征增值税试点的通知财税（201636号）（9） 会计档案管理办法中华人民共和国财政部国家档案局令第79号（10）新编基础会计第八版和新编基础会计实训第八版中的