人文关怀在从医护理中的应用研究—以手术护理为例

1、2017届本科毕业生论文 标题 人文关怀在从医护理中的应用研究一一以手术护理为例 年级： 专业： 类别： 姓名： 诚信责任书 本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是在导师的指导下独立 进行研究所取得的成果。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表 的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容 外，不包含任何其他个人或集体已经发表或在网上发表的论文。 特此声明。 中文摘要1 第一章 中西方人文护理教学对比 1 1.1我国的人文护理教学 2 1.2国外的人文护理教学2 1.3国内护理教学改进措施 2 第二章手术护理中的人文关怀3 2.1术前护理的人文关怀 3 2.2

2、术中护理的人文关怀4 2.3术后护理的人文关怀4 第三章实现人文关怀护理应具备的条件5 3.1实现人文关怀应具备的内部条件 5 3.2实现人文关怀应具备的外部条件6 第四章小结6 参考文献6 人文关怀在从医护理中的应用研究以手术护理为例 中文摘要 在当今社会，医学技术日益精进，医学知识的普及以及医学设 备的应用也日益广泛，医学的整个外部环境呈现出一种日新月异的 态势，但医患关系却越发紧张，暴力伤医、杀医事件频繁见诸报端， 在我看来，这不仅仅是医患之间信任度缺失的结果，更应该被看做 整个从医行业内部的忧患问题，因此，减少此类事件的发生频率应 该被成为亟待采取措施去解决的问题，本文试图从医者的角度

3、出发， 重点探讨人文关怀在护理当中的应用，以期为医患关系的改善贡献 出绵薄之力。 11 正文 第一章、中西方人文护理教学对比 1.1、我国的人文护理教学 目前，我国医学护理的人文教学大多还是停留在老师授课学生 听讲的模式上，临床的实践课程大概只占到全部课程的三分之一， 并且大部分实践课程都是集中开展的，一般是在毕业前的最后一年， 或者是重点集中在某时间段的实习期，这样的结果是导致学生的参 与度低，并且人文同教学，同实践的紧密度也不高，使得学生所学 基础知识过于庞杂而导致很难应用于实践，当然，在此方面，近年 也做出过相关改革，比如实践课的竞相开展以及专业硕士课程的开 设。 1.2、国外的人文护理

4、教学 再看国外，各国在人文护理的教学上都有不同的方式方法，美 国比较重视新技术的率先引进以及不同文化背景学生护理课程的区 别化开设，每周会有两天或者三天的时间安排实习，实习是贯穿在 理论学习过程当中的额，使理论应用于实践达到了最大化的效果， 而澳洲注重培养护理学生的风险规避意识和职业规划能力，以及其 专业的价值观，从而使得他们可以更好的服务社会。适应社会；在 日本，更加重视不同学科的融会贯通，通过伦理学，心理学，历史 等课程的学习来提高学生的人文素养，并集中在后两年开设实践课 程，为进入医学行业提早做准备。 1.3、国内护理教学改进措施 通过对比后发现，我国对医护人员的人文教育重视程度其实是

5、不够的，因此，在我看来，首先应该增设实践课程。其次应该进行 教学方式的改革，改变以教师为主的教授模式，充分发挥学生的主 观能动性，同时应增加可以教授实践课程的经验丰富的老师，真正 把人文理念贯穿进医学教学和实践中。 第二章、手术护理中的人文关怀 手术室是一个较为特殊的科室，不仅是因为其需要配备更加专 业的医护人员，更是因为在手术过程中发生意外的概率较大且对患 者造成的创伤也相对较大，所以，手术护理成为一个被放在重要位 置的特殊命题而手术护理中应具备的人文关怀也成为近年探讨的一 个重点话题。 2.1、术前护理的人文关怀 手术护理分为术前，术中和术后三个阶段，为了将“以人为本” 贯彻到术前护理当中

6、，首先，应及时或较频繁地与将要进行手术的 患者沟通，随时关注其情绪，心情的变化以便及时做好舒解工作。 与此同时应注意相关细节，比如医护人员的着装应专业、得体，消 除患者的疑虑，使其对你产生信赖感，比如对患者的称谓，应尽量 避免叫其床号，改为较具亲和力的大哥，大姐，大爷，大娘等。比 如时不时的跟他拉拉家常等并了解他的担忧，为他排解心中的疑惑， 要比以往更加关注他的衣服整洁与否，饭菜可口与否，作息规律与 否，从而为进一步做好其工作提早准备。其次，应及时做好患者病 情的普及工作，对其在住院期间产生的某些如感冒，发烧等附加病 情积极为患者本人和家属做出有效解释和回应，及时消除其紧张感 和忧虑感。再次，

7、应对应做好患者家属的工作，不对患者家属隐瞒 病情，并就家属不了解的专业术语及时做出解释，做好术前患者及 其家属的探访工作，尽量给其营造轻松愉悦的氛围积极应对患者即 将到来的手术。 2.2、术中护理的人文关怀 在术中做到人文关怀，首先应创造良好的手术环境，减轻手术 室给患者带来的既定压力，其次，应注意配置好各项设备，营造有 利于手术的无菌环境，再有，应注意患者隐私的保护，维护患者自 尊心，同时，在给患者麻醉时也要注意人文关怀，作为护理人员应 全程陪伴并轻声与其交谈，从而有效分散患者注意力，并让患者处 于一个有利于手术进行的体位摆放状态，最后，若在术中不幸遭遇 意外，护理人员应保持清醒冷静的头脑，

8、采取有效措施积极应对， 切忌慌乱以免给病患带来不必要的恐慌。 2.3、术后护理的人文关怀 在术后做到人文关怀，首先应做到积极有效的回访，对患者术 后的体位固定，切口愈合程度及固定处有无神经压迫或循环障碍现 象等进行观察判断。对患者术后的一般情况，如是否有排气或者大 小便，体温和进食情况如何等进行询问了解，当然，对患者的疼痛 和某些不适也要及时观察并给予解释和安慰。这样才能使患者具备 更加良好的心态，从而更快获得康复。 第三章、实现人文关怀护理应具备的条件 Watson 在著作 护理 :关怀的哲学和科学 中提出 :人文关怀是护 理学的本质，护理人文关怀是一种充满爱心的人际间的互动行为。 新的护理

9、模式已经从以疾病为中心转换为以病人为中心再转换为以 人的健康为中心。这样的护理模式所需求的不仅仅是扎实的专业技 能，它所传达的更多的是一种人文精神和以人为本的情怀。那么， 实现人文关怀护理应该具备哪些条件呢？ 3.1、实现人文关怀应具备的内部条件 首先，在我看来是有一支具备较高人文素养的医学队伍，让其 能够起到领头羊的作用，带领整个医学护理行业走向更加人性化的 道路。要做到这一点就应该及时在高校培养这样的护理人才，通过 其扎实的专业技能和优秀的实践能力较快的带出一支优秀的队伍， 从而为人文关怀护理贡献力量。与此同时，那些具备优秀经验的资 质较长的护理人员应及时吸收新鲜血液，在实践和工作中能够不

10、断 学习，从而提升自身人文素养。当然，我们也应该积极吸取其他国 家的思想，经验以及教训，取其精华去其糟粕，将人文关怀应用于 我国的医学社会大背景环境下，创造出一条具备中国特点的人文从 医之路。再有就是，面对医患问题日益突出的当今社会，作为护理 人员，在面对矛盾冲突时应保持冷静的头脑，清醒的意识，对即将 到来的暴力采取及时有效的防护措施，并且能够对媒体报道出来的 激烈的医患矛盾事件作出积极回应。以免给医患关系雪上加霜。这 是从患者角度来看提升人文关怀应具备的条件。 3.2、实现人文关怀应具备的外部条件 那么，从护理人员的角度来看要具备什么条件呢？首先，是保 障护理人员的合法权益，要让护理产生关爱

11、心理首先要有的应该是 对自我的认同，是对自己职业的归属感和满足感，所以，对待护理 人员，患者不应该是高高在上的姿态，而整个社会也应该提升对护 理的认同，让其职业感能够真正得到提升而并非只是为了一份工作 或者是只是为了一个饭碗，一份工资。作为护理人员本身，也应该 及时挖掘自身兴趣点，并不断的阅读书籍来提高自身素养，以便在 压力之下从容应对。 第四章、小结 在科学技术日益发展的今天，先进的医学技术和精确的医学设 备固然重要，但作为护理人员与患者之间的情感交流也是必不可少 的，融入人文关怀在护理中是现代医学发展所必不可少的，也是患 者的健康所需。 参考文献 1 刘双燕，陈迎秋，金密密手术护理中的人文

12、关怀 2 曾萍萍，应燕萍，黎燕宁，冯启明，罗红叶，周丽芳从医学人文视角探讨 医护礼仪教学改革重庆医学 2016（7） 3 吕岩岩，许小明，张金峰，郭军 . 护理专业学生人文关怀能力及影响因素研 究. 4 刘竹，江志霞，何琼，周莹，赖榕霏 .试谈场论视觉下护理关爱行为的提升 护理研究 .2016 （1） 论文题目（小2号宋体，加粗 ） 姓名 （3 号宋体，加粗 ） 中文摘要： （“中文摘要”为3号宋体, 加粗；中文摘要内容为 3号宋体，不加粗） 正 文： （“正文” 3号宋体，加粗；正文内容为 3 号宋体，不加粗 ） 参考文献（ 4 号宋体，加粗） 1 xxxxx （4 号宋体，不加粗 ） 2

13、xxxxx （4 号宋体，不加粗 ） 目录 第一章 总 论 错误！未定义书签 1.1 项目名称 错误！未定义书签 1.2 项目建设单位及建设单位简介 错误！未定义书签 1.3 项目可行性研究报告编制单位 错误！未定义书签 1.4 项目可行性研究报告编制的依据 错误！未定义书签 1.5 项目建设地点 错误！未定义书签 1.6 建设目标、改造模式和建设内容 错误！未定义书签 1.7 项目总投资及资金筹措 错误！未定义书签 1.8 结论及建议 错误！未定义书签 第二章 项目背景和建设的必要性 错误！未定义书签 2.1 项目提出的背景 错误！未定义书签 2.2 项目建设的必要性 错误！未定义书签 拆迁

14、目标、建设规模和内容 错误！未定义书签 3.1 总体目标 错误！未定义书签 3.2 拆迁模式 错误！未定义书签 3.3 建设规模和内容 错误！未定义书签 第四章 建设条件与场址 错误！未定义书签 4.1 项目地点 错误！未定义书签 4.2 自然条件 错误！未定义书签 4.3 市政基础设施配套条件 错误！未定义书签 4.4 原材料供应与保障 错误！未定义书签 第五章 工程技术方案 错误！未定义书签 5.1 拆迁补偿安置政策依据 错误！未定义书签 5.2 补偿安置方式 错误！未定义书签 5.2.2 土地补偿办法 错误！未定义书签 5.3 补偿范围与对象 错误！未定义书签 5.4 拆迁总体设想 错误

15、！未定义书签 5.5拆迁示范区（M区）实际调查情况 错误！未定义书签 5.6 拆迁安置计划 错误！未定义书签 5.7 拆迁工程 错误！未定义书签 第六章 环境保护与评价 错误！未定义书签 6.1 环境质量标准依据 错误！未定义书签 6.2 建设地点环境现状 错误！未定义书签 6.3 环境保护原则 错误！未定义书签 第七章 组织机构与劳动定员 错误！未定义书签 7.1 机构设置 错误！未定义书签 7.2 劳动定员 错误！未定义书签 7.3 建设管理 错误！未定义书签 第八章 项目实施进度建议 错误！未定义书签 8.1 建设进度计划 错误！未定义书签 8.2 项目建设进度表 错误！未定义书签 第九章 工程招标 错误！未定义书签 9.1 总则 错误！未定义书签 9.2 招