高三班主任个人工作总结范本_1

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高三班主任个人工作总结范本 一年一度的高考刚完毕，作为班主任的他们在紧急的备考中总结了他们这半年来的工作。下面是我为您细心整理的高三班主任个人工作总结范本。 高三班主任个人工作总结范本1 在过去的学期里，在学校指导的统一组织、班级组长的带着、任课教师的大力支持和协作下，我们高三291班这个文科一般班各项工作顺当开展，获得了较突出的成果。现将一起来的主要工作详细总结如下： 一、准时理解班级学情，关注每个同学的学习动态 进入到了高三的上学期，一次次的考试，不断地给同学们带来信念与绝望，绝望与信念。所以我通过下午自习、晚自习、考试成果等多个方面跟踪，全面关注

2、每个同学的学习动态。通过学习成果追踪表的分析准时找出有问题的同学有针对性的进展沟通。我班是文科一般班，班级友相当一局部同学的成果波动很大，作为班主任的我既要让他们不失去斗志，不放弃学习，所以，每次考试及阶段性地有方案地找这局部同学谈心与沟通，事实证明，只要自己肯专心关怀每个同学，对他们实行不同的方法，都能获得肯定的效果。 二、常抓不懈地抓班级管理建立 一个集体就像是一支部队，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要战胜仗的，因此，我对班级建立及管理始终常抓不懈。因此，我班的班风始终较好，使跑操、迟到、卫生、住宿生管理等各项常规考评成果在平行班系列表现突出。尤其是对待跑操等问题常抓不懈，我向同学们

3、传达的是假如你很优秀，你在各个方面都会很优秀，因为优秀是一种习惯。 三、有方案地开展阶段性的训练工作，准时跟踪，留意疏导 高三阶段挺直面对高考，让同学们保持主动乐观的心态，从而树立战胜困难的信念是班主任工作的重中之重。针对高三同学的心理特点，我在日常工作中非常留意做好细致的思想工作。每次大考前后，我都会依据不同同学的特点做深化的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点同学，我会进展准时的心理疏导，鼓舞他们战胜困难的决心。 四、班主与科任老师及家长准时沟通，形成训练的合力 在平常的工作中，我和各科任教师协作很好，给同学适当的详细的学习指导。我利用各种形式在学习上和同学进展了沟通和讨论： 1、利用班

4、会课进展学习心得沟通。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改良的地方，所以，每次考试后我都会就考试的状况给同学进展成果分析和总结，包括班级状况和同学们在级部的排名等。然后，我利用班会课请各科科代表介绍学习方法。在期中的时候，我让成果优秀的代表向全班同学进展学习阅历介绍，效果不错。 2、作为班主任，我除了协调科任教师搞好同学各科的学习外，在对同学的思想训练方面也准时地与各个任课老师沟通，更多角度的理解同学，和任课老师在训练上形成一股合力，在这方面我真的很感谢曹淑坤等任课老师对我工作的关心。 3、有效地开展家长会，准时地和家长沟通与沟通，尽量做到家校沟通，合力训练。针对高三实际，关注同学心理安康，

5、鼓舞同学主动面对高考，增加学习动力。高三的生活压力大，学习紧急，同学的心理简单产生波动，因此，关注同学的心理需求对高三同学尤为重要，而同学拥有一颗平和的心对于高考的胜利举足轻重。高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最关注的。第一次模拟考后邀请李寒冰教师给班级同学上好班会课，稳定了同学的学习心情。 五、调整自身心情，保持主动状态，对于一个高三班主任是特别关键的 高三的班级管理工作既重又繁。既有强大的压力，又有诸如指导同学填写高考报名表、整理好毕业生档案等冗杂繁琐的工作。因此，每一个高三班主任的工作负荷是可想而知的，以致于到了后期，我的同事们接二连三地生病。所以，调整自身心情，保持主动状态，对于

6、一个高三班主任是特别关键的。我常常对同学说：高考虽然很苦很累，但我盼望你们可以感受到学习的欢乐，在生活与学习中，关键在于我们用什么看法去对待，我盼望你们是主动地面对高考。我也告述自己争取每天都有一张绚丽的笑脸来面对他们。在过去的一学期中，我努力地去调整着自己的心态，不管生活中发生什么事情，不管同学的成果考得怎么样，我都主动面对，让同学知道教师对他们永久抱着盼望，永久支持他们，让同学也对自己布满信念。 六、本期班级获得的成果 一期来，我与xx办全班同学齐心协力，齐抓共管，班级各项工作正常开展，并获得了较好的成果;在开学工作评比中，xx班被评为先进班集体，开学三项达标活动，教室达标及寝室达标被评为

7、优秀，xx班团支部在x月和xx月被评为优秀团支部，xx月和x月班级常规管理评比xx班被评为先进班集体，我班组织的主题班会我的大学我的梦被评为优秀，胜利地组织召开了家长座谈会。在本期组织的月考中，我班两次超过平行班，荣登擂主班级。 总之，一个学期的班级管理工作让我收获颇多，在与同学的朝夕相处中我付出了心血和精力，但也得到了同学的理解与信任。在今后的工作中我将一如既往地做好自己的本职工作，完成学校布置的各项任务，做同学的良师益友，为学校的进展和腾飞奉献自己的绵薄之力。 高三班主任个人工作总结范本2 高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关怀每一个

8、同学的思想状态、学习状况。本学期我主要从以下几个方面做好： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造主动向上的气氛，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起 1、做好各项工作的检查催促，在管理上要严当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不因为同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。理论证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉紧急、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2、深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持坐班，力

9、争做到知道每个同学的状态，理解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 3、常常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励同学主动进取。 4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学

10、习。 二、发挥班集体的训练功能 班级是学校训练和管理的根本单位，也是班主任进展训练工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个同学的安康进展有着宏大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。 1、确立班集体的奋斗目的立志、务实、拼搏、进取。开学初，班级为了营造紧急有序的高三复习备考气氛，建立了高考倒计时牌和个人奋斗目的提醒板悬挂在班级的凸显位置，使同学时刻明确学习目的，保持良好的学习状态。 2、培育正确言论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的言论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，标准每个同学的行为。引导同学对班级生活中一些现象进展评价，形成好人好事

11、有人夸，不良现象有人抓的风气。 三、抓两头带中间，促进整体进展 调动学习班主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面进步全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目的，确定方案，打破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬;形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进展个案分析，关心同学建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的同学都有强劲的学习

12、劲头，使学习成果保持上升趋势。 四、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使同学保持心理安康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进展这方面的学习，对同学进展心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进展考前复习;如何从考试中发觉学问缺陷等等。充分发挥黑板报的作用，在间隔 高考200天的时候，出版看法打算高度，行动打算成败，提出了稳定心态注重根底，讨论学法进步效率的要求。另外我还充分利用网络资源，下载了冲刺高考和让生命布满爱两个经典的视频，利用班会时间 给同学播放，对同学的学习和生活产生了极大的影响，收到了很好的效果。 总结一

13、学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多探索，工作就能会有成果。最大的缺乏是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，这是值得汲取的教训。 高三班主任个人工作总结范本3 担当xx班班主任，面临高三班级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生预备高考档案，还要做深化细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习状况，以确保56个同学以安康、稳定的心理，主动紧急的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良

14、好的班级秩序，营造主动向上的气氛，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不因为同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。理论证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉紧急、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。 (2)深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，理解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。

15、(3)常常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励同学主动进取。 (4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。 二、抓尖子，督差生，调动学习主动性 调动学习班主动性，形成刻苦学习争先恐后的

16、学风，全面进步全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目的，确定方案，打破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬;形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进展个案分析，关心同学建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。 另外用以志激人的方法，激发学习爱好。 一个无追求和奋斗目的的人，就缺少前

17、进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养进步，都主要来自学习。可以进步学习效率，完成学习目的的途径有二：一是延长时间，二是进步效率。运用鼓励措施，通过多途径关心同学树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育同学的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最正确的亢奋状态，水击石那么鸣，人激志那么宏理论证明：高三同学采纳鼓励、明志能使同学保持长久的学习的动力。 三、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使同学保持心理安康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进展这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对同学

18、进展心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进展考前复习;如何进展查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进展不同的指导，收到了肯定的效果。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多探索，工作就能会有成果。最大的缺乏是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数同学始终常常出现迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上 ，使之造成了不良影响。这是值得汲取的教训。 高三班主任个人工作总结范本4 今日，我反思高三一年的班主任工作，虽然品味着付出以后的喜悦，但这里

19、有收获也有遗憾，所以，我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来，与大家共同沟通。 一、 精确定位、分层推动 为了增加工作的针对性和实效性，我和任课老师将同学划分为以下几个层面 a.稳上重点的同学; b.稳上大本可以冲击重点大本的同学; c.就目前成果看考不上大本，但调整好或许有力量冲击重点大本的同学; d.就目前成果看考不上大本，可以冲击大本的同学; e.学习成果稳定，学习看法好，稳定在重点大本或大本的位置，不会有大的起伏，换句话说，就是最省心的同学。 前四个层面是我们工作的重点。分类根据： 1.入学分和中考发挥状况; 2.几次有参考价值的班级排名伏动状况; 3.任课老师对该生的印象推断; 4.正

20、确对待同学本人的分析; 假如这样确定工作面，工作量是很大，但只有精确确实定工作面，我们的工作才更有针对性，才可能在有限的时间内高效率的工作，才有可能把听起来很惊人的率变成现实，借用同学的一句话，没有做不到的，只有想不到的。 二、 优势互补、资源共享 针对特别时期的特别任务，我的工作面比以往扩大了，不仅要抓大本还要抓重点大本，这样前a、b、c、d四个层面都是我工作的重点，针对工作面的同学更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，确定忙不过来，更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课老师在做同学的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问题同学到了任

21、课老师那里或许很简单沟通，所以我们共同协调，将工作面的同学承包给任课老师，在这里任课老师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。 三、转变看法、换位思索 我们教师可能有这种感觉，哪个同学学习看法不端正，看他哪哪都不顺眼，其实越是这样，工作越难以开展，我发觉，假如我们试着换一副眼镜看同学，会有意想不到的收获。 四、协调链接，加强融通 亲其师才能信其道，作为班主任，应当主动在其他任课老师与同学间构建起一座畅通无阻的桥梁，使同学喜爱、信任他的每一位任课老师。同学对任课老师的看法很大程度受班主任的影响，所以我们自己首先要观赏每一位任课老师，抓住任课老师的闪光点，给任课老

22、师搭建向同学展现的平台。使同学带着一种信任、一种渴望去听课，他会越来越喜爱他的教师。 五、必需付出，更重效率 经过高三这一年的工作，我深深体会到，成果的获得的确实确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任都特殊舍得付出，但我们更关注的唯恐是付出后能否得到料想的效果。 六、抓住时机，事半功倍 对同学的训练抓住契机特殊重要，抓准时机可能会事半功倍。 七、遗憾 目前为止感觉抓大本力度够，措施得力，但最遗憾的是重点大本顾及的还是少一些，假如将重心向重点大本一面移一些，效果或许会更好。这方面还有待跟各位高三教师学习了。 说实话我的班主任工作除了工作理论之外我主要得益于身边的班主任们，我感觉每位班主任

23、都有他闪亮的地方，也就是值得我学习的地方。总之，我感觉班主任工作中只要专心，肯定会越干越起劲儿。 高三班主任个人工作总结范本5 在高三紧急而又劳碌的奔跑中，最终到达终点。在过去的一学期里，担当毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段最重最累的工作，既为每个考生整理档案，带着他们参与体检，走向高考，还要做深化细致的思想工作，现将本学期的工作总结如下： 一、 班级管理中，用制度说话 1、 连续进展量化管理，连续执行班级公约，班级请假制度，同学操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的同学，实行严峻的批判训练及按班规考勤制度进展

24、严峻惩罚，同时对全勤的同学，学期完毕予以嘉奖，以保证整个高三学习的正常进展。 2、 单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展阅历沟通和思想训练活动，培育班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，进步其工作程度，促使其更好的发挥班级工作方案的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习气氛，准时理解班级状况，对出现的问题准时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。 3、 保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带着本组值日生，责任到人进展每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。 4、帮助同学改善学习行为习惯，科学调整各科学

25、习时间。改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性学问的理解和应用，准时稳固和屡次重复训练重点学问。 二、加强思想训练，关注同学心理安康 1、 亲密关注同学思想动向。高三后期学习时间紧压力大，简单造成极大的心理问题，所以要亲密关注同学思想，对出现消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要准时关心同学进展疏导，做好心理调整工作。 2、做好同学每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。每次考试的成果很大程度上打算着同学的学习士气，因此，鼓舞同学正确对待成果和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。 3、本学期与同学进展一

26、对一面对面沟通，深化理解他们的学习和心理动态。本学期同学的思想工作必需做到人人见面，突出重点。深化理解同学的内心世界，为他们排除学习紧急带来的不良心理障碍。 4、连续和全班同学一起书写高三(x)班班级日志，班级日志作为班级管理的重要渠道，不仅可以为师生搭建一个沟通、沟通的平台，融洽师生关系，而且可以充分发挥同学的主体作用，在同学思想政治工作中具有特别重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程，.写下每个同学的人生格言、愿望、欢乐与悲伤。日志给了他们展现的平台，成了独特化的大舞台。通过班级日志建立同学教师沟通平台，思想上，精神上有归属感，并指导同学学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，关心同学找好精神归宿感。 三、营建高考气氛，让同学开心备考 1、做好高考减压工作，激发同学们一边为抱