中学学生培训方案与中学学雷锋活动方案汇编.doc

1、中学学生培训方案与中学学雷锋活动方案汇编中学学生培训方案龙潭八一中学教导处培训组为促进我校教育教学工作，提高学生学习的主动性和积极性，促进优势学生 的个性发展，力求达到师生“以点带面，逐步提高”。通过培优模式使学生认真 学习，发展智力，展示个性，挖掘学生的动力与潜力，使教师动起来，使学生活 起来，在学习中形成“赶、帮、超”浓厚氛围，实现教师教有专长，学生学有所 长，特制定以下培优方案。一、指导思想为了更好地利于我校的发展，我们的教育要着眼于提升学校的品牌质量和学 生的长远可持续发展；为了更好地与湘乡市教育局“ 1000名优生评价”接轨，我 们的教育要着眼于提升学生的成绩，尤其是优生的发展。为提

2、高优生的自主和自 觉学习能力，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力，以更 好地执行新课程标准因材施教的精神。培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖 子生、优生，挖掘他们的潜能，树立学生中的学习标兵，使学生产生更有针对性 的赶超对象。培训从培养能力入手，训练良好学习习惯，形成较扎实的基础和能 力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的学习素养和学习成绩，形成良 好的学习风气，以提高我校教育教学成绩。二、培训目标在培训过程中，引导优生树立志向；帮助优生认识自己；激励优生超越自我； 训练优生受挫心理；培养优生创造能力；帮助优秀学生进一步夯实基础，开拓视 野，发展个性，在培训过程中要有

3、针对性地加强学法指导，提出更高层次的学习 目标，达到真正培优的效果，为“1000名优生评价”添砖加瓦。三、培训机构组长：张 谦副组长：王鹏鸿、张斌、刘幸军、李明组 员：洪德山、罗水珍、赵爽秋、刘斌、肖文彪、文志明、肖伟、张明、 黄平香、刘艺湘、孟香四、培训内容1思想方面的培优做好优生的思想工作，树立优生发展各自个性的观念；树立优生克服学习困 难的思想；树立优生吃苦耐劳的精神；树立优生“传、帮、带”的思想。2、学习方面的培优（1）数理化生科：以课堂为中心，以教材为起点，培训数理化生深层发展 的内容；（2）作文：以新课标为中心，以教材要求为主线，培训作文技巧、文采表 达、丰富其内涵的内容。五、培训

4、要求1培优过程要体现学生的自主性和教师的指导性，要以学生的发展为本开 展工作。充分利用学校优势教育资源，同时要多渠道积极开拓其它教育资源。2、培优教师要精心准备培优的辅导内容，保证每次的辅导质量。学科老师 要经常交流培优心得，共同提高。3、各科培训教师根据安排及时到班培训，要明确确定培优的工作重心，对 培优的学生进行跟踪管理和对比分析。4、培优教师要不定期地进行培训知识抽测，学生的作业完成情况要及时地 检查，并做出评价，并对培优学生的情况及时记载。培优教师要与班主任交流分 析所培优的学生，对学生培优的效果做好分析，以便培优有效、高效的进行。5、培优内容选择主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思

5、维及发展多种 能力为目标，为一些学有余力的学生提供专门的学习资源。6、培优教学要目的明确。题型设计要有更高梯度、有更深层次，紧扣重点、 难点、疑点和热点，但符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发 学生思维。练习讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，训练学生的完成质 量与效率。训练解答要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路， 培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性。选题要讲精度，精选 构思巧妙，新颖灵活的内容，有代表性和针对性的题，不在数量而重质量。7、学校要紧扣培优训练不定期召开学习交流会，交流学习经验和心得，共 同进步和提高。学校要紧扣培优训练举办相对应

6、学科竞赛活动为优生们营建一个“你追我赶”的学习氛围。8学校要及时对培训情况进行记载。六、具体培训安排1课程安排培训时间科目培训教师培训对象培训地点督查星期一晚三（单周）数学李明九年级多媒体教室刘幸军刘斌 八年级 生物实验室 洪德山 七年级 一楼右教室 星期四晚三（单周） 数学 肖文彪 六年级 多媒体教室 王鹏鸿 物理 赵爽秋 九年级 生物实验室 文志明 八年级 一楼右教室 星期一晚三（双周） 化学 罗水珍 九年级多媒体教室张谦生物张斌八年级生物实验室肖伟七年级一楼右教室星期四晚三（双周）作文张明九年级一楼右教室张斌黄平香八年级生物实验室孟香、艺湘六、七年级多媒体教室说明：1、孟香、艺湘师轮流交

7、换进行培训。2、一律按表进行培训，如有特殊原因培训顺延2、培训学生安排年级班级科目人数合计九年级96数、理、化作文各8人共32人97各5人共20人98各5人共20人99各3人共12人八年级100数、理、生作文各7人共28人101各8人共32人102各6人共24人七年级103数、生 作文各7人共21人104各7人共21人105各7人共21人六年级106数、作文各10人共20人107各10人共20人中学学雷锋活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。 四十多年来，它激励着一代又一 代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮， 提倡“以德育人”，雷锋精神就

8、是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，我校政教处、团委根据学校德育工 作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校 XX年学雷锋活动方案。二、活动目标：1以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有 效地学习雷锋活动。2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中 时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动领导组：组长：滕玉英副组长：姜晓华成员：朱丰慧、季武斌、任卫华、潘加才、黄天流、虞卫华四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神五、总体要求

9、：全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来， 积极学习雷锋精神，开展各种学 雷锋活动。全体同学严格遵守中学生日常行为规范的要求，从身边的小事做起，争 取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带 给家长，把谦让带给他人。各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况 的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学 雷锋的日子里”优秀征文。六、具体活动安排：1、3月2日一一3月8日“走近雷锋学习周”。（1）各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。（2）立足校

10、园和社区，开展美化环境活动。（3）各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。2、3月9日一一3月15日“学习雷锋行动周”。（1）各班于3月9日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。（2）立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”， 按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。（3）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成 绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共 同克服学习上的困难，提高学习成绩。（4）结合38国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日 贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。3、3月16日一一3月22日“践行雷锋巩固周”。（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合中学生守 则、中学生日常行为规范加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、 文