《枣儿》试题3(含答案)

1、枣儿试一、积累与运用1.选词填空正确的一项是（(1)老人（蓦然）爷爷帮你擦丁净。(2)男孩地搀老人坐下。(3)男孩（欲下，又垂头丧气站住。）你有了巧克力，就不会来了。A温顺温和心事重重踌躇B温和温顺心事重重踌躇C温顺温和踌躇心事重重D温和温顺踌躇心事重重老人（(4)2.选择关于戏剧常识说法正确的一项（A戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为分为开端、发展、高潮、结局四部分。B剧本必顶有集中、尖锐的矛盾冲突，没有矛盾冲突冲突，也就没有戏剧。C-在川剧戏曲中,帮腔人既可以是一个局外人和旁观者.也可以是故情节的人物角色-甚至可以是作者、观众的代言者。D话剧的场景变化一般较少，原因是太多的舞台变化会

2、使演员的表演被观众忽视。3.选择填入下文横线处最恰当的一项（就在这緑色的盆地里奔流着似是不绝得潺潺流水漂浮着触摸无常的高山云雾A一座植物世界的博物馆一一庐山植物园就掩映在这里。B.把一座植物世界的博物馆一一庐山植物閔就掩映在这里。C掩映在这里的是一座植物世界的轉物馆一一庐山植物园。D.掩映着一座植物世界的博物馆一一庐山植物园。4.下列句子加点词语使用恰当的是（A.痛失参加决赛的资格使她哭得声色俱厉。B这次让人痛心疾首的事故本可以不发生的。C-外而的吵闹使他简直无法读书，他愤愤地往耳朵里塞了点棉花，这就充耳不闻了。D会场上大家慷慨解囊，纷纷捐钱捐物赞助这个来自边区的贫困生。5下列句子没有语病的一

3、句是（A.我班的外语基础是全校最好的一个班级。B一进入会场就看到许多而彩旗和一片欢乐的歌声。C四海中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。D我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。6卜列齐句标点符号使用不正确的一项是（A你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子M尔们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。B说文雅点，“请嘛。只要能“请”到一个土老肥的小宝贝，那价钱C怕是你嘴甜吧？那我问你，我树上的枣儿全光了，你还来不来?D钟声响起，院长顶礼膜拜众修女齐声唱起哈利路亚。二、阅读为鉴赏（一课内阅读老人 别小看这枣树，那一年，一个小日本站在树下端枪射我。正巧，树上一颗枣儿 落到鬼子的钢盔上，

4、“咚的一声，吓得那狗娘养的抱头就逃。二人开怀大笑。男孩忘记吃枣，学着做惊吓状。男孩快讲。老人有一年闹灾荒，村里饿死不少人。我老伴儿把仅剩的八十一颗枣儿让给我和 枣儿吃俺爷儿俩才活了下来。男孩忘记吃枣。老人闪着泪花，从値子里捧起一把枣凝视。爷爷，你为啥把枣儿放在匾子里晒了又晒?我等儿子回来。枣儿回来了，就喜欢一边嚼枣儿，一边听我讲故事。枣儿叔叔啥时候回来?不知道。迷路了吧？（见老人沉默默，自语）不会的。这棵树好大好大，会老远就瞧见了，枣儿叔叔哪儿会看不见？（见老人不语）爷爷，你怎么了？老人仍在沉思。回吧，回去等你爹。哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）怎么了？ 爹不会回来了

5、。噢？ 我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的头。男孩爷爷，我没有巧克力给你吃了。老人咱们有枣儿，我们吃枣儿。老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。老人 （见男孩不动）快吃快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。男孩 （掀起外衣露出红肚兜上的衣袋爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿, 是留给我爹的老人 （愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的0想给你留多少就留多少。男孩 不.还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。老人紧紧搂住男孩。我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的0那，咱们喊喊?喊喊！我先喊！（爬到山坡上，使劲儿喊枣儿甜,枣儿香，

6、/要吃枣儿喊爹娘；/爹娘给个竹竿竿，/打下枣儿一片片：/爹不吃, 娘不吃，/留给娃娃过年吃。二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。7“老人闪着泪花，从匾子里捧起一把枣凝视老人凝视时，心里在想什么呢？请你把老人此时内心的潜台词写出来。（不超过25个字）8“还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的一句中省略号省略了什么内容?9.文中提到“只要家里人天天喊，他早晚会回来的这句话的含意是什么？10-老人对男孩是一种什么态度，这说明了什么？11.枣儿一文中的老人和男孩是怎样的人物形象?12.本文的“枣儿有什么彖征意义？（二课外阅读亲吻爹娘 从城里回来的第二天早晨，刚睁开眼睛，莪就对娘说：“小三子亲了俺

7、娘狐疑地问：“你又梦见小三子啦？老头子，又说瞎话了吧？ ” 小三子是爹娘最疼爱的小儿子。小时候，小三子经常钻到爹娘怀里，搂着爹娘的脖子，小鸡啄米似的在爹娘脸上啄。爹娘下出回来，被小三子啄几口，心里甜丝丝的，浑身 的疲劳也就烟消云散了。小三子长大后，再也没有亲过爹娘话也少了很多，和爹娘有了大 大的隔阂。但是，爹娘都没有忘记小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉。自从小三子离 开家乡娘总做小三子亲她的梦，到底做过多少次，她自己都记不淸。笔梦见这样的场面比 娘少得多，所以每梦见一次，都稀罕得不得了。有时候，娘都梦见小三子好几次了，爹还一 次没梦见呢，爹就编瞎话给娘听.娘毎一次听了都直撇嘴。 可这一回的

8、情形却与以往不同。爹没好气地说谁做梦了？谁说瞎话了？俺是说前天进城，小三子亲俺了 ！” 娘惊异地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回来的时候，咋不早说？快，快给俺说说，小三子咋就亲了你？ 爹看了娘一眼，“唉，俺们那小三子啊” 原来，小三子大学毕业以后，没能马上找到接收单位。直到秋风吹黄了黄泥湾所有的山头，都还没有小三子就业的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了拧在爹娘心头的 沉甸甸的疙瘩。爹卖了一千斤稻谷，背着包袱，揣着钱，进城去看小三子，陪小三子住了一 夜。第二天早晨，小三子送爹回去。临出门的时候，小三子突然抱住的脑袋，在爹的腮帮 上亲了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松开爹的脑袋，愣愣地看

9、爹。看着看着，小三 子的眼泪流出来了，越流越欢，像家乡门前潺潺的小溪小三子流着泪，缓缓捧起爹的脸, 在左脸上亲了亲，又在右脸上亲了亲。最后，小三子紧紧抱着爹，放声大哭起来。 爹咂咂嘴，回味着：“小三子的泪滴进了俺嘴里，咸津津的。” 娘的泪水像门前的小溪汛期来临哗地流了出来。娘哽咽着，喃喃地念叨：“小子，俺可怜的小三子 不到半天时间，小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄。人们说着说着，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。自古以来，都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲，何曾见过黄泥湾哪 个人高马大的小伙子亲吻爹娘的？这个小三子，肯；4是在城里呆久了，电影看多了，没羞没 臊的。小三子的娘更好笑了，这事儿也值得她大嚥

10、叭似的到处宜扬吗?）秋去冬来，小三子回家过年。时光飞逝，过完春节，小三子又要离家了。临走的时候，爹娘把他送到村口。乡亲们簇拥着他的爹娘，一起为他送行。人们都想瞧瞧小三子亲 吻爹娘的西洋景儿。可是，小三子挥手再见了，放开脚步走了，也没有亲亲爹娘。突然，人 群里响起一个银铃般的声音：“三子兄弟，不亲亲你莪你娘再走？小三子停下了脚步，慢慢转过身来。爹郑重地说：“是呢，你娘等了这么多天呢Q4）小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身妪，半跪着，紧紧抱住衰老佝偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭 地亲了一下。用观的乡亲原先预备开怀大笑，可此时却没有一个人笑

11、得出来了。几位大婶还 摸出皱巴巴的手帕，擦賦着眼角悄然涌出的泪花。13-第段写“自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦请你结合文章内容,分析一下小三子的娘为何总做这样的梦?14.第段写小三子突然亲了爹的腮帮后，“愣愣地看爹。看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢”。请展开联想与想象，写出小三子此时心里的话。15-制作读书卡片是一种良好习惯0请从品味语言的角度完成下而的读书卡片。（友情提示：可任选一点具体分析。或从词语运用，或从修辞效果，或从人物描写读书卡片篇轻：亲吻爹娘作考：江岸摘句：小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的 身躯，半跪着，紧紧抱住衰老佝偻的娘

12、，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭 地亲了一下。品味:16现在的中学生常常因为处理不好自己与父碌的关系而困惑。从这个角度来看，亲吻爹娘一文能给你怎样的启示？请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈。三、综合性学习17生活中处处有语文，留心观察街上的店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面店的含义。（1）“好又多”（超市轻）（2）“长寿店”（药店名）（3）“文乐书店（书店洛）四、写作训练18根据以下情节写一个喜剧小品，要求必须有舞台说明，人物语言富于个性化。有个财主立下一条规矩：穷人见到他必须行礼，否則就得挨鞭子0理由是他有钱，看钱 就有势，见到有权势的人不行礼就是蔑视

13、权势，蔑视权势的人就得受惩罚。一天，财主遇见了阿凡提，便命令他行礼。阿凡提故作糊涂地问为什么。财主每讲一句，阿凡提都巧妙地把他驳倒，一时招来许多用观的人。财主下不了台，便小声对阿凡提说，他口袋里有100块金币，愿意给阿凡提50块,条件是阿凡提要向他行个礼。阿凡提接受了钱，却不行礼.理由是财主有50块金币，他也有50块，谁也不比谁更有钱按财主的逻辑他不必行礼。财主没法，又把50块金币给了阿凡捉，央求阿凡提不要再谈钱呀、势呀什么的,好歹给他行个礼.别让他丢而子。阿凡提接受了另外50块钱，便神气十足地命令财主向他行礼，因为现在阿凡提有T 100块金币，而财主口袋里却空空如也。财主当然不肯行礼，阿凡提

14、便夺过他的鞭子，把他抽了一顿.然后骑上他的小毛驴扬长而去。参考答案:LD2. D3. D4. D5C6D7枣儿啊，孩子啊你在哪儿？你什么时候回来呀?&这是儿子的一片孝心，也包含了孩子对父亲的思念之情。9表达了对远方亲人的无限思念之情，并且希望一家人能尽快团聚010-老人是对男孩是非常关爱的，这表现了一种不是祖孙而如同祖孙般的长辈对晚辈的关爱，也从侧面表现了自己对于儿子的亲情。11.老人：他是一个农民形象，他满怀激情，富有爱心，关爱青年人。他念旧而又传统,而对生活的变化不失爱心，不失希望又有所失落。男孩：他思念父亲，喜爱心疼自己的老人，好奇而又懂事，在他身上处处表现了儿童纯 真可爱的天性，他的这

15、种天性又带有鲜明的时代特征。12-它是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。13-例一：小三子长大以后.再也没有亲过爹娘，话也少了许多，小三子的娘难免失落。再加上小三子离开家乡，儿行千里母牵挂，小三子的娘思儿心切，故常做梦，且做的是小三 子亲她的梦.例二：小三子是爹妈最疼爱的小儿子。小时候他经常主动亲吻爹妈，给爹妈带来了无 限的温馨。长大后小三子不仅没再亲爹妈，而且说的话也少了。这使得套妈的心里很难受。娘特别想再拥有小三子小时候那种温情、亲情，消除父母与儿子的隔阂。14.例一：爹啊，儿对不住您哪。您二老含辛茹苦把我养大，又U：我上大学0而今，我大学毕业了，还不能找到工作

16、挣钱回报二老，反而还要二老为我的衣食住行操心，我该怎样 报答您二老啊!例二：哦，我的老父亲！我似乎有好久好久没亲吻过他了。噬瞧这双眼睛，慈爱而又 疲惫。瞧瞧这张脸，沟壑纵横。父亲老了，却还努力地庇护着我，特意雪中送炭。我感激, 我也惭愧呀!15-例一：“跪”字用得好，娘已衰老個偻，年轻的小三子身材魁梧，要拥抱亲娘只能弯下身子半跪着.这个动词也充分表现出小三子对娘的深情。例二：“叭S写出声音的响亮，亲吻老母亲时亳无顾忌。从声音的角度写出小三子痛 快淋漓地表达对娘的感恩之心的情景，震撼人心。例三：“那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊运用比喻，形象地表现小三子的 娘在漫长的艰琳岁月里饱经风霜，已变得很苍老了，幷形象让人看了心酸、心动。例四：人物动作描写富有表现力，一系列的动词“