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文档简介
1、2020年河北省中考物理考前冲刺押题卷(三)一选择题(本大题共8小题,共19分。1-5小题为单选题,每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意;6-8小题为多选题,每小题的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题意,每小题3分,全选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分)1对以下物理量的估测最接近实际的是()A门框的高度约为2mB把国旗升到旗杆顶端所需时间约为3minC冬天教室内的室温约为3D一张物理试卷的质量约为60g2如图所示,关于甲、乙、丙、丁四幅实验装置图说法如下甲实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流乙实验说明磁场能产生电流 丙实验说明同名
2、磁极相吸,异名磁极相斥丁实验说明通电直导线在磁场中受到力 其中正确的是()A和B和C和D和3关于声和光的描述,下列说法正确的是()A光也是一种电磁波,它的速度是3105km/sB建筑物的玻璃幕墙美观大方,不会形成任何污染C“闻其声,知其人”是根据人发声时音调的不同D高速公路上的隔声板是在声源处减弱噪声4下列关于热现象的说法中正确的是()A热机消耗的燃料越多,效率就越低B热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体C0的水变成0的冰,温度不变,内能减小D火箭使用液态氢作燃料,是因为它含有的热量多5在同一公路上向同一方向行驶的三辆汽车,其速度分别为:v甲35km/h,v乙12m/s,v丙600m/min
3、,则下列说法正确的是()A甲相对于乙是运动的,相对于丙是静止的B甲相对于乙和丙都是运动的C甲相对于乙是静止的,相对于丙是运动的D甲相对于乙和丙都是静止的6如图所示,让一束平行光经过一凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,小明用此透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。下列说法正确的是()A当物体距透镜8cm时,成正立的实像B当物体距透镜16cm时,成倒立、放大的实像C当物体从距透镜20cm处远离透镜移动时,所成的像逐渐变小D当物体从距透镜30cm处靠近透镜移动时,要得到清晰的像应使光屏靠近透镜7如图是由相同的滑轮安装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,
4、绳子自由端所受的拉力分别是F甲、F乙,若不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()A甲的拉力是乙的拉力的3倍B乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍C甲拉绳子的功率和乙拉绳子的功率相等D甲装置的机械效率比乙的大8如图所示电路R1R3,变阻器的滑片在最右端,下列说法中正确的是()A闭合S1、断开S2,滑片向左移动时,表V2与表A示数的比值不变B闭合S1、断开S2,滑片向左移动时,表V2示数变化量与表A示数变化量的比值不变C闭合S1、断开S2,滑片向左移动时,表V2示数变化量大于表V1示数变化量D先闭合S1、保持滑片位置不变,再闭合S2时,表V1示数变小,表A示数变大二填空题(本大题共4小题,每空1
5、分,共12分)9小明家日光灯和家用电器是 联在电路中工作的,他的电能表3月1日的读数,4月1日的读数为,则他3月份消耗电能为 KWh,应缴电费 元。(若电价以0.70元/度计)10右图所示是滑雪运动员从山上滑下的情景,运动员加速下滑过程中 能增大;运动员穿上滑雪板可以防止在雪地上下陷是由于 ;运动员弓着腰,是通过 来增大稳定性以防摔倒;若一切外力都消失,他将处于 状态。11雨后晴朗的夜晚,为了不踩到地上的积水,人们根据生活经验判断:迎着月光走,地上发亮的是水。这是因为月光照在地面上发生 反射,月光照在水面上发生 反射的缘故。请在如图所示的示意图中作图证明迎着月光走,地上发亮的是水。12.汽油机
6、的做功冲程将 能转化为 能。去加油站加油时能闻到汽油味,这是 现象。完全燃烧500g汽油释放的热量是 J(q汽油4.6107J/kg)三实验探究题(本大题共3小题,第13题5分,第14小题6分,第15小题7分,共18分)13综合开放题:(1)如图所示,观察三幅图景,其共同反映了哪些物理知识:请写出其中的两条。 ; 。(2)如图为某同学乘出租车到达世界之窗时的车费发票,如果出租车是在平直的公路上匀速行驶,且其受到的牵引力的大小为2103N,请你根据题目提供的信息,计算出出租车行驶过程中的哪些物理量?(请至少写出三个,要求注明是哪个物量并写出正确结果,不要求计算过程)样例:出租车受到的阻力为210
7、3N; 。14李强是个善于观察与思考的学生。(1)他发现:家里洗菜池中装满水时,提起橡皮塞比较费力。说明:水对池底的橡皮塞有向下的压强。图甲实验现象证明 。图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中, 现象进一步证明液体内向各个方向都有压强。(2)图丙中,若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里,U形管左右两侧液面就会产生高度差,高度差的大小反映了薄膜所受 。若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系,如何进行实验?(3)李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强 ,他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强,则其它方向的压强就可以知道了。于是他利用所学
8、过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导。请通过以下提示将这个公式推导出来。如图丁,设想在密度为的液体中,液面下h处有一个水平放置的“平面”,平面上有一个长方体液柱,请推证液面下深度为h处液体压强计算公式。(4)李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力,他再次仔细观察图乙中的实验现象,明白了浮力产生的原因是: 。(5)如图戊所示的装置,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起。小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的
9、可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见。15小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“。(1)探究串联电路中电流的关系。用笔画线代替导线将开关S3连入电路中。(要求:只闭合开关S3后,R1、R2以及电流表串联;导线不许交叉)小明将S3闭合后,发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测,将电压表接在R1两端时,电压表与电流表均无示数;接在R2两端时,电压表有示数,电流表无示数。电路中的故障是 。小明排除故障后继续实验,读出了电路中各电流表的示数,得到了串联电路中电流的关系是:串联电路中各处电流相等。(2)完成上述实验后,小明继续探究并
10、联电路中电流的关系。各开关的连接情况是 (填写各开关断开或闭合)。分析实验中各电流表的读数(如图2所示),可知并联电路中电流的关系是: 。电阻R1:R2 。(3)为了验证结论的普遍性,你可以采用的方法是: 。【拓展】在电源电压不变的情况下,小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大:P最小 。四计算题(本大题共2个小题,第16小题6分,第17小题7分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)16斜面是一种常见的简单机械,在生产和生活中利用斜面提升物体可以省力。与物体在水平面上不同的是,在斜面上物体由于受重力的作用有下滑的趋势,可以等效为物体受到沿斜面向下力
11、的作用。图示为倾角30的固定斜面,用平行于斜面向上的拉力F4N,将一物体从斜面底端匀速拉上斜面,所用的拉力要大于摩擦力,已知物体上升的高度h1m。(1)求拉力F做的功。(2)若沿斜面匀速向下拉动物体,拉力减小为F13N,求物体与斜面间的滑动摩擦力。17如图甲所示,电源电压18V不变,灯泡L规格为“15V 45W”,且灯丝电阻不随温度变化,电流表量程为“00.6A“和“03A”,电压表的量程为“03V“和“015V”,滑动变阻器R的规格为“10 3A”和“25 2A“。求:(1)小灯泡正常发光时的电阻。(2)只闭合开关S1,电流表选取合适量程,移动滑片P,可使灯泡L正常发光,流过电流表的最小电流
12、。(3)将电源调到15V,只闭合开关S2、S4,将滑片P置于中点O处(可能重新选择了电流表量程和变阻器)电流表指计指到满偏刻度的位置,若将滑片P从中点移到最左端A,两表示数的IU关系如图乙所示,求滑片P在最右端B处时,R0消耗的电功率是多少?试题解析1对以下物理量的估测最接近实际的是()A门框的高度约为2mB把国旗升到旗杆顶端所需时间约为3minC冬天教室内的室温约为3D一张物理试卷的质量约为60g解:A、老师的身高在170cm左右,教室门的高度略大于此数值,在200cm2m左右。故A符合实际;B、演奏一遍国歌的时间不到1min,升国旗的时间也就是演奏一遍国歌的时间,在1min左右。故B不符合
13、实际;C、人体正常体温在37左右,感觉舒适的温度在23左右,教室内气温感觉舒适,在23左右。故C不符合实际;D、一个乒乓球的质量约3g,一张物理试卷的质量与此差不多,在2g左右。故D不符合实际。故选:A。2如图所示,关于甲、乙、丙、丁四幅实验装置图说法如下甲实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流乙实验说明磁场能产生电流 丙实验说明同名磁极相吸,异名磁极相斥丁实验说明通电直导线在磁场中受到力 其中正确的是()A和B和C和D和解:甲是电磁感应现象实验装置,是发电机的原理;正确;乙是奥斯特实验装置,说明通电导线的周围存在磁场;错误;丙是磁极间的相互作用规律实验;同名
14、磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;错误;丁,此装置有电源,是研究通电导体在磁场中受力的实验;正确。故选:D。3关于声和光的描述,下列说法正确的是()A光也是一种电磁波,它的速度是3105km/sB建筑物的玻璃幕墙美观大方,不会形成任何污染C“闻其声,知其人”是根据人发声时音调的不同D高速公路上的隔声板是在声源处减弱噪声解:A、光本身就是一种电磁波,所以光在真空中的传播速度其实就是电磁波的传播速度,即3108m/s,故A正确;B、建筑物的玻璃幕墙美观大方,但会形成光污染,故B错误;C、“闻其声便知其人”,是指不同人发出的声音的音色不同,故C错误;D、高速公路上的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声,
15、故D错误;故选:A。4下列关于热现象的说法中正确的是()A热机消耗的燃料越多,效率就越低B热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体C0的水变成0的冰,温度不变,内能减小D火箭使用液态氢作燃料,是因为它含有的热量多解:A、热机消耗的燃料多、燃烧放出的热量多,但用来做有用功的能量可能更多,即效率可能更高,所以据消耗燃料的多少是不能判断热机效率大小的,故A错;B、热传递过程中传递能量的多少叫热量,而不是温度,故B错;C、0的水变成0的冰,温度不变,但凝固要放热,所以内能减小,故C正确;D、火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢的热值大,故D错误;故选:C。5在同一公路上向同一方向行驶的三辆汽车,其速度分别
16、为:v甲35km/h,v乙12m/s,v丙600m/min,则下列说法正确的是()A甲相对于乙是运动的,相对于丙是静止的B甲相对于乙和丙都是运动的C甲相对于乙是静止的,相对于丙是运动的D甲相对于乙和丙都是静止的解:35km/h9.7m/s,600m/min10m/s,所以甲车的速度最小,乙车的速度最大,又因为三车在同一公路上向同一方向运动,故甲车相对于乙车和丙车都向后退。故选:B。6如图所示,让一束平行光经过一凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,小明用此透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。下列说法正确的是()A当物体距透镜8cm时,成正立的实像B当物体距透镜16cm时,成倒立、放大的实像
17、C当物体从距透镜20cm处远离透镜移动时,所成的像逐渐变小D当物体从距透镜30cm处靠近透镜移动时,要得到清晰的像应使光屏靠近透镜解:由图知,凸透镜的焦距为f40.0cm30.0cm10.0cm;A、当物体距透镜8cm时,物距小于焦距成正立、放大的虚像,故A错误;B、物体距透镜16cm时,在1倍和2倍焦距之间,成倒立、放大的实像,故B正确;C、物体从距透镜20cm处远离透镜时,物距变大,像距变小,成的像也变小,故C正确;D、当把物体从距透镜30cm处向透镜方向移动时,即物距变小,像距应该变大,所以要得到清晰的像,光屏应该远离凸透镜,故D错误。故选:BC。7如图是由相同的滑轮安装的滑轮组,甲乙两
18、人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,绳子自由端所受的拉力分别是F甲、F乙,若不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()A甲的拉力是乙的拉力的3倍B乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍C甲拉绳子的功率和乙拉绳子的功率相等D甲装置的机械效率比乙的大解:由题知,重物重力相同,设其大小为G,物体升高的速度相同,设其大小为v,图甲:因为两个都是定滑轮,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,所以F1G,绳子的速度v1v,P1F1vGv,1;图乙:因为是一个定滑轮、一个动滑轮,n2,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,所以F2(G+G动),绳子的速度v22v;拉力功率P2F2
19、v2(G+G动)2v(G+G动)v;1。故AC错误,BD正确。故选:BD。8如图所示电路R1R3,变阻器的滑片在最右端,下列说法中正确的是()A闭合S1、断开S2,滑片向左移动时,表V2与表A示数的比值不变B闭合S1、断开S2,滑片向左移动时,表V2示数变化量与表A示数变化量的比值不变C闭合S1、断开S2,滑片向左移动时,表V2示数变化量大于表V1示数变化量D先闭合S1、保持滑片位置不变,再闭合S2时,表V1示数变小,表A示数变大解:(1)闭合S1、断开S2时,三电阻串联,电压表V1测R1与R2两端的电压之和,电压表V2测R2与R3两端的电压之和,滑片向左移动时,接入电路中的电阻变小,由R可知
20、,表V2与表A示数的比值等于R2与R3阻值之和,所以,表V2与表A示数的比值变小,故A错误;设滑片移动前后电路中的电流分别为I1、I2,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,滑片移动前后表V2示数的变化量:UV2(UI1R1)(UI2R1)(I2I1)R1IR1,即R1,故B正确;同理可得,滑片移动前后表V1示数的变化量:UV1(UI1R3)(UI2R3)(I2I1)R3IR3,因R1R3,所以,IR1IR3,即表V2示数变化量大于表V1示数变化量,故C正确;(2)闭合S1、断开S2时,三电阻串联,电压表V1测R1与R2两端的电压之和,电压表V2测R2与R3两端的电压之和,电路中的电流:I
21、,电压表V1的示数:UV1I(R1+R2),保持滑片位置不变,再闭合S2时,R2与R3串联,电压表V1测R2两端的电压,电流表测电路中的电流,此时电路中的电流:I,则电路中的电流变大,即电流表A的示数变大;电压表V1的示数:UV1IR1,因UV1UV10,所以,表V1示数变小,故D正确。故选:BCD。9小明家日光灯和家用电器是并联在电路中工作的,他的电能表3月1日的读数,4月1日的读数为,则他3月份消耗电能为216.2KWh,应缴电费151.34元。(若电价以0.70元/度计)解:(1)日光灯和家用电器都是并联接在家庭电路中的;(2)由图示电能表可知,3月1日的读数是742.9kWh,4月1日
22、的读数是0526.7kWh,这个月消耗的电能为742.9kWh526.7kWh216.2kWh,需要交纳的电费为0.7元/kWh216.2kWh151.34元。故答案为:并;216.2;151.34。10右图所示是滑雪运动员从山上滑下的情景,运动员加速下滑过程中动能增大;运动员穿上滑雪板可以防止在雪地上下陷是由于减小了对雪地的压强;运动员弓着腰,是通过降低重心来增大稳定性以防摔倒;若一切外力都消失,他将处于匀速直线运动状态。解:运动员加速下滑过程中,质量不变,速度增大,动能增大;运动员穿上滑雪板,压力不变,受力面积变大,减小了对雪地的压强,所以可以防止在雪地上下陷;运动员弓着腰,是通过降低重心
23、来增加稳度以防摔倒;根据牛顿第一定律可知,运动员下滑过程中,若一切外力都消失,将做匀速直线运动。故答案为:动;减小了对雪地的压强;降低重心;匀速直线运动。11雨后晴朗的夜晚,为了不踩到地上的积水,人们根据生活经验判断:迎着月光走,地上发亮的是水。这是因为月光照在地面上发生漫反射,月光照在水面上发生镜面反射的缘故。请在如图所示的示意图中作图证明迎着月光走,地上发亮的是水。解:平静的水面,能发生镜面反射,地面凹凸不平,地面发生漫反射。迎着月光走,月光经水面发生镜面反射,进入人的眼睛反射光线多,人感觉水面亮;地面发生漫反射,有很少的光线进入人的眼睛,人感觉地面黑。迎着月光走,地上的水面对月光发生镜面
24、反射,作出月亮关于水面的对称点,即为月亮的像,然后连接月亮的像和人眼,与水面相交于一点,即为入射点,再连接入射点和人眼,即为反射光线,如下图所示:故答案为:漫; 镜面。12汽油机的做功冲程将内能转化为机械能。去加油站加油时能闻到汽油味,这是扩散现象。完全燃烧500g汽油释放的热量是2.3107J(q汽油4.6107J/kg)解:(1)发动机是汽车的重要部件,汽油机的做功冲程,气门都关闭,活塞向下运行,气缸容积增大,将内能转化为机械能;(2)加油时能闻到汽油的气味,是因为汽油分子在不停地做无规则运动,这是扩散现象;(3)汽油完全燃烧产生的热量为:Qmq0.5kg4.6107J/kg2.3107J
25、。故答案为:机械;扩散;2.3107。13综合开放题:(1)如图所示,观察三幅图景,其共同反映了哪些物理知识:请写出其中的两条。重力的方向总是竖直向下;力可以改变物体的运动状态。(2)如图为某同学乘出租车到达世界之窗时的车费发票,如果出租车是在平直的公路上匀速行驶,且其受到的牵引力的大小为2103N,请你根据题目提供的信息,计算出出租车行驶过程中的哪些物理量?(请至少写出三个,要求注明是哪个物量并写出正确结果,不要求计算过程)样例:出租车受到的阻力为2103N;乘车时间,10min行驶速度,75km/h发动机功率,4.17104W。解:(1)由图可知,三个图中的物体都由高处落下,故说明它们都受
26、到重力的作用,同时由于受重力而改变了物体的运动状态,故可回答为:重力的方向总是竖直向下;力可以改变物体的运动状态;(2)由发票信息可知:上车时间11:20,下车时间11:30,所以乘车时间是10min;出租车行驶速度是v75km/h;出租车发动机的功率为PFv2103Nm/s4.17104W。故答案为:(1)重力的方向总是竖直向下;力可以改变物体的运动状态;(2)乘车时间,10min;行驶速度,75km/h;发动机功率,4.17104W14李强是个善于观察与思考的学生。(1)他发现:家里洗菜池中装满水时,提起橡皮塞比较费力。说明:水对池底的橡皮塞有向下的压强。图甲实验现象证明液体对容器侧壁有压
27、强。图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中,橡皮膜都会向内陷现象进一步证明液体内向各个方向都有压强。(2)图丙中,若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里,U形管左右两侧液面就会产生高度差,高度差的大小反映了薄膜所受液体压强大小。若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系,如何进行实验?(3)李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相等,他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强,则其它方向的压强就可以知道了。于是他利用所学过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导。请通过以下提示将这个公式推导出来。如图丁,设想在密度为的液体中,液面下h处
28、有一个水平放置的“平面”,平面上有一个长方体液柱,请推证液面下深度为h处液体压强计算公式。(4)李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力,他再次仔细观察图乙中的实验现象,明白了浮力产生的原因是:浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力不同,且向上的压力大于向下的压力,压力差即为浮力。(5)如图戊所示的装置,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起。小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面
29、写出一条评估意见。解:(1)由于液体受到重力作用,所以液体对容器底部有压强;液体具有流动性,所以对容器侧壁有压强,图甲实验现象证明;液体对容器侧壁有压强;图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中,橡皮膜都会向内陷,该现象进一步证明液体内向各个方向都有压强。(2)图丙中,若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里,U形管左右两侧液面就会产生高度差,高度差的大小反映了薄膜所受液体压强大小;要探究液体压强与液体的深度的关系,必须控制液体密度相同,多次改变橡皮膜在同种液体中的深度,观察并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。(3)保持液体的密度、深度相同,两玻璃管中液面高度差
30、不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等;液面下深度为h处液体压强为:phg。(4)浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力不同,且向上的压力大于向下的压力,压力差即为浮力。(5)小可同学用图丁装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验,由于透过容器壁观察橡皮膜的形变程度,对不透明液体,不便观察。故答案为:(1)液体对容器侧壁有压强;橡皮膜都会向内陷;(2)液体压强大小;多次改变橡皮膜在同种液体中的深度,观察并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差;(3)相等;phg;(4)浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力不同,且向上的压力
31、大于向下的压力,压力差即为浮力;(5)由于透过容器壁观察橡皮膜的形变程度,对不透明液体,不便观察。15小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“。(1)探究串联电路中电流的关系。用笔画线代替导线将开关S3连入电路中。(要求:只闭合开关S3后,R1、R2以及电流表串联;导线不许交叉)小明将S3闭合后,发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测,将电压表接在R1两端时,电压表与电流表均无示数;接在R2两端时,电压表有示数,电流表无示数。电路中的故障是R2断路。小明排除故障后继续实验,读出了电路中各电流表的示数,得到了串联电路中电流的关系是:串联电
32、路中各处电流相等。(2)完成上述实验后,小明继续探究并联电路中电流的关系。各开关的连接情况是闭合S1、S2,断开S3(填写各开关断开或闭合)。分析实验中各电流表的读数(如图2所示),可知并联电路中电流的关系是:并联电路干路电流等于各支路电流的和。电阻R1:R21:2。(3)为了验证结论的普遍性,你可以采用的方法是:改变电源电压。【拓展】在电源电压不变的情况下,小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大:P最小9:2。解:(1)按从电源正极依次把各个元件连接起来,组成了一条电流的路径,电路连接如图所示:闭合开关后,电流表无示数,说明电路故障为断路;电压表的示数接近电源电压,说明电压表的
33、正负接线柱与电源两极相连,因此电路故障为与电压表并联的R2断路。(2)闭合开关S1、S2,断开开关S3,电路有两条路径一条为:S1R1A2,另一条为:R2A3S2;如实物图可知电流表选用03A的量程,I12.4A,I21.6A,I30.8A,则I1I2+I3即并联电路干路电流等于各支路电流的和;并联电路电压处处相等,在电压相等的情况下电流和电阻成反比,即R1:R2I3:I20.8A:1.6A1:2。(3)为了验证结论的普遍性,应多次测量,可以采用的方法是:改变电源电压;在电源电压不变的情况下P最大:P最小:9:2。故答案为:(1)电路连接如图所示:R2断路;(2)闭合S1、S2断开S3;并联电路干路电流等于各支路电流的和;1:2(3)改变电源电压;9:2。16斜面是一种常见的简单机械,在生产和生活中利用斜面提升物体可以省力。与物体在水平面上不同的是,在斜面上物体由于受重力的作用有下滑的趋势,可以等效为物体受到沿斜面向下力的作用。图示为倾角30的固定斜面,用平行于斜面向上的拉力F4N,将一物体从斜面底端匀速拉上斜面,所用的拉力要大于摩擦力,已知物体上升的高度h1m。(1)求拉力F做的功。(2)若沿斜面匀速向下拉动物体,拉力
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