2021年新学期语文教学计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年新学期语文教学计划 面对即将降临的新学期，老师们都预备好了自己的那份教学方案来二妈?以下是由我搜集整理的新学期语文教学方案，欢送阅读! 新学期语文教学方案(一) 一、 课堂教学 活学活用洋思中学阅历，推行一五三课堂教学形式，想方设法鼓励同学自主学习语文的主动性，努力营造布满人文颜色语文教学气氛，不断进步自己授课艺术程度。 鉴于本学期学校取消早读的实际，建议语文课在学习新课之前，开展10分钟诵经活动。背诵、复习从前学过的课文和要求记住的文学常识、字词说明等语文学问。 同时，语文教师要做到课前三分钟侯课、下课铃响不拖堂等教务处在课堂常规方面提出的

2、要求。 二、教案格式 本学期学校为减轻教师的劳动强度，准时推出无纸化办公、透亮化教学等新举措。为此语文教案在格式上进展了重大改革。课文教案、作文教案和单元教案全部采纳电子表格的形式。其中，课文教案只保存课文题目、课时、教学目的、教学重点难点、教学环节、教学体会以及备课组长、组员等栏目;作文教案 保存作文题目、课时、写作目的、写作要求、写作指导、作文修改及讲评状况记录等栏目;单元教案包括单元内容说明、学习学法指导、课文课时支配等栏目。 要求提早一周备课，备好的课通过网上邻居准时上传到c3-ggazjj微机上备份。这台机器的d盘语文教研组设有本学期教案。在这个共享文件夹下，又分别建有初一备课组、初

3、二备课组、初三备课组、初四备课组四个子文件夹。翻开相应的子文件夹，将课文教案、作文教案、单元教案和老师下水文分门别类地放到相应的文件夹中，以备教务处一月一次进展的教案大检查。 三、科研课题 本学期连续进展创新写作教学与试验课题的讨论。在选材、立意创新的根底上，本学期讨论语言创新的问题。例如，同学写一个勤奋工作的人，就将其比作老黄牛，这就是语言缺乏创新的表现。其实住在油区的人，见到的磕头机远比老黄牛多，磕头机日夜不停的转动(故障除外)，看上去比老黄牛敬业得多。 近几年同学作文存在语言干瘪、比方落入俗套的现象是不争的事实。通过一学期的努力，盼望这一问题能得到改观，学期末能拿出阶段性试验报告来。 四

4、、竞赛辅导 课外辅导是培育尖子生的有效途径，因此在校本课程活动时间，将把各班级写作程度比拟高的同学集合起来，依据同学的爱好、特长，把同学分成写人、记事、抒情、议论、读后感五个小组，加强阅读、感悟和写作的强化训练，争取在油田第十届中同学现场作文竞赛中获得好名次?锌技臃帧8祭鲜猿跞?跛牡奈?鳎?疃?氐阍谛n难?纭? 五、语文沙龙 本学期学校削减教研活动次数，但我们认为语文教师定期聚会，传递语文教改信息、倾诉语文教学甘苦、商讨语文教学技艺，还是很有必要的，因此打算成立语文教学沙龙。活动时间定在每周二下午4：00，地点还是文学社，如遇到不行抗拒的缘由除外。与语文教研活动不同的是，每次活动时间可长可短，

5、不受一节课的限制。 六、阅读教学 阅读是写作的根底，本学期非毕业班拿出一节课的时间连续在同学阅览室开展传统阅读外，试验班的同学还要在电子教室连续进展网络条件下的语文阅读试验，目前进展试验的条件已经成熟，软、硬件设施已经具备。为了进步网络阅读的效率，同时避开不良网站对同学的影响，建议教师把要同学阅读的网站用网页压缩软件先将其下载下来，指导同学有针对性的阅读。网络阅读课后要写读书笔记和阅读心得。 七、作业修改 本学期学校要求全部的作业全批全改，且要做到准时修改。针对语文作业的特点，难度在作文修改上。每篇作文必需要有总批语，提倡有眉批和旁批。各种批语要有针对性，能激起同学的写作热情。同学已经改正的错

6、别字，教师要准时批阅。 八、教学案例 以生为本的语文课堂，同学自主学习的时间多了。在探究精神的指引下，同学对一篇课文确定会有独特的理解。某些问题的提出，是语文教师始料不及的。如有个教师在教松鼠(初语第一册第十九课)一文时，班上有一个女生就提出，课文的开头写松鼠是一种美丽的小动物，驯良、乖巧，很讨人喜爱。玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形的漂亮的尾巴，显得非常美丽文章的结尾却又写松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾巴可以制成画笔，皮可以制成皮衣。 前后文字一比照，这个女同学对本文的行文提出质疑，那么驯良、乖巧、讨人宠爱的小松鼠，人们干吗要剥它的皮，吃它的肉呢?这样写从感情上承受不了。因此这位

7、同学提出把本文从初语教材中删去或要保存需从文字上作些修改的建议，也有的同学不以为然，指出文章的结尾只不过是平常的说明罢了。 假如把这些典型的教学案例记录到教学后记中，以引起后来教师预备本课时留意，岂不是一件功德无量的事。 九、老师下水文 同学作文训练次数，依据大纲规定，每学期不少于6次，且常常进展片断训练，因此老师下水文的篇数，每学期在68篇左右。建议将这些文章一并输入微机，目的是把感觉自己写得不错的文章，上传给有关的文学网站或在校刊扬帆上发表。在收获教学成果的同时，亦可收获另一份惊喜。 总之，上述九个方面的努力，都是为了使语文教研组在本学期乃至今后的一段时间里，可以走在语文教研教改的前列，在

8、中考或联考中，无论是优秀率、及格率还是平均分都能名列前茅。 新学期语文教学方案(二) 一、指导思想： 本学期我校的教科研工作以江泽民同志的三个代表为指导思想，全面贯彻课改精神，坚持科研兴校，向科研要质量，实在进步科研效益，再创我校教科研工作的新场面。 二、主要工作： 为适应我校课程改革的进展趋势，本学期的教科研工作要紧紧围绕提升我校办学层次这个目的开展工作。详细方案如下： 1、理论学习促进步。 当今世界，学问更新日新月异，不学习确定要落伍。作为老师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。在训练教学中勇于探究、敢于创新，才能培育具有创新意识、创新精神、创新力量和创新

9、品质的下一代。本学期我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，仔细学习课标、教学理论和阅历选编等，坚持写好学习体会，努力进步老师的教科研意识和理论程度，做科研型的老师。 2、加强讨论讲实效 我校现有省市级课题四个，题为农村乡镇学校小学青年老师校本培训形式，至今已施行了二年，小学数学分层异步小组合作学习也进展了近二年的讨论，并都在上学期进展了阶段性的总结，本学期坚持按施行方案连续开展该课题的讨论。市级课题小学语文综合理论活动中培育同学信息素养的讨论和青少年安康人格培育要制订出本学期课题讨论的方案，有方案地开展课题讨论工作。本学期我们仍将组织课题讨论汇报活动，真正使课题讨论为训练、教学效劳，为进

10、步办学程度和办学效益效劳。 3、严格管理求进展 教科研工作是学校工作的程度线。学校指导一贯非常重视教科研工作。本学期我们将进一步严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作安康进展，进步我校的教科研工作层次，为争创市级先进教科研学校作好预备。 第一，准时搜集各地训练教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣扬普及工作，引导老师广泛参加教科研活动。 其次，连续组织好训练、教学论文的沟通、评比、推举等工作。学校大力提倡老师参加训练、教学改革，仔细理论，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写训练教学论文。我们将仔细拜读，主动选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的教师享受胜利的喜悦。 第三

11、，加强教科研工作的方案、总结、调研工作。期初制订好教科研工作方案、课题试验方案;期末要做好工作总结和课题试验分析阶段报告。本学期，我们还将进展教科研工作及课题讨论状况的调研。主要方式是：听课题汇报课、查看资料(包括各类方案、总结及其它相关资料)。 第四，健全科研网络机构，分工明确，职责到位。定期组织学习培训，加强教科研队伍建立。经学校指导商讨打算，兼职教科员名单如下： 省级数学课题：王旭英 庞琴 市级语文课题： 朱丹梅 夏雪霞 省级校本培训课题：王建中 市级德育课题：王亚军 蒋文熙 三、活动支配： 二月份： 1、学习学校工作报告，明确本学期教科研工作的目的任务。 2、制订本学期教科研工作方案，

12、订好各课题的本学期施行 方案。 3、召开教科研工作会议，布置本学期工作任务。 4、青年老师校本培训活动(三立杯文艺评比) 三月份： 1、完成校级三优化一进步优质课的评比工作。 2、进行数学课题研讨活动。 3、校本课题校际沟通活动。 四月份： 1、召开课题组组长会议。沟通各课题的施行状况，并予以指导。 2、语文课题研讨活动。 3、德育课题组进展同学安康人格心理问卷调查。 五、六月份： 1、各课题组作好总结工作。 2、进行本学期课题讨论汇报会。 新学期语文教学方案(三) 一、教材分析 本册教材仍以专题形式组织内容:导语，课例(精读课文，略读课文，思索练习，阅读链接，资料袋)，词语盘点，语文园地(口

13、语交际，习作，我的发觉，日积月累，展现台或成语故事等)。 二、本册教材的教学目的 本册通过精致的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培育同学丰富的情感，主动的人生看法和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，到达中班级的上阶段教学目的。 本册学习要到达的主要目的: 1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。 2.会用法字典，词典，有独立识字的力量。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 3.能用一般话正确，流利，有感情地朗读课文。 4.体会课文中关键词句表达情意的作用。 5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的

14、大意。 6.养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。 7.在交谈中能仔细倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清晰明白地讲解并描述见闻，并说出自己的感受和想法。 8.留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比拟清晰，比拟详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展争论，解决生活中的简洁问题。 三、学情分析 本班同学一共52人，其中男生34人，女生18人，同学思维相当活泼，独特张扬，学习爱好比拟浓，主动性较强。能集中留意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲解并描述的事，能复述主要

15、内容;会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度适合的儿童书报，理解主要内容。能观看图画和事物，能说语句通顺连接的话，学会了写日记、作文，但也有个别同学未能很好地把握。在书写方面还有一局部同学执笔方法不够正确。局部孩子们根底学问不坚固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最根本的纪律观念。本班同学思维活泼，爱读书、爱思索，发言主动，敢于表达。但本班同学书面表达力量比拟差，一是书写不是很标准，二是习作程度，缺乏表达技巧，不能把平常读书积累到的优美词句运用到习作当中去。因此本学期应当着

16、力于同学书写和习作程度的进步。 四、教学目的达成措施 (一)营造自主学习的情境。 良好的学习情境让同学放松身心，又能把留意力集中在详细的学习目的上，通过有目的学习，渐渐养成良好的学习习惯。本册教科书为同学的学习活动创设了详细的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过对话的方式来实现的。 1.同学与文本对话。同学阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对比文中人物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅读。通过对文章构造形式的揣摩和推想，理解文章的内容，到达和人物心灵沟通的境界。 2.同学与文本对话。写文章是和读者沟通，同学边读书边理解，就是在和沟通。通过引导使同学的思想和的写作意图达成全都，

17、读明白的想法。 3.同学与学习伙伴对话。人教版教科书，在语文园地中支配了两个学习伙伴:一个是小林，一个是小东。其实，同学完全可以把其中一个想象成自己，另一个就是自己现实生活中的学习伙伴。同学通过阅读这样的对话，可以进入学习情境，也能激发自己的想象，能通过学习伙伴的对话，碰撞出思维火花，从而点燃学习语文的热情。 4.同学与自己的心灵对话。人同此心，心同此理，别人有的感觉我有没有呢别人看到的景象我能不能看到呢 教科书的编者就是用这样的阅读提示语，给同学一个详细的环境，给同学一个心灵的启示，让同学去问问自己。教科书通过详细的语言，为同学营造了学习环境。最终使同学到达和四周人和自然万物的对话，启迪同学

18、用自己的方式进展学习，进而把握语文学习的规律。 (二)促进学习方式的转变。 语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个根本的步骤。教科书的呈现方式就是让同学从内心触摸到语文，在实际的语文学习中能习得方法，渐渐找到学习规律。 人教版教科书有着自己的教科书话语表述系统，这是不同于老师教学的话语系统，同时又指导着老师的教和同学的学。从同学学习的角度而言，同学简单承受的是亲切的和自己沟通的语言。人教版教科书在这一点尤其突出，我想我要我肯定，从同学的角度进展设计，给同学更多关注，给同学更多的学习指引。 自主，合作，探究的学习方式是新课程提倡的一种学习方式，表如今语文学科中，应当是什么样的呢人教版教科书给出了很好的答案。每个单元前都有导语，课与课之间有链接语，精读课文中泡泡语，有的导入学习活动，有的指导学习活动，有的提出学习目的，有的提示学习方式，能引导同学自己阅读。教科书努力把对学习的指导隐含在文字背后，不是指手画脚的说教，而是和风细雨的点拨。教科书通过自己的表述方式，指引同学应当逐步建构起这样的语文学习过程。这个学习过程的主要方式就是自主，合作，探究。以自读课文和互相沟通为根底，观赏语言对文章内容及表现形式进展评价，同时获得审美体验。在感