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文档简介

1、 七年级主题班会模板七年级主题班会七年级主题班会良好作业习惯的养成班会背景：在现实的教学中，我们经常遇到学生的作业问题，如：不交作业，作业质量差、有的学生为了不写作业而撒谎等等不利于学生成长的习惯。班会目标：通过班会活动，调动学生的激情展开讨论，深入分析作业的本质，让学生深刻认识到做作业的重要性，从而自觉自发改正不良作业的习惯。班会准备：调查有哪些不良的作业习惯过程：（一）主持人宣布活动开始为端正我们学习态度，为取得优异成绩打下坚实的基础，我们今天组织召开以“良好的作业习惯的养成”为主题的班会，希望通过这次活动，我们能真切了解到不良作业习惯的危害性，从我做起，能够做到按时独立完成作业，使不良作

2、业习惯彻底从我们学习生活中消失。（二）故事优秀作文有一个学生做任何事都不爱动脑筋，总是“吃现存”的。有一次学校组织有奖征文比赛。他也参加了，但他不想动脑筋就从网上抄袭了一份。结果他那篇当然获奖了，在颁奖典礼上老师让他把当众朗读一次，他读着读着同学们都报以掌声，可当他读完时同学们却全都大笑不已，原来他抄袭别人的的时把别人的名字也抄了上去。本故事中反映了什么问题？生1：抄袭作业（三）我们平时学习过程中有哪些不良的作业习惯？学生讨论，总结归纳：不交或迟交作业，作业质量低，抄袭作业。（四）为什么大家要做作业？做作业的目的是什么？1、让学生分组讨论，然后轮流发言，总结得出：作业是为了巩固学习效果，是课堂

3、学习的继续，不是多余的，不是为了应付差事。2、从老师的角度谈老师对作业的感受：老师批改作业时最幸福的感觉，即看到学生指出了最关键所在，看到学生有专业知识分析得恰到好处，这是老师最幸福、眼睛最亮的时候，也是学生从众多学生中在老师心目中脱颖而出的最好方法。相反，迟交晚交或不做，甚至抄袭，老师不但不高兴，反而是最痛苦、最悲伤的时候，因为你在浪费老师的时间！这也是学生想自毁形象的最好方法。（五）分析不良作业习惯的恶果，号召学生改掉不良习惯1、抄袭作业中最明显、最直接的后果，是该学科学习成绩不断下降，从而以后与同学之间的学习水平差距逐渐加大，由于作业不是自己做的，所学新内容得不到巩固，特别是数学，前后的知识联系比较紧，初一学不好，初二则更难了了，发展下去，就跟不上班。2、由于长时间的晚交、迟交，整天处于补作业的状态，成绩越来越差。再加上老师经常的批评和同学们的讥讽，心理的压力就会越来越大，退缩心理就会形成，越来越厌恶学习，最后只得自动退学，成为流生。（六）怎样的习惯是好的作业习惯1、每节课后，整理知识点，及时完成作业；2、作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁；3、不边做边玩，不抄袭作业，不任务观点，不懂的主动向老师请教；4、每天放学前，将所有作业记载完整，回家做完作业后，先对照家校联系本，自检一下作业是否都完成，

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