【原创】大班社会活动：准妈妈（人际交往）

1、大班社会活动：准妈妈（人际交往）活动目标：1、体验妈妈孕育宝宝的辛苦，大胆交流表达自己的感受。2、学会感恩，感谢妈妈对自己的爱。活动准备：经验准备：1、了解妈妈怀孕的相关知识。2、在家与妈妈交流，了解孕期妈妈的感受。物质准备：提供装水的气球、围兜，孕妇对比图、妈妈孕育宝宝PPT以及孕妇日常起居视频等。环境创设：创设生*验情境花园散步、睡觉、劳作等。活动过程：一、创设跨、跳、走平衡木情境，请幼儿快速又轻松地经过这些障碍小路。引出“准妈妈”图片，交流对“准妈妈”的认识。提问：小朋友们经过这些障碍小路感觉怎样？（轻松、快速）可并不是所有的人都能这样轻松快速地讲过这些障碍物。谁呢？（出示“准妈妈”图片

2、）师小结：这位怀着宝宝的阿姨，不久就要生小孩，准备当妈妈了，我们都称她为“准妈妈”。二、组织幼儿谈话，回顾前期经验，进行经验提升。1、结合PPT了解妈妈孕育宝宝的过程。引导语：你们在妈妈的肚子里是怎样长大的呢？2、分享交流妈妈怀孕时期的感受，初步体会孕育宝宝的辛苦及妈妈对自己的关爱。引导语：宝宝在妈妈的肚子里呆这么长的时间，妈妈会有什么变化？前几天老师请小朋友回家去问问妈妈，以前怀孕的时候有什么感受，谁来说一说？师结合PPT图片小结。三、情境体验，感受妈妈怀孕后期的辛苦。（一）幼儿装上道具，扮演准妈妈，引导幼儿谈谈感受。引导语：当准妈妈真不容易呀，今天老师也要请小朋友来体验一下当准妈妈的感觉。

3、1、出示道具，提出扮演要求。2、幼儿扮演准妈妈，分享感受。（二）幼儿尝试扮演孕妇，自由体验孕妇的感受。1、幼儿尝试扮演孕妇走路，体验孕妇走路的感受，分享感受。幼儿尝试走几步，提问：说说有什么感觉？和之前有什么不一样？提问：刚才你是怎么走的？平时是怎样走的？为什么不能像平时一样跑、跳？请部分幼儿演示，了解孕妇走路应注意什么？提醒准妈妈们要一步一步慢慢走。2、幼儿自由体验孕妇的日常生活活动，进一步感受孕妇的辛苦。（1）创设日常生活情境：障碍小路、睡觉和劳作体验区，教师介绍体验内容及要求，幼儿自由选择进行初次体验。（2）分享交流体验感受。提问：你刚才做了什么事？是怎么做的？有什么感觉？你这样做会伤到

4、宝宝吗？请部分幼儿演示。（三）观看孕妇日常起居视频，提升经验，再次体验妈妈的关爱。1、观看准妈妈日常起居视频，并提问：刚才这位准妈妈她是怎么做的？她为什么要这么做？2、幼儿再次体验，教师强调保护宝宝，动作要轻、慢、不挤压肚子。3、幼儿分享交流再次体验的感受。提问：你第二次体验做这些事情和第一次有什么不同？四、观看PPT，情感升华，学会感恩。提问：今天当准妈妈做这么多事情觉得怎么样？准妈妈除了做这些事情外，还要做些什么？妈妈这么辛苦才生下你们，你们觉得妈妈爱你们吗？你要怎么爱妈妈呢？活动延伸：师：现在我们身边许多小朋友的妈妈又怀孕了，将会生下一个可爱的弟弟或妹妹。可是在怀孕的时候很辛苦，你们想怎

5、样帮助、爱护妈妈呢？请大家想一想，回到班上告诉老师和小朋友吧！活动反思：随着二胎政策的不断放宽，越来越多的准妈妈们既要照顾大宝，又要承受怀孕的各种不适，很辛苦。如何让我们的宝贝们感受到妈妈孕期的艰辛，感恩母亲，激发爱妈妈的情感、为妈妈做些力所能及的事，而设计了这节课。本次活动中，我对妈妈肚里的宝宝精心设计，用水袋进行代表宝宝，一定重量和易破的质感更逼真，更能让幼儿体会准妈妈行动的不便及更加小心地去保护肚里的宝宝。在活动中创设情境，让幼儿与环境的互动中真实体验准妈妈对宝宝浓浓的爱。体验当了准妈妈前后动作与爱护肚里宝宝情感的不同，体会妈妈对孩子深情的爱。活动中两次反复体验孕期妈妈在各种情境下，为了更好地保护宝宝而小心翼翼，层层递进。活动选用自己最熟